简介：摘要：制药工程是国家医药行业、医药卫生发展的重要组成部分，也是国家制药工艺发展的一个重要标志。制药工程是一个多学科交叉的工程，如生物技术、化学技术、机械制造等，都属于制药工程的范畴，因此，在实际工作中，必须对其进行全面的研究，以促进制药工艺的进步和技术革新。随着我国经济社会的发展，人民的生命和健康问题日益突出，制药工程的发展也越来越受到重视。因此，必须加强对制药工程技术的技术创新，提高整个医药行业的发展水平，保障人民的生命和健康。文章对制药工程及制药工艺进行了简单介绍并分析了制药工艺创新的意义，并对其创新基础策略展开探讨。

简介：《中国中医药报》2017年6月12日讯：近日,科技部和国家中医药管理局共同印发《＂十三五＂中医药科技创新专项规划》,提出到2020年,建立更加协同、高效、开放的中医药科技创新体系,解决一批制约中医药发展的关键科学问题,突破一批制约中医药发展的关键核心技术,加速推进中医药现代化和国际化发展,构建更加符合中医药传承与创新特点的研究模式和技术体系,显著增强中医药科技创新能力,进一步提升中医药防治重大疑难疾病的能力和中医治未病的优势。

简介：我院作为成都中医药大学非直管附属医院，近年来一直高举对国家、学校、社会、学生负责的大旗和对自己将来健康负责的小旗，在医学生临床实习管理和带教工作方面作了有益探索，开展创新改革研究和实践。

简介：“阶层论”的建构对高校大学生思政教育创新有着重要的理论意义。阶层分化背景下，大学生阶层意识觉醒、价值观念多元化、负面情绪蔓延等新的思想特点的出现给思政教育带来挑战。面对日益复杂的受教育对象，传统的、相对单一的思政教育模式亟待创新。思政教育改革要坚持开放、实践和差异原则，探索构建系统化的教育体系，实施因材施教，倾注人文关怀，促进全面发展。

简介：

简介：目的：主要针对目前中药研究生教育现状,结合实际工作,探讨培养中医药研究生创新意识和创新能力的培养方法,研究创新能力培养方案对研究生教育的影响。方法：将60名学生随机分为实验组和对照组,分别采用创新能力培养方案和普通培养方案进行培养,采用学位论文匿名评审的方式对培养效果进行评价。结果：实验组经创新能力培养后,与对照组相比论文评分明显提高,P〈0.01。结论：创新能力培养方案可以提高学生的论文写作能力和创新能力。

简介：国家中医药管理局第一批中医药重点研究室和新一轮中医药科研三级实验室名单日前公布，重点研究室103个，三级实验室387个。这两项工作自启动以来就广受关注，此次名单公布在业内更是引起不小的反响。国家中医药管理局科技司负责人日前表示，研究室建设和实验室评估是国家中医药局用两种不同的组织管理方式，为加强中医药科技创新体系建设、提高中医药继承创新能力而采取的重大举措。重点研究室和科研三级实验室是中医药科研工作的重要基地，将有力推动中医药科技健康发展。

简介：摘要：近年来，人们对于药物的需求不断增长，需要更安全、更有效的治疗方案。新药开发与创新技术研究成为满足这些需求的重要途径。药学研究通过对药物的研发和优化，可以提高疗效、减少副作用，并为患者提供更个性化的治疗选择。创新技术的应用则为新药研究带来了前所未有的机遇，加速了新药开发的进程并推动了药学科学的发展。

简介：产业技术创新战略联盟作为一种新型的产学研合作模式,在医药企业不断实践和积极改进中给技术创新提供了新的发展思路和前景。从国内医药产业现状和未来发展方向入手,总结医药产业技术创新战略联盟的特征及模式,并从已成形的医药产业技术创新战略联盟案例出发,将医药企业按照不同模式进行划分,为不同规模的医药企业根据自己的战略目标选择有效的技术创新战略联盟模式提供依据。

简介：记者从“首届澳洲中西医结合国际研讨会暨展会”新闻发布会上获悉，由中国国家中医药管理局传统医药国际交流中心、康平国际医疗集团等机构主办的该研讨会将于今年10月在悉尼举行，同时“中澳中医药科技创新联盟＂将宣告成立，成为中国与海外搭建的合作发展中医药的创新平台。

