简介:中国梦是党的寸八大以来一系列治国理政新理念、新思想、新战略的源头,具有点石成金的巨大能量,凝聚了以习近平同志为核心的党中央的顶层战略思想。中国梦的顶层战略思想的意义在于:使实现中华民族伟大复兴的宏伟目标接了一地气;使党和国家的梦更加成了人民的梦、老百姓的梦;使实现中华民族伟大复兴的宏伟目标明确了路径方略。“四个全面”战略布局是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障,也是习近平治国理政新思想的主体和核心。“四个全面”战略布局具有鲜明的创新性,以“四个全面”战略布局思想为统领,关于全面小康的内涵、国家治理现代化思想、“市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”思想、“坚持思想建党和制度治党紧密结合”思想等许多具有创新性发展的重大思想观点不断涌现,一系列新政策、新举措的实施对推进党和国家的历史发展起了举足轻重的作用。五大发展理念是对科学发展观的重大发展,切中时弊,更加突出了创新发展,第一次将绿色发展摆在了发展观中的显著地位,第一次将开放发展作为发展观的重要内涵。五大发展理念相互贯通、相互促进,必将推动中国特色社会主义事业健康向前,促成中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。
简介:以习近平同志为总书记的党中央一系列治国理政新理念新思想新战略,牢牢把握新形势下治国理政的根本任务,在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴;大力夯实新形势下治国理政的根本保证,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争关键在党;科学制定新形势下治国理政的国际战略,共同构建共有共享的人类命运共同体;创新运用新形势下治国理政的根本方法,为发展航船定好向掌好舵,形成了实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦的科学理论指导和行动指南。
简介:摘要班主任是班级活动的组织者和管理者,其工作的指导思想、方法是否得当,往往决定了一个班级能否成功。本文中,作者将自己多年来对班主任工作的一些探索加以总结,并试图从中国传统治国思想中寻找这些做法的理论依据;反过来又用这些理论指导自己的工作,概括出一些易操作的方法,力图为多彩的班主任工作提供一条思路、一些借鉴。
简介:邓小平同志作为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的主要创立者,他在领导社会主义建设和改革开放的实践中,提出了科学系统的法治思想。这些思想是马克思主义中国化的重要成果,是邓小平理论和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。学习邓小平法治思想,对于我们科学把握改革开放以来我国依法治国的历史进程,深刻领会党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央建设法治中国的重要论述和决策部署,全面推进依法治国,具有重要的现实意义。
简介:摘要:十八以来,以习近平同志为核心的党中央领导全国人民不断进行法治实践和理论创新。在习近平法治思想中,坚持依法治国与以德治国相结合的论述多次出现,本文对其加以整理,以期更好地学习习近平法治思想,更好地在实践中贯彻依法治国与以德治国相结合的思想。
简介:习近平治国理政的思想中浸润着深刻的儒家思想因素,体现着习近平对儒学的继承和发展。习近平充分肯定儒学的历史意义和当代价值,因而强调对儒学的继承,同时强调对儒学的“创造性转化”和“创新性发展”,在继承中发展儒学,这构成了习近平对待儒学的一贯立场和态度。习近平对儒学的继承主要表现为他在治国理政过程中大量援引儒家言论,这些言论体现出习近平涉猎儒家典籍的范围十分广泛,对儒家义理掌握全面而深刻,能够自觉鉴别和有选择地应用儒学中的思想精华;对儒学的发展则主要表现为拓展了儒学的适用范围、提升了儒学的理论高度、丰富了儒学的内涵。这些对我们正确认识和应用儒学具有重要指导意义。