简介：从古至今，反腐败问题在我国历来都非常重视，但由于时代的不同，各个时期的腐败也特点各异，反腐败的措施也不完全相同，效果也就相差甚远。毛泽东从中国共产党诞生之日起，就将反腐倡廉作为党的建设的重要内容，在他的论著和讲话稿中，经常涉及反腐倡廉的问题，大力提倡取缔一切贪官污吏，建立廉洁政府；对军队提出“三大纪律，八项注意”，要求共产党人勤俭节约，反对贪污浪费。毛泽东虽然身居高位，却从不利用职权为自己和家人谋取私利，他严格遵守“三不原则”，即恋亲但不为亲徇私，念旧但不为旧谋利，济亲但不为亲撑腰。毛泽东的反腐倡廉思想，成为我党民主革命时期和社会主义建设初期廉政建设的指导思想，他的反腐措施和成功经验也为我们树立了典范。现在我们回顾和学习毛泽东的反腐倡廉成功经验，对做好当前的反腐倡廉工作意义非常重大。

简介：〔摘要〕近年来国家注重学生综合素质的培养，体育作为综合教育的重要组成部分，受到了教育机构的高度重视。体育锻炼需要从小培养，中专学生是加强体育锻炼的最佳时期。中专体育教学对学生未来的身体综合素质发展有很大的影响，以我国目前的中专体育教学状况来看，体育教学还存在许多有待改进的地方。

简介：高校闲暇教育在现代高等教育中占有重要的一席，这不仅是社会发展的需要，也是大学生发展的需要。本文通过分析当今大学生闲暇生活存在的问题，从而对高校闲暇教育现状的原因进行剖析．并对高校闲暇教育的措施进行建构，以期能深化高等教育中闲暇教育的研究。

简介：〔摘要〕一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对普通高中“学困生”的转化，更应倾注教师不懈的努力，在实施素质教育的今天，我们更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好普通高中“学困生”的转化工作。

简介：〕文章结合初三数学复习实际情况，在文中先分析了初三数学高效复习的必备前提条件，之后提出当前复习中存在的问题，并在此基础上探讨了初三数学总复习的有效策略，文章内容仅供参考。

简介：课程改革步入深水区，在语文教学中引入翻转课堂，有助于打破传统教学结构，推动课堂转型。理性分析语文翻转课堂实践的教学困境，针对其学科性质、学生和教师的自身因素等提出实施课堂理性翻转，构建个性化学习与协作式学习相统一的学习环境。提升教师研制与运用优质教学资源的信息技术能力等相应的改进策略。

简介：〔摘要〕作文评改是作文教学过程中的一个极其重要的环节。在新课改的实施过程中，作文评改应该适应课改的新要求，调动学生写作的积极性和主动性。

简介：1学力的结构及本质(1)化学学习活动任何学习活动从宏观上看都包括学习者、学习对象和学习过程;从微观上看,是由学习方向、执行、反馈三个环节组成。学习定向环节是指教师通过营造适当的教学情境促使学生进发出的求知的欲望。学习的执行环节是指学生在一定的动机的驱使下,操纵已有的化学知识、技能和策略,对学习对象进行的重新建构新的认知结构。在这个环节中,如果没有基础知识和基本技能,就没法去建构新的认知结构。可见,基础知识和基本技能是构成学力的基本要素,但不能说就是学力。只有基础知识和基本技能在学习策略的统帅指导下,形成相对稳定的结构化、网

简介：

简介：本文主要阐述了如何解决学生在化学学习中遇到的一些问题.并对学习有困难的学生从和老师的联系、上课听讲、预习、熟记化学方程式、平时积累等五个方面给出了具体的指导方法.

简介：〔摘要〕新的初中地理课堂活动模式的开展也在逐渐改变原有的以教师为主的教学模式，转化成以学生为主的教学方式，这不但有助于学生掌握地理知识，同时也有效地提高了学生的动手能力和思维能力，让学生真正参与到整个课堂的教学中。

简介：随着教育改革的深入，学校管理进入现代化的时代．新理念、新思路、新措施层出不穷．百花齐放。但在我22年的校长岗位的经历中．我始终坚持抓好三个关键词：细节、文化和特色，做好三篇文章。结合我校在接受江苏省三星级普通高中现场验收的几组镜头和验收专家的感受．谈一点我个人的理解。

简介：学生从过去被动接受评价逐步转向主动参与评价，并且通过白评促进自我发展和提高，这已成为新课改以来教学活动中最显著的特征之一。但在实际操作中由于学生的年龄特点、知识水平、生活经验、

简介：〔摘要〕字、词、句、段、篇是阅读教学认知体系中永恒不变的主旋律。但要想能正确、流利、有感情地朗读课文，离不开字词教学；要想能准确、深刻、全面地感悟解读文本，离不开字词教学。于是，我从学生的实际情况出发，让学生发挥自主性，在体验中感悟词趣；学会迁移，在拓展中理解词义；整合音形义，在认知中寻找关联。让字词成为学生言语表现的鲜活元素，提升学生的语文素养。

简介：

简介：〔摘要〕教师在教学活动中积极实施“充分做好课前准备；改进教学方法激发学生学习兴趣；进行有效评价；注重课后反思”等有效教学策略，激发学生求知欲，使学生爱学、能学、会学，学得愉快，教师教得轻松，从而提高课堂教学效益，促进学生全面发展，为学生终生发展奠定良好的基础。

简介：〔摘要〕如何在数学高考的两小时内，充分发挥考生的数学能力，获得能令自己满意的成绩，是每一位考生和每一位教师都深刻关注的问题，学生的汗水、教师的心血，就在这两小时内见分晓。因此，掌握必要的考试对策与答题技巧在考试过程中是非常重要的。

简介：<正>“情·知教学”理论是大连市教育家冷冉同志于80年代初在借鉴古今中外教学论的精华,总结我市50多位优秀教师经验的基础上提出来的。

简介：小学音乐课程标准提出：“全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。”音乐是一种富有强烈艺术感染力的审美教育。音乐教师应调动学生各种感官，通过倾听、歌唱、表演形式，感知和表现音乐美，运用情境互动、角色互融、梯度互进等互动策略，提高音乐教学有效性，全面培养学生的音乐素质。

简介：