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  • 简介:传统的教学方法很难适应新教材的要求,因此教学方法及课堂教学结构的改变也就势在必行,在对传统教学法进行扬弃的基础上产生一种新的教学观、新的教学法和新的课堂结构是必要的。笔者根据教参提供的教学建议,结合初中英语教学特点和培养目标,总结出了初中英语课堂“五步教学法”。

  • 标签: 初中英语 &ldquo 五步教学法&rdquo 背景 意义 策略
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  • 简介:摘要纠正学习动机,激发学习兴趣;重视基础训练,调整复习计划,树立成功的自信心;因材施教,降低教学难度;改变学习习惯,改善学习方法。

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  • 简介:中共中央、教育部先后发文要求用科学发展观武装高校学生头脑。因为科学发展观命题的正式提出和准确表述在人类认识史上具有理程碑意义;用先进理论武装师专,其影响远远超过师范教育本身的范围;现在中小学仍存在种种与科学发展观相左的现象;用科学发展观武装即将走上小学教师工作岗位的师专的头脑尤具重要意义。要做好这件大事、要事,要让科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑;要以科学发展观对照学校领导、职工思想,转变学校发展观念;要以科学发展观创新学校发展模式,提高学校发展质量。如此,才能用科学发展观武装师专的头脑。

  • 标签: 科学发展观 要求 意义 武装
  • 简介:为了在英汉互译(尤其是汉译英)实践中,能够准确翻译好“协会”一词,对英语中的协会词进行较系统地梳理,旨在构建“协会”英译策略。

  • 标签: 英语 翻译方法 “协会” 英译
  • 作者: 姜惠惠高菊霞
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:引言:词是语言的核心单位,是重要的语言基本技能知识之一。词汇习得是二语习得中重要的组成部分之一。自20世纪80年代以来,词汇习得的重要性越来越受到研究者及外语界的重视,出现了大量有关词汇习得、词汇记忆和词汇学习策略等的实证研究。近年来,词汇研究的一个新走向是对二语词汇知识的理论探讨和研究,研究者(如NationP.,SchmittN.,LauferB.等)将词汇研究的重点从词汇量或词汇的宽度的习得研究转向词汇深度研究,即对单个词的各种知识(用词频率、语域、词性、联想、搭配等)习得过程的研究。
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  • 作者: 武瑞娥
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:朗读与背诵历来是中国人学习语言的“看家本领”。中国传统的语言教学十分重视诵读。从古代的蒙学到如今的语文教学无不这样。这是因为,朗读背诵具有特殊的效率,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。朗读是直接,完整地感受语言材料的重要形式。汉语语言学习传统重视直觉,顿悟,朗读感悟因此显得重要。朗读的心理活动是全方位和多层次的,它的具体程序是眼—脑—口—耳—脑。在朗读过程中,多种感官都被调动起来了,自然能取得特殊的效率。
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  • 作者: 马金丽
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:全球经济一体化、国际化的浪潮促进幼儿英语教育的迅速发展,为培养具有国际竞争能力的人才,英语教育从幼儿开始抓起,已被提上议事日程,下面,我就幼儿英语教育的可行性和实施性略谈一下自己的看法。
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  • 简介:军事术语简称"军语"。军事术语是军事翻译中不可回避的难题。正确翻译军语,译者需要在掌握一定的军事常识的基础上,先正确理解全文内容,结合具体语境、辅助工具理解军语意义,再力求表达准确,体现出军语应有的含义。

  • 标签: 军语 翻译
  • 作者: 王皓
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:随着职业学校发展的艰难和不断改革创新,近几年来在看到可喜的成功的尝试时,我们也看到了一些不良的倾向和无可奈何之举。基础课的被忽视甚至是被肢解得七零八落,无疑是最明显的例证。所以职业学校如果在体育教学上进行一下改革尝试以寻求一个新的出路,这无疑是一次很有价值的探索。下面我们将结合体育教学理论和近几年的教学实践谈一下体育课存在的问题和改革设想。
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  • 简介:随着高校招生规模的不断扩张,大学本科学生的质量有所下降,加之教学改革与管理跟不上日趋扩招的教育需求,在高校有相当数量的大学本科不能如期毕业和授予学位。如何看待和解决这一问题,对加强和改进大学本科教育教学与管理,有着积极的作用。对此,笔者从学生自身、教学和管理等几个方面来分析“两率”偏低的原因,进而提出提高大本科学生“两率”的建议。

  • 标签: 本科生 毕业率 授位率
  • 简介:本文针对目前英语写作现状,结合国内外合作学习的理论,就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨,从而提高学生的写作能力。

  • 标签: 合作学习 英语写作 教学中的应用
  • 简介:随着我国实行改革开放的深入,尤其是加入WTO以后对外经济贸易日益的频繁,提高跨文化交流、交往的能力成为了摆在每个人面前的不可忽视的责任。而经贸英语作为建立在普通英语基础之上的一种英语应用变体,适时的适应了人们交流的需求,因此在高校教学工作中就显得尤为重要了。笔者从经贸英语的广泛性、应用性、实践性和开放性等特点出发,试图从克服传统教学结构在时间、空间和人际间局限性的角度来有效实现教学环境、对象、内容的高效结合,重塑学生的整个学习过程,从而达到培养其信息素养、创造能力和自主学习能力的目标。

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