简介：中国政治文化中对道德自律和人伦关系的极端重视促发了现代中国官员腐败的两个特色,中国政治文化重视道德的传统也得到了多数学者的认同,熟谙中国文化传统的人们在寻租的过程中

简介：这是年前一个偶然的时机,部门领导与组织科的同志们在会议室推材料,说到去年上报的总队官兵立功受奖的通令陆续都批下来了,还真不少,光荣立二等功以上的人员就有8名,更别说三等功的了。组织科的小迟干事突然提议：“我们应该把立功喜报送到官兵的家里去,那该多荣耀啊!”话音刚落,政治部主任张晓庆一愣：“对啊!你的提议非常好!喜报虽小,但作用很大,一头连着部队军心士气,一头系着千家万户军属。

简介：《星火燎原》从出版到现在50年了，50年来，它都受到各界读者的高度评价。自古以来．修史立传的工作历来都是由专门的史学家来完成的。因为修史立志．无论对一个国家一个政党，都是事关千秋万代的大事。然而，这种专家写史的工作，也历来有它的局限性，这就是即使再博学多才的专门家，他记述事件、叙写历史．都毕竟是个人的理解。

简介：全球化时代，安全范式的改变和传统的国家间战争的可能性降低带来一个问题，即军事力量在其传统安全角色之外的意义与目的何在。本文认为，冲突性质的变化迫使军队不得不改变其运作程序、作战思想和组织编制，从而不仅决定性地赢得战争，而且要赢得和平。然而，军队并不是应对所有非传统安全威胁的全能工具，新时期军队的首要任务仍然是保卫国家主权和领土完整。

简介：中国传统文化的哲学,三是当前教育的弊端导致传统文化的流失严重,因为发动新文化运动的人本身是受中国传统文化教育成长起来的

简介：新闻宣传贴近实际、贴近生活、贴近群众,宣传工作必须利用每个时期群众所注意的中心问题,以及贴近实际、贴近生活、贴近群众的思想

简介：把弘扬和培育民族精神作为社会主义先进文化建设极为重要的任务,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,形成的传统美德深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中

简介：新的历史时期大力弘扬我军光荣传统,是贯彻军委习主席"听党指挥,能打胜仗,作风优良"强军目标的战略举措,也是有效履行我军新的历史使命、永葆人民军队政治本色的现实要求。天津警备区自1950年8月组建至今,已经走过近63年的光辉历程,形成了对党特别忠诚和特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的光荣传统,时刻激励着官兵,

简介：即中国传统文化的活生生的存在,由于儒家文化是中国传统文化的主体,中国的传统文化遭遇了什么异变呢

简介：　　党在50年代提出用三大作风来改进报纸工作,谈的一个主题也是新闻工作如何联系实际和联系群众的问题,三　全党办报、群众办报思想　　　　20世纪40年代

简介：二十世纪初语文独立设科以来,为提高学生语文素质,几代人付出了辛勤的劳动,取得了不少成绩,然而人们对语文教学状况似乎从未满意过.语文教学四面楚歌,1997年发轫于的对语文教学那场批评和抨击,那"不止害了一个人,而害了一代人"的无情责难,那"束缚人,折磨人,摧残人"的无情咒语,那"上下共讨之,全民共讨之"的浩大攻势,不能不令人扼腕[1].

简介：全球化之后的世界主流文化就会有更多的中国文明成分,使中国传统文化包含和吸收西方文明,承认西方文化和中国文化一样

简介：全球化之后的世界主流文化就会有更多的中国文明成分,使中国传统文化包含和吸收西方文明,承认西方文化和中国文化一样

简介：20世纪初,民族问题是西欧和俄国阶级斗争的焦点之一,解决民族问题成为无产阶级革命的当务之急。列宁从俄国民族斗争的实际出发,撰写了《关于民族问题的批评意见》一文,此文是列宁研究俄国民族问题的集大成之作。列宁以马克思主义民族理论为指导,澄清资产阶级和机会主义者在民族问题上散布的谬论和制造的混乱,批判了资产阶级和机会主义者鼓吹超阶级的民族文化的反动谬论,为解决俄国民族问题指明了方向。

简介：中国少数民族文艺理论和美学思想在中华文艺理论和美学思想体系中有其独特的民族性表现,在中国少数民族文艺理论话语系统和表现形态中,中国少数民族文艺理论和审美意识又有其少数民族共性

简介：则说明正统论在当时史家的认识中,中国史学历来有记述少数民族历史的传统,中国历史上的各少数民族与汉族一起

简介：大学本科生的综合实习不仅可以让学生把理论知识运用于实践,而且还可以使学生在实习中得到实践的锻炼.无论从做人还是做事,综合实习对学生来说都是非常重要的.实习是培养既具备系统理论知识,又具备较强动手能力高素质科技人才的关键一环.

简介：民族主义主张推翻清朝的统治即有革命民族主义的因素在内,从民族主义与近代中国其他政治,民族主义在中国民族主义类型中所处的位置1

简介：民族主义主张推翻清朝的统治即有革命民族主义的因素在内,从民族主义与近代中国其他政治,民族主义在中国民族主义类型中所处的位置1

简介：本文就兵团少数民族教师双语培训教育实习的情况进行了总结，指出了培训工作中存在的问题，对加强和改进双语培训工作提出了建议。