简介：异性交往属于同伴交往的一部分，如果母亲给领好了路，孩子就容易建立正常的异性相处方式；而一旦在异性交往中受挫，强大父亲的存在就会提供一个很好的后盾，孩子能在父亲这里疗伤并获得再次出发的力量。

简介：摘要：家校社协同是指家庭、学校和社会三者之间的密切合作与协调，旨在促进良好的亲子关系。本文通过分析家校社协同的重要性和必要性，探讨了构建和实施良好亲子关系的方法和策略。通过家庭、学校和社会的共同努力，可以建立一个和谐、稳定的教育环境，为学生的成长提供更好的支持和指导。

简介：摘要 ：在对幼儿进行抗挫折能力教育时，要以良好的亲子关系为前提，运用科学、合理的教育手段进行培养活动，通过良好的抗挫折能力的培养，促使幼儿的思想、行为、认知等能力得以提升和发展。通过家长正确引导、建立良好亲子关系、进行挫折教育等手段，让幼儿从根本上接受抗挫折能力的培养，进而提高自身的综合能力。

简介：

简介：摘要本文主要从赞美孩子、接纳孩子、参与亲子活动以及树立正确榜样这几个方面出发，探讨了家庭教育中构建和谐亲子关系的具体策略。希望能以此为家长们提供参考和启发，实现孩子的健康发展。

简介：伴随着中国现代城市化进程的加快,出现了一批受到政府及社会各界高度关注的特殊群体——留守儿童,由于他们所在的特殊家庭结构,所以他们在人格的成长、日常生活与学习等方面都存在或多或少的问题。研究以芜湖县陶新镇中心学校和芜湖县永丰小学的三至六年级留守儿童为主要调查对象,旨在探讨如何用专业的社会工作小组方法介入留守儿童家庭,以期改善亲子之间的关系,达到双方的良性互动。

简介：最年有两则消息:一则是某初中一年级男生经常因犯错被父亲打罚,一次他又犯了一个在父亲看来是较为严重的错误,父亲罚他跪在那里,结果他从早一直跪到晚,不吃不喝,父亲慌了,在万般无奈的情况下,当父亲的又给儿子下跪,恳求儿子起来。另一则是一位张姓的母亲,她34岁才怀孕生子,丈夫脾气暴戾,常常打骂张某,对儿子却百依百顺。儿子打父母的事

简介：摘要： 近段时间，一场新冠疫情的突然到来导致了开学时间的一再推迟，将幼儿和家长们都困在了家里面。对于留守幼儿来说，父母平常需要出去打工，在家中陪伴他们的时间很少，不利于构建出和谐、亲密的亲子关系，对于幼儿的成长会形成消极的影响。在疫情背景下，家长应当充分利用这段时间，多陪伴和爱护幼儿，与他们构建出良好的亲子关系，对以往亲情的缺失进行弥补。然而，许多家长对于如何构建良好的亲子关系并不清楚，受一些负面情绪的影响，反而导致了亲子关系之间的疏远与恶化。本文从疫情的背景出发，对留守儿童家庭中家长与幼儿之间亲子关系的有效建立策略进行探讨。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，从心理韧性塑造的角度出发，分析亲子关系给初中生心理韧性带来的基本影响，希望能够给父母带来一定的启示和参考，仅做抛砖引玉之用。

简介：摘要：在儿童青少年之间的各种社会关系中，作为“第一关系”的亲子关系对他们的发展起着非常关键的作用。在个体童年到青春期的不同阶段，亲子关系具有不同的特点，亲子关系的不同方面对儿童青少年的发展产生不同的影响，包括亲子依恋、亲子冲突、亲子亲合等。父母与子女的特点会影响亲子关系，进而影响亲子关系对儿童青少年发展的影响。此外，积极的亲子关系有助于推动儿童青少年的健康成长，是他们发展的重要保护因素。可以减少不利因素的负面影响，特别是对贫困家庭、单亲家庭等特殊家庭的儿童青少年。

