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简介：有资料显示：在我国60岁以上的人群中，由外周动脉阻塞引起的慢性下肢动脉缺血发生率为17％～20％，其中截肢率超过5％；若是吸烟或合并糖尿病，截肢率竟然超过20％！为了普及周围血管疾病的知识，加强人们下肢保健的意识，享受高质量的晚年生活，记者采访了首都医科大学附属北京朝阳医院血管外科主任张望德教授，请他介绍如何——

简介：2014年11月10日，中华口腔医学会“口腔健康促进与口腔医学发展西部行”公益活动重庆启动仪式在重庆医科大学附属口腔医院举行。王兴会长、陈铭副秘书长、第四军医大学口腔医院丁忠发副院长、中山大学光华口腔医学院陈小华副院长、重庆市卫计委何爱华副主任、重庆市口腔医学会邓峰会长等领导，高露洁棕榄（中国）有限公司市场总监李强及相关支持企业代表和200余名重庆基层口腔医生参加了启动仪式。

简介：目的了解医科大学新生大学英语学习需求.方法设计调查问卷,采用Epidata软件建立并管理数据库,使用SPSS20.0统计软件对问卷结果从学制、专业及生源地等方面进行数据分析.结果学生学习需求的差异与其学制、专业的差异有显著关系、与其生源地的差异关系较小.结论医学院校在进行大学英语课程设置时应充分考虑学生的学习需求.

简介：摘要：本文以 昆明医科大学第二附属医院烧伤楼修缮项目为例，分析了医院老楼在重新装修过程中遇到的难点和问题，提出了对应的解决方案，完成了医院老烧伤楼重新装修的预期目标。

简介：抑郁是大学生自杀的首要原因,是医科大学生常见的心理健康问题。该文从医学生抑郁的国内外现状、影响因素以及干预研究等方面对现有的研究情况进行了综述,并提出医学生抑郁今后的研究方向,以促进抑郁研究的进一步开展。

简介：摘要本文主要是研究探讨医科大学生在择业时产生的心理冲突，提出就业指导时可以应用霍兰德职业兴趣测试、SWOT战略分析等方法，对学生择业提供有效指导和帮助，力求达到人职匹配，为提高医学院校毕业生就业率、为社会输送优质医疗人才提供帮助。

简介：2006年4月22日韩国保健福祉部召集韩国各韩医科大学校长，讨论设立“国立韩医科大学或国立韩医科专门大学院（即研究生院）”事宜。拟于2006年7-8月设立“国立韩医科大学选定委员会”，以筹办“国立韩医科大学”。

简介：绍兴县中心医院按国家三级甲等综合性医院标准建设，是集医疗、急救、教学、科研、预防、保健为一体的公立非营利性医院，是绍兴市（县）医保、新型农村合作医疗定点医疗机构、绍兴市120急救中心分站。医院占地面积6万平方米，核定床位800张。

简介：在医科大学框架下,有效整合并提升临床医学院的优势学科资源,搭建开放、共享、合作的多学科协作平台,创建以某种疾病或症候群为基础的临床诊疗与研究中心,有利于推进医科大学解决临床急危重症和疑难杂症的能力及进程,提升医科大学整体的临床诊疗与研究水平,增强医科大学临床医学学科的服务社会能力,创新医科大学临床医学院疾病诊疗技术与诊疗模式,为医科大学临床医学学科立足国内一流,冲击世界一流学科夯实坚实的基础。

简介：我国建筑行业迅速发展的同时建筑平面设计水平也相应的得到了极大提高。建筑平面设计布局规划合理、功能设备齐全，交通便利，沟通便捷，尺度适合，最大化实现使用面积，有效地发挥出建筑面积的全部功能和效益。鉴于此，本文就以广州医科大学附属第三医院医技综合大楼为例分析建筑平面设计要点。

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简介：天津医科大学附属肿瘤医院，具有150年悠久历史，是中国肿瘤学科的发祥地。2013年入选首批国家临床医学研究中心。泌尿肿瘤科现有医师13人，其中主任医师4人，副主任医师2人．博士后1人，博士学位6人；拥有92张床位，年出院患者3000例次，完成泌尿系肿瘤手术1200例，是目前国内规模最大的泌尿肿瘤外科之一。并逐步形成了以外科治疗为主、多学科联合诊治的学科特色。

简介：9月23日，重庆医科大学附属儿童医院业务指导基地和德育教育基地揭牌仪式在重庆市儿童福利院举行，这是重庆医科大学附属儿童医院在全国率先将儿童福利院孤残儿童医疗救助纳入业务指导基地和建立德育教育基地。重庆市卫生局和市民政局领导高度重视这一创举，

简介：王华医学博士，教授，硕士、博士研究生导师．1985年毕业于中国医科大学儿科学系，1988年获中国医科大学儿科学系硕士学位后留校，并工作至今。1998～2000年曾留学日本金沢大学医学部做博士后研究。

简介：中国医科大学附属盛京医院小儿内分泌遗传代谢病科成立于1983年，是东北地区最大的儿童内分泌遗传代谢疾病诊治中心，也是中华医学会儿科学分会内分泌遗传代谢学组成员之一，是东北三省唯一儿科内分泌博士授予单位。该科现有医生7名，其中教授、主任医师3名，主治医师3名，住院医师1名；医学博士4名，硕士1名。

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简介：试对福建医科大学七年制临床医学专业课程设置的现状进行分析．总结现行七年制临床医学专业课程设置中存在的一些问题。结合福建省卫生人力资源建设面临的问题、近年来疾病谱的变化等，提出一些改进的建议．可为七年制临床医学专业教育的课程设置、培养模式等的改革提供参考。