简介:摘要初中藏数学课堂教学中,如何把学生真正放到学习的主体地位,是作为新课程教法的关键。藏数学教师要心中有学生,更要心中有方法,才能让学生的主体地位得以体现,取得更好的教学效果。本文就如何实现藏族学生在初中藏数学课上更好地进行生生交流,提出了一些感受和想法。
简介:2015年7月底至8月初,由重庆市人民对外友好协会主办、日本大阪府日中友好协会协办的“彩虹少年足球国际交流营”成功访问大阪、京都等地,开展了与大阪府吹田足球联盟千里丘FC队、吹田市丰津中学足球队、吹田市南千里中学足球队共同训练、友谊比赛等系列交流活动,并拜会了中国驻大阪总领事馆。此次足球交流营有来自人民小学、西南大学附中、南开中学、一中、育才中学、涪陵中学等学校的14名学生参加。在随队的市友协领队、教练和生活老师的有效组织下,交流营的各位队员通过在日本的生活、比赛、拜访和参观活动,学习了日本的历史文化、中日关系、民间交往等知识,与日本青少年建立了友谊。