简介：对中国古代小说欲望美学的研究大致可以分为三个时期,并表现出不同特征。宋代至清中叶为萌发期:至宋始有明显具体之言论,明清时期正式步入发展状态,虽然成果不多,但是形成了初步的建构。1840至1948年为转型深化衰落期:1840年之后,出现了一般规律探讨与理论分析的倾向,研究思维与外在表现在转型中走向深化。新文化运动前后,由于小说研究理念的影响,中国古代小说欲望美学研究急剧衰落。1949年至今为沉寂复苏期:1949至1978年间,受国内政治氛围的影响,中国古代小说欲望美学研究处于沉寂状态;改革开放之后,研究开始复苏,产出了一定数量的成果,研究内容也日益拓展深化。总体而言,中国古代小说欲望美学研究虽然取得了一定成绩,但是系统深入的研究建构仍然处于缺失状态。

简介：财经词语是国内研究的一个新兴的领域，尚处于起步阶段，尤其是宋代的财经词语研究具有重要价值。本文以成书于宋代的《五代史平话》为基本材料，结合其他文献对该书所涉及的财经词语进行梳理。文章分类考释了有关货币、税收以及生活中常见的财经词语。

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简介：首先立足于国家相关政策总结学校体育的主要特点,根据现状提出学校体育发展中的不足,分析社区体育在学校体育发展中的作用,提出学校体育和社区体育融合发展的策略,为学校体育和社区体育整体改革提供理论基础。

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简介：我国现阶段的高校体育课程建设要体现出时代精神。就必须倡导体育课程文化建设，提倡健康与文化并重，加强高校体育与文化相结合的教学，从而把学生培养成为一个完整的人。高校体育与体育文化相结合的教学可以提升学生的综合文化素质。高校体育教师需深入探讨健康与文化并重的体育课程理念内涵，对体育哲学、体育文化学、体育心理学等体育文化课程进行深入学习和研究，同时要兼顾体育课程文化传承，对体育健康和生存美学理论加以研究，运用体育文化传播手段来传承高校体育和体育文化。由王清玉、刘一民教授编写的《大学体育教程》一书，为高校体育与体育文化相结合的教学提供了参考。该教材适用于高等院校本专科学生使用，也可作为体育爱好者自我锻炼的指导用书。

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简介：高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体，是高校体育教学工作的延伸与补充，是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口，对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展示发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中，充分体现了尊重学生主体性，发挥学生主观能动性的特点，突出了“以学生为中心”一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念，更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。

简介：国防体育与国防、教育的关系是通过国防教育来实现,国防教育是国防与教育的结合部;国防体育与教育、体育的关系是通过体育教育来实现,体育教育是教育与体育的结合部;国防体育与国防、体育的关系是二者相交叉的结合部,有广义的国防体育和狭义的国防体育之分。因此,国防体育是国防与教育、教育与体育、体育与国防三者之间相交叉的结合部,它同时具有教育与体育的属性、体育与国防的属性、国防与教育的属性,它们之间既有区别又有联系,互为相辅相成的关系。

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简介：摘要在体育教学中，广大教师应当重视体育游戏运用的研究，结合教学内容与学生的身心特点灵活运用游戏，在游戏方式、游戏内容、游戏使用契机等方面加强研究，从而提高教学成效。笔者主要针对体育教学中体育游戏的作用及其运用要点进行了分析。

简介：在全面贯彻教育方针，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。在本文中，笔者就对如何在日常体育教学中培养学生的快乐体育与体育意识，谈一谈自己粗浅的认识。

简介：在民俗体育、社区体育概念梳理的基础上,构建民俗体育教学与社区体育互动模型,结合互动实践法探索民俗体育教学与社区体育活动的积极性互动机制,以促进体育教学教改、探索相关策略和应对方案。最后根据综合分析和专家访谈相结合法,分析民俗体育教学实践与社区体育活动互动绩效,以期为高校民俗体育教改提供理论与方法上的参考。

简介：体育游戏在小学体育教学过程中应用非常广泛，并且在创新体育教学方法、提升教师教学水平、培养小学生学习兴趣、提高小学生创新能力等方面具有非常积极的影响。不过，在运用体育游戏的教学实践中也存在不利影响：为游戏而游戏，忽视教学目标；内容不合理，影响教学质量；组织不严谨，影响教学效果。

简介：摘要体育游戏就是在体育教师的引导下，根据体育课程的特点进行备课的新型的教学活动。体育游戏对于改善体育教师的教学效果有比较明显的作用。本文针对如何把体育游戏运用到体育教学活动中进行了研究，找出了体育游戏对体育教学的作用，为体育游戏在体育教学中的运用提供了理论依据，为体育游戏这一教学方式的推广提供支持。

简介：摘要大学体育和社区体育之间的良性互动，可以促进大学体育人文精神氛围的形成，推动大学体育和社区体育资源的相互整合，营造全民健身的体育氛围。正是因为大学体育和社区体育能够相互促进，本文针对大学体育和社区体育之间的互动机制进行了研究，从动力、共享和保障机制三个方面做了详细的分析，以图为实现大学体育和社区体育共同发展提供一定的建议。

简介：一、我的家庭我出生于1931年2月3日，农历生日是农历庚午十二月十六。从前习惯过农历生日，后来喜欢过阳历生日。我的名字是我父亲起的。据他说，母亲在生我的时候，他正好生着病，思维也较混乱，一直在胡言乱语，说什么“外面都是龙啊”之类的话，于是就给我取名为“梦龙”。

简介：摘要本文就以鲁科版《化学1》、《化学2》为研究对象，对目前我国普通高中课程标准实验教科书为教师和学生展现了怎样的化学史，以及化学史教育内容在化学教科书中的量、呈现方式和组织功能进行了分析。

简介：《普通高中数学课程标准（实验）》强调"数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势"。所以,将数学历史融入高中数学教学一直是新课程数学研究的热点与难点。有的学者[1]运用信息技术探求数学史与数学课堂的融合,有的学者[2]从国际视角比较中外教材中数学史部分的编排,还有的学者[3]从解题角度试图发现数学史对高中数学教学的帮助。而对学生数学史的学习

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