简介：【摘要】目的：探讨基层医院护士安宁疗护知识与照护态度。方法：从本院于2021年1月至2023年1月间的任职护士中，随机抽选90例进行研究，采用调查问卷的方式，分析护士的安宁疗护知识和照护态度。结果：在安宁疗护知识得分方面，标准分为（54.37±14.17）分，心理照护、灵性照护、社会照护均为达到标准分。在照护态度方面，标准分为（82.87±9.35）分，总体而言，护士的照护态度均良好。结论：安宁疗护对于生命临终阶段的患者而言，有助于提高其生活质量，让其坦然面对死亡，所以，提高护士关于安宁疗护的认知尤为重要。

简介：目的调查临床护理健康教育中存在的问题，为护理人员及管理者提供参考。方法采用自行设计的问卷调查泰山市三级医院的610名临床护理人员，从护理人员、病人和管理者3个方面分析健康教育中存在的问题：结果①护士对实施健康教育的满意度低，认为个性化教育及全员参与意识差、积极性低。②病人重治疗轻预防、知识需求低：③管理者对健康教育重视不够，缺乏健康教育评价体系。结论管理者重视健康教育，完善管理体系，才能充分发挥护士履行健康教育职责的潜力。

简介：[目的]调查术后病人对预防下肢深静脉血栓知信行现状,分析影响因素,针对结果提出改进措施。[方法]采用方便抽样的方法,选取在某三级甲等医院普外科、妇产科、骨科、神经外科术后病人150例。采用研究者自行设计问卷＂术后病人下肢深静脉血栓知信行现状调查问卷＂进行调查研究。[结果]问卷总体得分为104.59分±12.02分,占总分的65.37%,认知水平得分为27.70分±8.28分,占总分的39.57%;信念水平得分为40.11分±4.28分,占总分的80.22%;行为水平得分为36.77分±3.19分,占总分的91.93%;知识、信念、行为存在正相关关系,且相关性较高。[结论]术后病人预防下肢深静脉血栓知信行水平较低,知识普遍缺乏,防治态度、防治行为依从性相对较高。

简介：目的描述我校大专毕业生在临床的工作情况,以反映目前护理大专毕业生的临床工作状态,为完善护理专科生的在校培养和临床职业发展提供理论依据。方法使用专科毕业生评价量表,便利抽取北京6所三级甲等医院119名护士长对175名我校大专毕业生进行评价。结果量表总分为（3.31±0.47）分,75.4%的毕业生完全达标,24.0%的毕业生基本达标,仅1名不达标。得分最高的是工作态度,然后依次是沟通交流、理论知识和操作技能、整体护理、健康教育,得分最低的是专业发展。结论护理专科毕业生基本达到我校教学目标,工作表现出色,能够得到临床的认可;毕业生今后的不断完善需要自身和临床护理管理者共同努力。

简介：目的了解急诊医护人员手套应用的现状，探讨有效的干预方法。方法对在急诊工作的医护人员，在未干预、不知情的情况下进行观察，记录更换手套的应用情况。结果医生在接触病人时的手套使用正确率显著高于接触自身时的正确率；护士在接触自身时的手套使用正确率显著高于接触病人时的正确率；在接触自身时手套使用的正确率上，护士显著高于医生。结论急诊医护人员手套使用是职业防护的薄弱环节。

简介：摘要：目的 调查分析我院肝胆专科护士对PICC置管后的维护知识掌握情况及获得PICC维护相关理论知识的途径及培训。方法 本调查采用自制的问卷调查表“PICC置管后的维护知识掌握情况及获得PICC维护相关理论知识的途径及培训调查表”对海军军医大学第三附属医院100名护士对PICC置管后日常维护知识掌握情况和相关内容进行调查。结果 100名肝胆专科护士置管后日常维护得分最高的是透明贴膜更换的时间、冲封管液的种类、冲封管液的用量、冲管时选用的注射器规格，得分最低的是导管断裂的处理及导管相关性感染的识别，不同工作年限的护士对PICC理论知识掌握存在一定差异，高职称的护士与低职称护士有明显差异，参加过PICC维护相关理论知识培训的较未参加者差异存在明显。结论 肝胆专科低职称护士对PICC置管使用及维护理论知识认知不足，对其系统化培训有待提高。

