简介:摘要小学时期是学生学习数学的基础阶段,对学生以后学习复杂知识具有重大影响。所以,这个阶段的数学教育必须要保证质量,尽可能的帮助学生打下坚实的数学基础。思维导图本质上是思维工具,特点在于图文并重、便于理解,将其引入小学数学教育中,可起到培养小学生数学思维的重要作用,对教学实效的改观具有明显的推动意义。本文根据思维导图的特点,对其在小学数学中的有效应用作了分析。
简介:摘要小学语文高段习作是小学语文教育中较为重要的教学部分,它能有效锻炼学生的写作能力,同时也能对学生的知识储备情况进行考察。思维导图在小学语文高段习作中的应用,能使学生的阅读能力得到提高,同时也能将文字信息形象直观地传达给学生,让学生能对各种文章内容有更深刻的认知,进而提高学生的习作水平。
简介:摘要在小组合作学习中,教师如何面对学生,既让学生做了主人,给学生合作交流的机会和时间,又使课堂不乱堂、不搞形式、人人参与,让小组合作学习真正落到实处,真正为学生的发展起到切实作用,这的确是一个值得探讨的问题。在教学实践中,我通过,合作前“详细”准备;合作中“仔细”指导;合作后“明”“细”汇报;“细致”指导技巧;“细腻”协调关系;“精细”把握尺度。于细微处做文章,在一个“细”字上下功夫,收到了良好的学习效果。
简介:摘要随着二维码运用的广泛化、多元化,扫一扫,即可获得所有的信息。本工程运用二维码生成各类动态信息,第一时间掌握项目近况,提高工作效率。论文主要涉及几个方面项目的工程概况、实测实量信息、大型设备的动态、墙柱浇筑完成后内在配筋等信息、人员管理的动态信息、检查期间发现的问题及整改情况记录等,由于文字及图片话的材料无法很全面的体现在施工现场,且动态管理难度较大,所以有了二维码,作为这些内容的窗口,后台生成各类文字及图片信息,并时时更新内容,再通过扫描二维码链接这些内容,使得人们不用翻阅、检查各类资料,在施工现场就能对项目整个施工过程有很好的了解,提高工作效率。