简介：“教书三年，为学生发展想三十年”，只有在教学中严格要求自己，注重探索总结经验，提高教学质量，才能教好学生。使其有扎实的科学文化基础，在竞争激烈的社会中立足。

简介：本文论述了在生物学教学中应实现教学目标，教学内容，教学手段，教学形式的多元化，从而全面提高学生的综合素质。

简介：长期以来，高校工科专业《企业管理》课程．教学内容是工业管理工程专业所学的《企业管理原理与组织》、《企业生产管理》、《企业计划管理》、《企业财务管理》等几门课程的浓绾，摊子大，内容杂，重点不突出。为了征求对《企业管理》课程的意见，笔者到现场进行了广泛的调查。通过调查，发现过去教学上存在的问题是很多的．有些还是很严重的，深深感到要想进一步提高教学质量，课程体系及教学内容必须改革．特别是要敢于破旧创新。

简介：为使《电钳工艺学》课的教学贴近煤矿企业对技术工人的要求，我校就该课的一体化教学进行了探索和实践，摸索出了一条切合实际、行之有效的路子。即从加强师资力量建设入手，将课程内容模块化、课题化；注重理论教学方法，在煤矿企业建立电气设备检修一体化教学基地；切实抓好学生的实习实训环节，使理论教学与实习实训紧密结合，突出学生实际操作技能和综合素质的培养，满足煤矿企业的用工需求。

简介：为贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发[2010]23号）以及煤监局副局长彭建勋在广西百色会议讲话精神，结合云南小煤矿的自身特点及发展现状，为推动云南地方煤矿积极推广机械化在小煤矿的应用，加快技术改造步伐、提高机械化装备水平、提升安全保障能力，逐步实现机械化、规范化、现代化安全生产管理。

简介：本文通过对“电动机与电力拖动”教学内容采用多媒体教学方法的分析，阐明了多媒体教学要经常化，使教学重点、难点直观易懂；但须明确多媒体教学仅为教学的辅助手段，教学中需发挥教师的主导作用。

简介：教师在进行机械制图教学时，常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式，其两种教学模式在教学中各有利弊，如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透，交叉应用，以提高教学效果，需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践，谈几点看法。

简介：《机械零件》(以下简称《零件》)课程设计是机械类各专业学生初次全面运用技术基础理论，解决生产实际问题的一次综合训练。它不仅是对学生所学基础理论的一次全面检验，也是培养学生逐渐形成系统的理论思维和分析解决生产实际问题能力的重要环节，同时，还为进一步深人学习专业理论打下坚实的基础。因此，如何提高学生的设计能力，就成为该项教学环节的主要目标，当然它也是检验教学效果，提高学生科学素质的重要环节。

简介：7月15日，省工业和信息化委员会、省安全生产监督管理局在经贸宾馆联合召开了全省煤矿瓦斯深化专项整治暨煤矿安全质量标准化煤矿机械化推进会。会议由省工信委副主任周赤主持。

简介：一、加快推进全省煤矿整合技改及机械化改造工作的必要性和紧迫性（一）国家发展改革委、国家能源局、国家安全监管总局、国家煤矿安监局《关于下达“十一五”后三年关闭小煤矿计划的通知》（发改能源（2008）2624号）明确我省到2010年底小煤矿数量不超过833个，由于我省资源赋存条件差、资源整合中的行政审批推进缓慢等原因，未能如期完成任务。我省目前煤矿数量居全国前三，其中30万吨／年以下小煤矿仍有1107个，9万吨／年以下小煤矿有965个，3万吨／年以下小煤矿有285个。根据煤炭工业“十二五”发展规划，结合我省资源整合、兼并重组推进进度，力争于2015年未将小煤矿数量控制在833个以内。任务艰巨而时间紧迫。