简介：目的了解护理本科生的健商状况,为提高其健商水平提供参考性建议,以使其更好地在卫生服务中发挥作用。方法采用问卷调查法收集资料,对211名护理本科生的健商状况进行调查。结果211名护理本科生的健商水平处于尚理想的状态;健商各因子得分由低到高依次为：生活技能、健康知识、自我保健、生活方式和精神状态;在20项健康维度中,有7项处于值得警惕的状态。结论护理本科生的健商水平总体不高,需要进行正确的引导,以形成良好的健商水平。

简介：目的了解急诊科护士急救知识、技能的获得途径和现阶段的掌握情况,探讨影响其业务素质的因素.方法采用问卷调查法对上海市9所医院282名急诊科护士进行调查,统计处理用Excel和SAS软件包进行.计量资料用t检验和方差分析,计数数据以百分比表示,知识得分影响因素的分析运用多元逐步回归的方法.结果急诊科护士的平均知识得分为71.95±10.75;知识得分=62.367+0.525护龄+2.156职务.护龄、职务对护士知识得分的影响差异显著,不同级别医院知识得分差别不显著.结论急诊科护士急救知识技能的全面素质需进一步提高,低护龄护士毕业后教育工作应引起高度重视,充分发挥高年资护士的业务专长.对急救业务影响因素的分析研究和怎样进一步提高护士急救水平的研究尚需继续深入.

简介：目的描述急诊科护士完美主义和专业自我概念现状,探讨急诊科护士完美主义与专业自我概念的相关性。方法对149名急诊科护士运用中文版多维完美主义心理量表和护理专业自我概念量表进行测试。结果急诊科护士完美主义均分为（3.24±0.49）分,专业自我概念均分为（2.95±0.44）分,急诊科护士完美主义与专业自我概念呈显著性负相关（P〈0.01或P〈0.05）。结论急诊科护士完美主义、专业自我概念分别是中等水平和积极的。护理管理者可加强对急诊科护士的培训以进一步提高其专业自我概念程度。

简介：摘要： 目的 了解脑卒中护理单元护士对脑卒中吞咽障碍的相关知识、态度和行为的调查研究，为下一步开展吞咽障碍管理工作提供依据。方法 采取自行设计问卷，采取方便取样方法，选择我院神经外科、神经内科、急诊科、神经 ICU和康复科 96名护士进行问卷调查，调查内容主要有脑卒中护理单元护士对吞咽障碍的相关知识的掌握情况，对开展吞咽障碍管理的认识和意愿及相关科室开展吞咽障碍管理工作的实际情况等 25个项目进行调查，结果显示脑卒中护理单元护士对吞咽障碍相关知识知晓率很低，多数护士只知道洼田饮水实验，而不知道其它系统的吞咽障碍筛查和评估方法；多数护士认为脑卒中护理单元有开展吞咽障碍管理的必要；多数科室未开展吞咽障碍管理工作。

简介：摘要：目的：对先天性心脏病患儿家长健康教育需求的进行调查研究。方法：抽取本院 2017年 4月 -2019年 12月 220例先天性心脏病患儿家长，对家长的健康教育需求，采用问卷调查的方式进行调查研究。结果：先天性心脏病患儿家长对健康教育有着极大的需求，需求百分比达到了 77.31%~88.63%，需求突出表现在饮食管理，其次是术后的预防接种、伤口照护、药物管理、预防交叉感染、出院随访须知、卧位、运动管理及导管管理，其中肺部管理需求较低。家长对健康教育的主要需求是一对一的医护人员讲解。结论：临床护理工作相关人员针理应针对先天性心脏病患儿家长健康教育需求，开展科学有效的健康教育，满足家长教育需求，促进先天性心脏病患儿生活质量的提高。

简介：摘要：目的：分析对讲机在老年病房医护临床工作中的应用实践优势。方法：调查老年病房的工作人员使用对讲机的情况，对比分析使用前后对护士满意度、医嘱处理缺陷的发生次数、及病房噪音大小。结果：所有医护人员均可以熟练掌握对讲机使用方法。使用后的护士满意度提高，病区噪音强度较前降低，医嘱处理缺陷与使用前相比，有所减少。结论：对讲机在老年临床医护工作中便于快速交流，提高工作效率和质量 ,可以提高患者的满意度，降低病房的噪音，可以在临床实践进一步普及。

简介：目的调查江苏省危重症监护室护士血压监测认知水平现状,分析现状原因。方法采用自行研制的调查表调查江苏省6所三级甲等医院13个危重症监护室165名护士血压监测认知情况并进行分析。结果危重症监护室护士血压监测认知得分为13.3~56.7（33.8±9.2）分。危重症专科护士认知得分（34.4±9.0）高于普通护士（30.0±9.6）（t=2.103,P=0.037）。结论尽管危重症监护室护士经常参与重症患者血压监测,但其认知水平亟需提高,在危重症专科护士培养中应加强相关知识培训。

