简介：摘要：运算是小学数学的重要组成部分，也是小学生数学知识学习过程中的难点之一，在将运算呈现进行简化的过程中，可以降低运算的难度，同时还能够对学生的运算思维进行全面培养，对于激发小学生数学知识学习积极性、引导学生形成良好的运算学习习惯具有重要意义。鉴于此，本文详细探讨了小学数学简便运算教学的策略，以供参考。

简介：摘 要：按照新课改精神的要求，现代教育不仅要实现既定的知识传授目标，还要锻炼学生的能力，到达一定的情感教育目标。为了落实新课改的精神，实现有效教学，小学数学课必须创新教学方式，提高教学效率，情景教学就是其中一种有效的方法，它让学生以生活化的视角学习数学知识，参与课堂教学，达到学以致用的目的。要根据小学数学的学科特点，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设各种情景，把数学问题与生活情景相结合，激发学生学习数学的兴趣，从而有效地提高小学数学的教学质量。本文就此探讨了打造小学数学情景化教学的策略。

简介：胡适、铃木大拙、印顺禅宗研究方法之比较,很多人认为铃木治禅采用的是非理性、非逻辑、非历史或超理性、超逻辑、超历史的方法,以为他的方法就是非历史、非逻辑的

简介：喜剧片《泰囧》的成功案例是中国电影史上可以写入教科书的一个奇迹，以3000万的投入获致12亿的票房，在喜闻乐见，贴近民众的形式之下，影片深处所彰显的特质：朴、拙、信是更能拨动人心弦之处。

简介：胡适、铃木大拙、印顺禅宗研究方法之比较,很多人认为铃木治禅采用的是非理性、非逻辑、非历史或超理性、超逻辑、超历史的方法,以为他的方法就是非历史、非逻辑的

简介：译诗2中,　　汉语诗词中这种叠音词使用手法,而译文要体现原诗意象的内在逻辑关系

简介：中国古典园林艺术包含着中国独有的审美意蕴。历经时间和文化的积淀,中国古典园林不仅形成了一个复杂的体系化审美系统,而且其每个部分也同时包含着它深刻而独特的审美意义。中国艺术有对“枯拙之境”的追求。在中国古典园林中有枯拙之美,包括匾额楹联的书写、叠山立石的设计和对枯树残荷的欣赏,从看似颓败苍凉的景象中去体悟一种真正蓬勃的生命感,从枯拙之素白中去发现生命的绚烂和反者道之动的艺术智慧。

简介：“‘憨憨’就是远离功利，回归教育的本真，遵循教育规律，实实在在办教育，为孩子未来的幸福奠基。”

简介：胡适、铃木大拙、印顺禅宗研究方法之比较,很多人认为铃木治禅采用的是非理性、非逻辑、非历史或超理性、超逻辑、超历史的方法,以为他的方法就是非历史、非逻辑的

简介：【摘要】生态课堂是以人为本的课堂，是一种以学生为本，以学生的个性发展为第一任务的教学情境，是一种珍视“独立之精神、自由之思想”的教育氛围。要改变传统教学活动中课堂缺乏生气和乐趣这一现状，教师应构建生态课堂环境。生态课堂注重学生的自我发展、关注学生的潜能发展、立足学生的全面发展、弘扬学生的个性。在生态课堂教学环境中，能唤起学生求知的欲望，焕发学生的生命活力，使课堂充满乐趣。

简介：摘 要：我国开展的“阳光体育运动”已越来越深入到各地小学中，小学生的健康运动情况也越来越受到社会的广泛帮助，家长也开始重视起孩子的体育教育。但在开展体育教学的大多数学校中，教师因缺乏相关安全教育的知识而未能保障学生进行体育教学活动的安全，体育教学涉及的设备也逐渐年久失修，不仅没能很好地满足学生体育教学活动的需求，还存在着安全隐患，威胁着学生的健康安全，不利于促进学生体育教育的发展。

简介：书法是国粹，是中国传统文化根深叶茂的源头之一。在东西方文化交流融合愈来愈密切的今天，书法已经成为国际上研究、询问古老东方哲学神秘意蕴的最热门的艺术形式。因为是文化热点，所以国内的书坛呈现出好手云集、千帆竞发、推陈出新的热闹局面。但是，师古而不泥古、创新而不离谱的书法家也还难能可贵。

简介：

简介：字知也，山东聊城市人，1969年毕业于山东艺术学院美术专业。中国美术家协会会员，国家一级美术师。曾任山东省滨州地区艺术馆馆长，滨州画院院长，滨州地区美术家协会主席，新华社山东文化艺术中心主任，山东电视书画院副院长，山东省文联委员，山东省美术家协会理事、副秘书长。现为滨州画院名誉院长，滨州市美术家协会名誉主席，中国文化学会艺术委员会主席和中国（北京·滨州）现代原创美术研究院院长，滨州学院窖座教授。

简介：摘要：小学生不同于初中高中大学生，初中生有了基本的明辨是非能力，高中生能够去明辨是非，大学生完全可以明辨是非，需要小学班主任去正确引导，用灵活的方式去教导学生。这一差别，就能考验小学班主任是否有智慧治班能力。

简介：摘要：高一是高中与初中教学衔接的重要时期，化学对学生高中学习和未来专业选择中有着极为重要的作用。如何调整好学生的学习心态和学习方法，快速适应高中的学习生活？ 对此本文提出相关的教学策略，希望可以为大家提供参考。

简介：摘要：高一是高中与初中教学衔接的重要时期，化学对学生高中学习和未来专业选择中有着极为重要的作用。如何调整好学生的学习心态和学习方法，快速适应高中的学习生活？ 对此本文提出相关的教学策略，希望可以为大家提供参考。

简介：摘要：数形结合思想主要是借助数与形之间的关系来解决复杂的、抽象的数学问题，是形象思维与抽象思维之间的转换。在实际的教学应用中，可以帮助学生快速理解和应用数学知识，指导他们掌握学习数学的方法，提高他们的数学学习效率，指导学生正确掌握了数形结合的运用方法，对他们未来的学习是非常有帮助的。小学数学教师在教学活动中应用数形结合，需深度钻研教材，挖掘和创设出可用数形结合解决的内容，设计教学活动、方法中渗透数形结合的方法，帮助学生学会灵活地运用这一方法，加快他们解决数学难题的脚步。

简介：抒写情志与剖白心迹是贯穿刘禹锡一生的诗歌创作的主旋律。这一循环往复而又不断变奏的主旋律,在诗人谪居朗、连、夔、和四州期间时而表现为高亢入云的繁音促响,时而表现为凄怆入骨的浅吟低唱。但不管情绪如何起落以及抒情的方式如何变换,始终如一的是对理想的守望和对节操的守护。创作于和州（今安徽和县）的《望夫石》即鲜明地体现了这一点：

简介：小学数学中的数学模型主要是确定性的数学模型.数学模型的价值体现在建立过程及以此去解决实际问题的过程之中.在小学数学教学中,我们应该从数学建模的角度去设计教学流程,帮助学生经历将现实问题抽象成数学模型并能顺利进行解释和灵活运用的过程.儿童数学学习的终极目标应该是懂数学、爱数学,对数学怀有敬畏之心和挚爱之情.要实现这样的目标,数学教学就不能只停留在知识和方法层面,而要深入到数学的心脏,用数学自身的魅力来吸引孩子.从生活中来,到生活中去,学生建立模型的过程正是学会学习的过程.