简介：

简介：摘要：在学生的成长过程中，身体健康与心理健康有着同样重要的意义，需重视身心的同步发展。在家庭关系和谐、亲子关系良好的情况下，学生的心理健康的程度较高。为此，需要重视亲子关系对于学生心理健康的影响，选择合理的策略构建良好的亲子关系，提升学生的心理健康水平。基于此，本文展开探讨。

简介：青岛市崂山区第三中学 吕宁宁 266000亲子关系对初中生情绪调控的影响是一个复杂而重要的议题。在初中生阶段，学生正处于青春期，面临着生理和心理上的巨大变化，情绪调控能力的发展尤为重要。亲子关系作为家庭环境中的重要组成部分，对学生的情绪调控具有显著的影响。本文将以崂山区中学为例，探讨亲子关系对初中生情绪调控的具体影响。中学学生群体正处于青春期，面临着生理和心理的巨大变化。在这一阶段，亲子关系成为了影响学生情绪调控能力的重要因素。

简介：摘要：本文以社会心理视觉为切入点，对当代亲子关系进行了解构。探讨了父母如何通过情绪管理、自我提升、理解孩子和建立平等关系等方面，促进新型亲子关系的重生与成长。强调了父母在孩子成长过程中的重要角色，以及平等、理解和尊重在构建健康亲子关系中的关键作用。

简介：摘要：本文以社会心理视觉为切入点，对当代亲子关系进行了解构。探讨了父母如何通过情绪管理、自我提升、理解孩子和建立平等关系等方面，促进新型亲子关系的重生与成长。强调了父母在孩子成长过程中的重要角色，以及平等、理解和尊重在构建健康亲子关系中的关键作用。

简介：摘要：研究亲子关系对启蒙阶段数学成绩影响,以199名小学生父母双方为被试，采用亲子关系自评量表，考察了小学生亲子关系与家庭来源、数学成绩的关系。数学成绩较好组在母亲亲子关系自评量表得分[(84.37±4.54)分]方面优于数学成绩较差组[(82.85±5.79)分]，差异有统计学意义(t=2.060,P=0.041)。亲子关系对数学成绩有促进作用，学校应该促进亲子关系健康发展。

简介：为了把握孩子的心理脉搏，帮孩子及时调整状态，做到未雨绸缪，防患于未然，父母就必须走进孩子的心灵，学会与孩子沟通。

简介：本研究采用问卷法和访谈法对隔代教养家庭幼儿的祖辈依赖情况、亲子关系状况及其两者之间的关系进行了调查。结果发现：（1）隔代教养家庭的幼儿对祖辈具有依赖性，且年龄愈小，对祖辈的依赖程度愈强；相对而言，对祖辈行为上的依赖程度高于情感上的依赖；从祖辈依赖对象上看，幼儿对外婆的依赖性最强，对爷爷的依赖性最弱。（2）隔代教养家庭的亲子关系较差，5岁是亲子关系的转折点，表现为亲子关系冲突性增强，亲密性减弱；尤其是在外公外婆隔代教养下的亲子关系更差。（3）隔代教养家庭幼儿的祖辈依赖对其亲子关系具有显著影响，既影响其亲子亲密度，也影响其亲子冲突性。研究者据此提出了相关教育建议。

简介：儿童身上经常会出现一种问题行为——攻击性行为。本文主要是从影响最大的家庭父母教养方式这一方面来进行分析,主要分析以下四种:溺爱型,专制型,冷漠型,民主型。然后针对这一系列的分析提出了一些应对策略,以求能够在学童期抑制儿童的攻击性行为。

简介：首先来看看好的亲子关系有哪些特点？一、孩子与父母之间有亲密的互动。孩子放学回家，乐意见到自己的父母，乐意与父母分享他在学校的所见所闻，乐意与父母一起参加亲戚朋友的家庭聚会或者是户外活动。