学科分类
/ 1
5 个结果
  • 简介:摘要合理的管理体制、高素质的教师队伍、主观能动性强的实习生、良好的临床教学环境是培养优秀医学人才的必备条件。

  • 标签: 临床教学 管理体制
  • 简介:摘要本文详细介绍了加强《牙合学》课程建设的五方面措施组建教学团队;建立《牙合学》双语教学体系;建立《牙合学》课程教学网站;构建较完善的教学质量监控体系;创建特色。经过一系列加强《牙合学》课程建设,进一步提高了教学质量。

  • 标签: 牙合学 课程 教学质量
  • 简介:教师在传授知识的过程中,自身心理状态直接影响教学效果,良好的心理状态能大大提高教学效果。心理学认为,人在心理平衡、心情舒畅的的情况下,就会思维敏捷,记忆清晰,感受力和创造力异常增强,思路更广阔,语言通畅,条理清楚,运用自如,得心应手,工作效果也大大提高;反之,心理状态不佳,情绪低落时,就会出现思维模糊迟钝,记忆力减退,词语不清或颠倒,缺乏逻辑性,讲过的话似乎不妥,写好的字似乎不像,各种能力减退。要想取得理想的教学效果,教师应保持良好的心理状态,并力求做到如下方面:

  • 标签: 自身心理状态 教学效果 教师 记忆力减退 心理平衡 心情舒畅
  • 简介:摘要目前,如何推进教育创新和素质教育,是当今困扰众多教育工作者的难题。本文从因材施教出发,以维吾尔医学气质理论中的不同类型气质特征在教育教学中应用为目的,提出维吾尔医学气质理论中四大不同类型的气质特征是开展高效教育教学的基础,并基于维吾尔医学气质理论的高效教学过程进行初谈。

  • 标签: 维吾尔医学气质理论 不同气质类型气质 因材施教 高效教学