简介：对影响甲醇产量的原因进行分析，提出一些对于甲醇合成催化剂的使用见解。

简介：橙皮素是一类重要的天然黄酮类化合物.综述报道了由橙皮苷生成橙皮素的方法,并对其反应机理进行了介绍.

简介：研究了以辛醇-2为原料制备己酸,用己酸和乙醇合成己酸乙酯的方法,确定了催化剂,考察了反应温度、原料配比、催化剂用量和反应时间等因素对反应的影响.己酸乙酯的收率为57%左右.

简介：本文对合成氯乙酸的两种方法进行了初步探索,尤其是通过研究氯乙酸合成反应的反应机理,提出了较合理的反应最佳条件和较简便的分析方法。

简介：钻石因其璀璨夺目的外表和高昂的市场价值被大家追捧，但天然钻石的产量有限。最近，德国就造出了世界上最大的合成钻石——155克拉的盘型单晶钻石。

简介：摘要有机化学工业的发展，与人们的日常生活息息相关，更加关系人类的健康安全，以及环境的可持续发展。在这样的背景之下，绿色化学思想的引入就显得尤为重要。文章首先对绿色化学的概念与发展进行了必要的说明和分析，而后进一步在此基础之上，从两个方面对当前该领域的主要发展方向，以及突出成果做出了讨论。

简介：摘要：我们常把复杂的运动看做是几个简单运动的合成。两个匀速运动的合运动是匀速运动，

简介：通过对近几年江苏高考有机合成路线设计类试题的特点分析，提出解决此类问题的方法，并结合实例分析进行反思，以期对教学有所启示。

简介：摘要： 随着现代工业的快速发展，人们对能源的需求日益增加。目前，世界上使用的 85%的能源来自化石原料 (煤、石油、天然气等 )。这些原材料都是不可再生的，造成的环境污染也越来越严重，威胁着人类的生存。因此 ,各种绿色能源和材料的研究和开发 ,为 21世纪可持续发展战略 ,缓解能源危机和光污染环境的压力是非常重要的。

简介：文言文阅读题令高中生最感头疼，大部分高中生都说文言文难。文言文确实难，如果要问学生文言文阅读难在何处，他们会说：“读不懂!”如果再具体询问，大部分的学生会说，每个字都认识，但放在句子中就搞不懂了。为什么每个字或词学生认识，而放在句子中学生就拿不准了呢？针对这个问题，叶圣陶先生曾说过这样一句话：“一个青年开头读文言，语汇与文法大多是生的，就一个个字看，也许都认得，把许多字连起来看，可不知道他说些什么。”

简介：采用同时蒸馏-萃取的方法,对辽宁鞍山、铁岭、抚顺、阜新产的茼蒿的挥发性成分进行了提取,采用GC/MS方法对挥发油进行了鉴定,并对四产地的挥发油化学成分进行了比较.

简介：珠宝是珍珠与宝石的总称，珍珠是砂粒、微生物进入贝壳内受刺激分泌的珍珠质逐渐形成的具有光泽的美丽小圆体，化学成分是碳酸钙及少量有机物，除作饰物外，还有药用价值．而宝石一般是指硬度在7度以上，色泽美丽，受大气及药品作用不起化学变化，产量稀少，极为宝贵的矿物，现对一些常见宝石的化学成分介绍如下：

简介：据《南方都市报》报道:新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日起正式实施,新法明确规定义务教育阶段设立"重点班"属违法行为。但几乎是同时,深圳翠园中学完成了初一新生分重点班的事宜。这是由该校一名老师来信透露的。据其介绍,翠园中学初中部的老师们在8月29、30日召开的新学期工作研讨会上被告知,今年新入学的初一新生依旧有重点班和非重点班之分,而且在重点班中还将进一步细分出"数学特长班""、英语特长班""、普通重点班"三个等级。面对各方质疑,该校的解释是"新生本来资质水平就不一样,我们只是按照不同资质水平进行有针对性的教育。"你赞同这种分层次教育吗,欢迎您参与到我们的讨论中。

简介：随着科技的发展，科学技术也给人类带来环境恶化的后果，其日益影响到人类的生存。正是为了解决这些问题，生态学理论在飞速发展中。同时，建筑师们也开始关注生态学理论在建筑领域的应用。本文通过介绍生态建筑的一些基本类别，并对它们的形体构成加以分析，从而阐述生态建筑的形体是怎样的一个由内至外的构成过程。

简介：近日碰到了一件小事：本人在百度网站上搜索到了一篇自己的文章，其中有些文字已被“润色”，自然，作者也非本人了，真是令人啼笑皆非。其实，我在那篇文章中的观点不一定正确，他完全可以争鸣一番，没有必要“拿来主义”，稍作裁剪，就算是自己的东西了。后来与同事聊起这事，他对我说这有什么可大惊小怪的，因为他已有过多次同样的遭遇。

简介：摘要从广义上讲，“未言说成分”是句子所传达的命题的一个组成部分，但未经句子的字面成分所呈现。自从这个概念被提出以来，关于它的一些问题悬而未决（i）如何准确定义“未言说成分”？（ii）“未言说成分”究竟属于语义学的范畴，还是语用学的范畴？（iii）“未言说成分”这一概念是虚妄的还是真是存在的？该文梳理了针对这些问题的代表性意见，对研究现状进行了论述，并指出在未来研究中必须要解决的一个核心问题。

简介：摘要从广义上讲，“未言说成分”是句子所传达的命题的一个组成部分，但未经句子的字面成分所呈现。自从这个概念被提出以来，关于它的一些问题悬而未决（i）如何准确定义“未言说成分”？（ii）“未言说成分”究竟属于语义学的范畴，还是语用学的范畴？（iii）“未言说成分”这一概念是虚妄的还是真是存在的？该文梳理了针对这些问题的代表性意见，对研究现状进行了论述，并指出在未来研究中必须要解决的一个核心问题。

简介：语义成分分析是当代语义研究中的一种重要方法。文章介绍语义成分分析法在语言研究和语言分析中的理论价值、语言教学中的应用价值，以及这一方法所具有的局限性。

简介：【摘要】细处入手，研究小学高段试题，分析题型了解各类型要点，逐步寻找解决方法。笔者由班级情况出发，针对班级实际进行分层指导，给予优生提高空间，保护后进生自信心，教给中等生技巧，逐步分层提高。依托试题，夯实常规基础，用三步复习法将知识点读薄。巧用不同层次的生生评价和生生帮助，用实践尝试来提高班级教学质量。

简介：小学教育专业经过十多年的发展后,进入了深层次的阶段,研究指向专业建设的基础。小学教师特质是小学教育专业建设的基础理论之一。文章从小学教育的对象、内容和特点三个方面分析中归纳出小学教师特质的概念。根据小学教师特质的定义,认为小学教师特质由小学教师专业素养特质、小学教师个性品质特质和小学教师教学实践特质三个维度构成,并进行了深入分析。最后将小学教师特质内容归纳为3个维度、7个方面、31个具体的特质,构成了一个较为完整的特质立体模型体系。