简介：创新人才的培养是推动社会科技发展的动力,高校担负着培养知识创新和技术创新人才的重要使命,而高素质的创新人才要求具备创新精神和实践动手能力[1]。专业技能竞赛是面向高校学生的学科活动,是培养创新人才、促进教学改革的重要手段之一。探索建立一种比较普遍适用的培养模式,对于开展学科竞赛和人才培养都具有重要的意义[2]。吉首大学连续组织参加了4届全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛,并探索和构建了依托国家级专业技能竞赛培养针灸推拿创新型人才的模式。

简介：本研究是一项基于项目学习法的教学研究,通过将项目学习在商务英语写作中的应用,探究该学习法的可行性、满意度以及它对教学效果和英语学习者因素的影响。研究表明,该学习法是一种行之有效的新型教学模式,满足了学习者的需求和愿望,学习者在语言技能、情感智能、合作学习、获取信息以及跨文化交际能力等方面都有较强的满意度,而且它对目标定向、学习动机、自我调控策略和自主性学习等有一定促进作用,有效提高学习者英语语言综合应用能力。因此,基于项目学习法是外语教学中培养具有创新能力人才的有效途径。

简介：通过对中医现状的分析，认为中医对于疾病的认知已不能满足人们日益增长的医学文化水平的需要，提出了中医理论的创新是中医发展的基础和主要动力。针对中医的发展趋势，将中医的发展分为4个阶段，即中西医整合阶段、中西医结合阶段、中医现代化阶段和现代化中医阶段（新医学）。并提出了中医完整的诊疗体系——病下辨证理论及证候研究的层次论和阶段论。

简介：药用植物学知识点多且分散,是一门实践性很强的学科,而野外实习又安排在理论课之后。笔者在教学中结合实际,利用校园常见植物引发学生兴趣,在实验课部分增加一次实践课以加深学生的感性认识,在课堂教学中引入其他交叉学科知识,取得良好的教学效果。

简介：高校图书馆既是学校图书情报资料的中心，也是直接为教学科研服务的机构，除了首先应具有的高质量的文献信息资源及硬件设施外，更重要的还应体现在其为读者服务的水平上，表现在日常服务的工作中。因此，做好创新细节服务应该成为图书馆服务工作的一项首要内容而加以重视。

简介：由中国工程院院士、中国中医科学院院长，天津中医药大学校长张伯礼领衔的“中成药二次开发核心技术体系创研及其产业化”项目荣获2014年度国家科技进步奖一等奖。该项成果具有自主知识产权，达到国际领先水平，被国家科技部纳入《国家中长期科技发展规划纲要（2006-2020）》“重大新药创制”专项，并列入了生物产业发展规划和医药工业十二五发展规划。

简介：针对李可验方数量之谜，进一步挖掘了《李可老中医急危重症疑难病经验专辑》。李可验方百首：李氏命名方22首，笔者拟名方78首；李可验方归纳思路：从个案中找灵感，从类案中找规律；从对药中找素材，从治法中找特点；从按语中找提示，从疗效中找亮点。

简介：培养和提高学生的创新能力是全面实施素质教育的重要内容.如何处理好基础知识传授和创新能力培养的关系,是方剂学教学过程中亟待解决的问题.笔者谨就此谈谈自己的看法.

简介：我国是世界上最早应用海洋生物防治疾病和养生保健的国家。历代本草著作中均收载有大量的海洋中药。但海洋中药学正式成立为一门学科,则是近几年的事。广西中医药大学邓家刚教授团队自2003年开始从事海洋中药的研究,并于2012年成功申报国家中医药管理重点学科,成为我国高校第一个海洋中药学重点学科[1]。

简介：大学生的创新能力与国家未来的创新力和竞争力密切相关。大学生创新活动是培养大学生创新意识，提高创新能力的载体。文章通过对当前大学生创新活动现状的分析，结合学校五批项目实施实践，总结经验，探索解决相关问题的途径，提出相应的对策建议，以推动大学生创新活动的开展，提高人才培养质量。