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简介：摘要目的本文主要研究和探讨了在对妇产科进行护理以及管理的时候采取“以人为本”的管理理念的效果以及孕妇的满意情况。方法我们选取的研究对象是某大型医院妇产科2017.01-2017.12之间收录的产妇共计80名，我们按照随机的方式在这80名产妇中选择40名作为我们的实验小组，另外的40名作为我们的对照组。在对照组中，我们采取的常规的护理管理政策，而对于实验组的所有产妇，我们在常规的护理政策的基础之上，采取“以人为本”的管理理念，护理结束之后，综合对比两组产妇的护理管理效果。结果经过一段时间的护理之后，我们发现，实验组的所有产妇对护理过程的满意程度要明显比对照组高，数据具有差异性（P<0.05）；同时实验组的产妇中出现并发症的概率也要比对照组低（P<0.05）。结论综合以上数据表明，在对产妇进行护理管理时采取“以人为本”的管理方式能够有效提高产妇对于护理环节的满意程度，并且可以明显降低护理过程中产妇出现并发症的概率，因此，“以人为本”的管理理念在产妇护理中效果明显，可以在今后的护理环节中进行广泛推广。

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简介：基于构建事业单位法人治理结构的总体思路与基本原则,为实现目标模式,需要充分发挥立法部门、行政部门和事业单位在建立事业单位法人治理结构中的合力作用。开展基础研究,制定法律法规事业单位法人治理结构的相关立法在形式上应体现多层次性,以法律或法规形式作一些原则规定,以规章形式进行具体规范。在立法内容方面,应明确事业单位法人治理结构本身规定,同时对事业单位法人产权制度、破产制度、监管制度等均应作明确规定,形成完整的规定体系。

简介：通过对医疗建筑的形体、立面、平面功能特殊性的分析，对照结构不规则性判断的标准，研究了医疗建筑不规则性形成的原因；针对以上原因，提出了避免结构不规则性的对策。当结构不规则性不可避免时，亦提出了处理要求。

简介：文章介绍了江苏省妇幼保健院综合楼项目工程概况,详细阐述了BIM技术结构设计建模在项目建设中的应用流程,为医院项目的施工建设提供了更多可优化的方案.

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简介：摘要目的研究分析结构化临床考试（OSCE）对临床医学生考试心理状况的影响。方法此次研究的对象是选取笔者所在学校2013级临床医学专业300名学生，按照随机数字表法分为试验组和对照组各150名，对其制定相关医学临床能力考核方案，分别在临床实习前与临床实习结束OSCE做心理健康症状自评量表SCL-90调查，研究不同家庭背景的医学生OSCE对其心理所造成的影响。对照组采用传统考试方法，而试验组采用结构化临床考试。在考试前3个月及考试时对学生做心理健康症状自评量表SCL-90调查。观察比较两组学生在考试前后、不同家庭背景心理状态的差异。结果两组学生考试时SCL-90评分总分、焦虑及抑郁评分均明显高于考试前3个月，且试验组学生考试时上述各评分均明显高于对照组，差异均有统计学差异（P<0.05）。农村学生考试前后的SCL-90评分均明显高于城镇学生，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论结构化临床考试可以客观、准确评估临床医学生临床能力，但其不同程度会造成考生焦虑、抑郁等心理问题。农村学生考试前后的心理问题明显高于城镇学生，在考试前应加强学生心理疏导教育。

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简介：摘要目的探讨在急诊重症监护室（EICU）急性心肌梗死患者中采用结构式心理护理对其负性情绪的影响。方法选择2016年8月至2017年2月商丘市第一人民医院EICU实施常规护理的急性心肌梗死患者30例为对照组，选择2017年3-9月商丘市第一人民医院EICU实施结构式心理护理的急性心肌梗死患者30例为观察组。比较两组负性情绪与生命体征情况。结果观察组负性情绪评分均较对照组低，收缩压、舒张压、心率均较对照组低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在急性心肌梗死患者中采用结构式心理护理可增强患者对抗疾病的信心，缓解患者负性情绪，提高临床疗效。