简介：陶颂出任爱德曼公关亚太、中东及非洲地区执行副总裁前BBDO大中华区总裁兼首席执行官陶颂（CarolPotter）刚刚辞别老东家，转眼就加入爱德曼公关，并出任亚太、中东及非洲地区执行副总裁，今后她将常驻迪拜并向爱德曼公关亚太、中东及非洲地区首席执行官DavidBrain汇报。

简介：林秀萍升任传立中国区副总裁2月5日，传立中国宣布，从即日起，林秀萍（SiewPingLim）升任传立中国副总裁。林秀萍将继续驻守北京,负责传立中国区的战略发展和运营工作，并向群邑中国CEO兼传立中国代总裁李倩玲（BessieLee）汇报。

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简介：广东:基础教育列入实绩考核两年不合格党政领导领黄牌资料来源:新华社2003.10今年,广东将对全省各县(市、区)及中山市、东莞市党政主要领导干部履行基础教育职责的情况进行考核,并把考核结果作为干部任用的重要依据,对连续两年考核不合格的,将黄牌警告。广东将建立的县级党政主要领导干部基础教育工作实绩考核督导制度,考核指标共有15条,重点是义务教育“以县为主”管理体制落实情况,内容主要包括镇教办撤销工作、

简介：蓬皮杜中心举办大型综合展“波普年代”巴黎的蓬皮杜中心近期举办了一个大型的综合展“波普年代”。不仅展出美术作品,还包括建筑、时装、设计、电影甚至音乐。展览包括了1956-1968年全世界波普艺术运动的重要人物:如美国的贾斯帕·琼斯、安迪·沃霍尔;英国的里查德·汉密尔顿、大卫·霍克尼;德国的杰哈德·里希特、西格马·波克;法国的新现实主义波普代表人物马歇尔·雷西和阿兰·雅克等。乌托邦式的波普建筑设计、克利斯多的塑料包裹的自行车,伊夫·圣罗兰的蒙德里安式的时装及塑料首饰和未来主义家俱等使这个展览像是一个对流行文化的考古展。

简介：纪念“延座”讲话60周年大展,我院教师获奖情况2002年在纪念《延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美展湖北展区,我院教师陈孟昕获金奖;叶军、吴平获银奖;张导曦、秦岭、余萍、韩鄂生、李建平、余晓君、何沙敏、宋克静、孙绍群、丁小平、张松涛、余景学、欧阳德彪等获优秀奖。

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简介：人事部是最近颁布了《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》.明确了单位对待教育无数的下列9类人员可以辞退:①连续两年岗位考核不能完成工作任务,又不服从组织另行安排工作,或重新安排工作后在一年内仍不能完成任务的;②单位进行撤并或缩减编制需要减员,拒绝组织安排的;③单位转移工作地点,无

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简介：摘要备课的形式基本可以分为独立备课形式和集体备课形式两种。独立备课可以彰显教师个人对教材的独到见解，但独立备课有一定的局限性，不能使教师之间的集体智慧得到充分发挥和利用，更不能充分发挥一个学科的综合能力和水平。集备应该备什么？怎么进行？进行到什么程度？如何处理好集备和独立备课的关系？如何提高教师集备的可操作性？

简介：图书馆的Referencework最早始于美国19世纪70年代.Referencework的概念被介绍到我国是在本世纪20年代,迄今已有70余年.但在我国图书馆界,人们对这一概念的认识和表述,却有诸多不同.朱天俊先生在其《图书馆的参考咨询工作》一文中指出,参考咨询工作“就是在图书馆的方针任务范围内,根据读者的要求,答复读者的咨询问题,并通过各种书目向读者介绍书刊的一种直接为读者服务的工作.”戚志芬先生则认为参考工作“是图书馆为读者服务工作的一种,它是以客观社会需要为契机,以文献为纽带,通过各种方式为读者搜集,存储、检索、揭示和传递信息的业务过程.”①细心的读者会发现,两位学者在描述同一事物的概念时,使用了不同的字眼:“参考咨询工作”和“参考工作”.无论在理论上还是在实践上,前者的使用远比后者普遍.多数图书馆都没有“参考咨询部”,连1993年出版的《中国大百科全书·图书馆学情报学档案学卷》在释义Referencework时,也延用了“参考咨询”的提法.它的释义是:参考咨询是图书馆员对读者在利用文献和寻求知识情报方面提供帮助的活动,它以协助检索,解答咨询和专题文献报道等方式向读者提供事实,数据和文献线索.

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简介：几十年来，教师备课经历了一个使用备课本手写备课、教研组集中备课、参考“教案集”备课，到集体备课、网上备课、精品备课的过程。针对教师备课敷衍、质量不高、实用性不强的问题，以“导教案”为抓手，推进备课改革，提高教学质量。

简介：摘要：备课是做好高效教学的重点工作之一，提升备课质量将有效提升教学质量，本文通过提升隐形备课来提升备课质量，旨在提升小学教育质量，进一步提升学生学习效果。

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简介：备课有战略性备课(研究一个学期、一个学年或一个学段的教材)和战术性备课(单元备课和授前备课)两种。我们常说的备课多指战术性备课,比较重视的也是战术性备课,而不大重规战略备课。其实,没有战略性备课,战术性备课是很难真正备好的,不能使一些章节的教学内容适当地置于总构思制约之下,因而某些内

简介：内容摘要随着新课程改革的不断推进，集体备课成为提升教师教学能力，提高学校教学质量的一种手段，则应充分发挥群体智慧的优势，促进教学效益的最大化。