简介：约翰.S.布鲁贝克,是美国当代著名高等教育学家,曾任耶鲁大学、密执安大学等大学教授,他的研究领域涉及高等教育史、高等教育政策、高等教育思想等方面,尤其是他关于高等教育哲学的研究,使其在国际高等教育界享有盛誉,他在1978年出版的《高等教育哲学》,是西方第一部以高等教育

简介：1课堂设计胃病的发生非常的普遍,很多学生在不自觉中也受到胃病带来的痛苦,为此通过本节课的学习让学生能较详细地了解传染性胃病,达到预防的目的。这节课除了解决基础知识以外,还要重点培养学生对资料处理、分析的能力,因此学生在课前作了资料的收集和筛选。以往学生在收集资料后会出现下列问题:A.学生在探究问题的过程中,关注的是找资料,而不会对搜集的资料进行分析,更不会如何引用收集到的资料来理解有关的知识内容。

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简介：一、症状表现因办学规模的不断扩大,新学期,学校对各个班级的教室重新作了安排,我班从JC104室搬到了JC403室。在开学之初的两天内,班干部组织全班同学对新教室进行了比较全面的打扫和整理,门窗、玻璃、卫生角、墙壁等都明显变得干净了,但是,由于403室闲置时间较长,地面虽经过同学们的处理,仍然较脏。显然,只靠平常那样的打扫和单纯的拖地方式难以从根本上清除长久附着在地板上的脏物。

简介：通过对葡萄霜霉病病叶的保存试验，结果表明：在0℃以下保存可以长时间保存病叶和病征，但存在孢子囊变形率高、叶片组织离解腐烂的问题。在100％＋常温下保存，材料腐烂和杂菌生长都很快：在100％＋10℃下保存，尽管杂菌生长少，但材料腐烂快；在（100％、80％、60％）＋2℃下保存，腐烂指数增长慢，叶片组织不离解腐烂，杂菌少，而孢子囊变形率比较高。

简介：〔摘要〕历史课我们教给学生什么？如何才能上好历史课？

简介：“努力开拓学生视野、注重培养创新精神、提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格”是语文学科的神圣使命。可是，应试教育的主要特征是教育内容的片面性、封闭性、教育主体的物化性。因此，应试教育必然给语文教学带来多方面危害，是语文教学的百病之源。