简介：目的调查护理实习生艾滋病知识、态度及生活行为的现状,为开展有针对性的艾滋病健康教育提供依据。方法采用现场问卷调查法,对185名护理实习生在实习前进行问卷调查。结果护理实习生对艾滋病基础知识28个问题的知晓率在15.1%～100%。66.5%的实习生在知道亲戚、朋友患了艾滋病,仍能够与他们继续来往;25.4%的实习生在知道舍友患有艾滋病,不会搬出去住;45.4%的实习生与艾滋病患者一起上课不会烦恼。仅17.8%的实习生在校园领取免费发放安全套,50.3%的实习生与异性朋友有过拥抱、抚摸、接吻等亲密行为。结论护理实习生对艾滋病知识有一定的了解,但掌握不够全面,需要加强实习生艾滋病相关知识健康教育提高其认知水平。

简介：摘要：目的 研究大学生对于艾滋病防治知识的认知程度以及干预对策。方法 按照问卷调查的方式开展研究，在2022年10月选择在校大学生1000名，开展问卷调查，针对大学生艾滋病防治的认知水平进行统计。结果 结合调查可知，大学生对艾滋病传播途径、防治措施等认知水平相对较低，且男性的知晓率高于女性，P

简介：【摘要】目的 了解在混合教学模式下专升本护生对《儿科护理学》的教学需求。方法 采用随机抽样法，选取某校护理学专业的52名专升本护生作为研究对象， 通过“问卷星”软件发送问卷进行调查。结果  在线下学习的教学需求方面，专升本护生希望自主学习理论知识与自己体验实操，教师提供指导，线下课堂中喜欢教师讲授与案例讨论的护生比例较多，希望教师提供课件与教案、视频教程、参考书籍、相关学习网站等学习资源；在线上学习的教学需求方面，专升本护生希望每周课外自学时间2~3小时，单个学习内容视频时间控制在5~10分钟，在线视频教学形式中，护生更倾向于课堂实录式视频和实地拍摄式视频，希望在线上学习平台获得丰富的学习资源与充分的交流互动，并且希望教师能够及时回答学生的问题，实时反馈。结论 在线下学习中，教师应注重专升本护生实践操作能力的培养，注重教学活动的多元化；在线上学习中，教师应强化线上监督，并及时给予学生反馈，要合理安排线上教学时间与课程内容。

简介：目的：调查鼻咽癌放疗患者自我管理水平的现状,并对其影响因素进行全面分析,旨在为今后临床工作中围绕提升患者疾病自我管理水平和生活质量制定针对性干预策略提供建议.方法：采用中文版癌症自我管理效能感量表对282例鼻咽癌放疗患者的自我管理能力进行调查,并进行多元线性回归分析.结果：鼻咽癌患者健康自我管理能力受文化程度、经济水平、年龄、所在地等因素的影响.结论：鼻咽癌患者自我管理能力受多方面的影响,医护工作者可根据健康自我管理能力水平及影响因素进行健康教育和指导,从而提高患者健康自我管理能力,降低并发症发生率.

简介：目的了解原发性高血压患者体育锻炼行为的现状，为实施有针对性的护理干预措施提供依据。方法运用“阶段性行为改变模式”的理论，对广州市一家三甲医院门诊收治的238例原发性高血压患者的体育锻炼行为进行问卷调查，并对结果进行分析。结果调查的238例患者中，处于无意图阶段者占19．3％，有意图阶段者占15．1％，准备阶段者占20．2％，行动阶段者占8．8％，维持阶段者占36．6％。年龄和病程的长短显著影响患者的体育锻炼行为在各阶段的分布，P〈0．05，而性别和学历因素对患者的体育锻炼行为的影响不显著。结论要注意增强原发性高血压患者自主参加体育锻炼的意识，尤其是青中年患者。

简介：精神疾病是一类特殊的疾病，一方面病人常丧失自知力，没有求治的要求；另一方面病人可能会出现一些伤害他人或自伤的举动。精神疾病病人的权利在住院期间能否得到维护，一直为大家所关注。为了解精神病院护理人员对病人权利的维护状况，笔者于2006年9月对山东省泰安市两家精神病院的120名护理人员进行了问卷调查，现将调查情况报告如下。

简介：2005年1—10月，对在我院住院的110例精神病患者进行开放式问卷调查，以了解患者对优质护理的评价，现报道如下。