简介：【摘要】目的：本次研究中对焦虑症患者采取经颅微电流治疗，对其影响睡眠时间的效果予以探究。方法：40例焦虑症患者筛选自2020年10月-2021年3月期间，将上述患者随机分为实验组和对照组，其中对照组（20例，艾司唑仑片）；实验组（20例，经颅微电流治疗）。观察2组治疗结果，对比2组治疗有效率，治疗后睡眠时间。结果：实验组治疗有效率高于对照组（P

简介：摘要：儿童的健康与一个国家的未来密切相关。近年来随着国际医疗科技的快速发展，医学创新技术不断改进，儿科医学在过去的10年内发生了巨大的变化，儿童健康状况得到大幅度改善，此外疾病频谱也发生了显著变化[1-2]。另外，各类精密仪器的普遍使用及医护人员人为素质、医学水平的提高，儿童各类疾病患者，特别是新生儿死亡率显著下降。因此，本文分析当前形势下国内儿科护理的发展方向，就儿科护理发展中存在的问题及优质护理在儿科护理中的应用效果进行探讨，促进儿科护理的发展，以期为护理管理者提供参考。

简介：随着人口老龄化的日益加剧，养老护理问题日渐突出，有效培养养老护理专门人才，打造一支数量充足、服务质量好、专业水平高的职业化养老护理队伍，是高职院校的培养重点。该文基于解决社会养老问题，从老年护理方向专业课程的培养目标、课程设置、教学评价、教学考核、教学师资要求方面进行改革探讨，为完善老年护理方向人才培养模式提供策略。

简介：【摘要】目的：研究护理女性更年期焦虑症中采用经颅微电流刺激疗法（以下简称CES疗法）的实际疗效。方法：病例样本经筛选后确定2021年5月至2022年10月内在我院妇科接受诊疗的158名患者为此次调查对象，比较患者运用CES疗法护理前后的HAMA、PSQI、症状评分情况。结果：患者护理后HAMA、PSQI、症状评分均明显低于护理前（P＜0.05）。结论：护理女性更年期焦虑症中通过CES疗法的运用，不仅安全性高、不适感轻微，且具备良好地疏解患者焦虑情绪的成效，协助患者拥有理想的睡眠质量，临床中具备推广使用的价值。

简介：探讨综合性大学护理学本科涉外护理人才培养模式的目标定位、定位依据、基本理念。国际护理方向人才培养有望达到以下目标：提升学生的就业竞争力及对护理专业的热爱程度,提升学校护理专业的整体教学水平,增进与国际、国内同类院校的交流。

简介：摘要：目的：探讨护理人员对中医护理技术应用的掌握程度和认同感。方法：采用便利抽样方法，2021年2月至2021年4月在医院招募97名护士作为研究对象。采用匿名方法考察其医院中医护理技术的发展情况及护理人员在中医护理技术方面的专业知识并了解护理中医护士的特点技术认同结果：常用中医护理技术和保健护理得分接近综合得分。可见中医护理实践技术精通。中医专科护理技术的广泛发展率为14.43%。处于一般水平。护理人员对中医特色护理技术的认同感总分为(104.52士9.56)分，得分率为71.02%，高于平均水平，最低分是由于组织影响，最高分是由于独立工作的能力。结论：中医护理技术用于临床具有独特优势，但我院中医护理技术总体应用一般，护理人员对中医护理技术的认同感处于中等偏上水平，对此需采取有效措施，促进中医护理技术在临床的广泛应用。

简介：摘要：目的：探讨分析在老年护理人才培养时，选择“知-信-行”模式管理的效果。方法：选取本院中2021年12月至2022年6月“知-信-行”模式管理运用于早期康复管理的50例资料，作为实验组，再选取本院中2016年5月至2017年5月“知-信-行”模式管理运用于老年护理方向人才培养的50例资料，作为对照组。对两组医院的每项标准护理评分和患者护理满意度实行对比解析。结果：在实验结果中，显示实验组中医院的各项指标评分相较于对照组来说明显更高，各数据对比差异显著（P＜0.05）；除此之外，在实验结果中对比发现实验组内患者对护理工作的满意度相较于对照组来说明显更高，差异具备统计学意义（P

简介：【摘要】 目的 通过探索和总结中医护理在中医妇幼融合发展的新思路，构建中医护理团队，促进中医护理在妇幼系统内的健康、积极、飞速发展。 方法 : 通过加强护理团队建设，成立护理质量安全管理小组、仪器管理小组、专利课题小组、外联培训小组、护理健康宣教小组、护理专科门诊小组、护理礼仪小组。 结果 : 通过加强护理团队的全方位建设，促进中医护理在中医妇幼融合发展。 结论 : 中医护理的发展有利于促进中医妇幼融合发展。

简介：摘要目的通过探索和总结中医护理在中医妇幼融合发展的新思路，构建中医护理团队，促进中医护理在妇幼系统内的健康、积极、飞速发展。方法通过加强护理团队建设，成立护理质量安全管理小组、仪器管理小组、专利课题小组、外联培训小组、护理健康宣教小组、护理专科门诊小组、护理礼仪小组。结果通过加强护理团队的全方位建设，促进中医护理在中医妇幼融合发展。结论中医护理的发展有利于促进中医妇幼融合发展。