简介：

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简介：面对国家重大战略需求和人民群众多元化的学习需求,充分发挥行业特色型大学的学科优势,以质量、特色为核心,构建能满足社会需求的非学历继续教育培训体系,更好地服务国家和地方经济建设。电子科技大学,以电子信息学科为依托,以国家级培训平台为支撑,构建'四位一体'的继续教育培训体系,建立精准、高效的定制化培训应对机制,探索整合各类社会资源,与服务社会有效衔接的培训之路。

简介：义务教育优质资源扩大一直是我国的一项重要政策。各地政府的教育行政部门通过建立教育集团、学区制、名校办分校等跨学校组织，取得了比较明显的成效。如，北京市增加了优质学位、提高了就近入学比例、教育优质资源得到共享、教学质量得到提升。在未来发展中，政府持续的配套政策，跨学校组织内部的管理机制、组成架构、发展规模和速度的调整，管理思想和课程思想的进一步提升等值得期待。从与地方政府的教育行政部门的关系及其内部关系和社会参与来看，跨学校组织这一新型组织形态已经具有治理结构的基本特征，跨学校组织在有效扩大义务教育优质资源的同时，也在促使政府与学校的关系由管理走向治理，在某种程度上意味着政府、学校、社会之间的新型关系正在建立。

简介：经教育部教育科学规划办公室组织专家评审并公示，教育部领导批准，我会申报的课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》获得立项批准，批准级别为国家一般课题（本次申报课题中教育技术类课题获得的最高级别）。本次评审中，全国各单位共申报教育技术类课题400多项，获国家级立项课题荣誉的只有2项，我会课题名列榜首。

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简介：由于行政级别造成的大学组织之间的“区隔化”，大学组织的人事制度改革不能改变其内部的复杂利益格局，大学组织的绩效工资改革不能充分发挥激励功能，作为事业单位的大学组织变革陷入困局。要破解大学组织的改革困局，从长远说来还得根基于教育反作用于社会的机理，发挥教育的超越性功能。

简介：随着以移动互联网、物联网、云计算、大数据等为代表的新一代信息技术的广泛兴起,各级各类院校教育信息化建设的重点正在从传统的数字校园向更高阶段的智慧校园迈进。智慧校园面向教学、科研、管理和服务的业务需求,以人为本,旨在实现教育环境的智慧化、教育资源的智慧化、教育管理的智慧化和教育服务的智慧化。

简介：2011年8月21日至24日,由中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合举办的＂第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛＂在清华大学召开。本届论坛的主题为“推动行业标准制定，促进数字校园建设”。

简介：为落实国家教育部关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的相关要求，组织开展“2015中国教育电视优秀教学课例”评选活动，拍摄制作更多更好的优秀课堂教学和微课录像，奉贤教育学院信息中心组织基层教师参加了2015年7月10日至14日由中国教育电视协会城市教育电视委员会在江苏连云港举办的“全国教育电视微课制作技术培训班”。

简介：“2014上海泛在学习”国际会议暨联合国教科文组织远程教育教席系列国际研修班将于2014年5月30—31日在上海开放大学召开。本次会议由上海开放大学、中国联合国教科文组织全国委员会联合主办。本次研修班也是上海开放大学作为联合国教科文组织远程教育教席组织的系列国际研修活动的第七个项目。

简介：2013年，国家教育部为全面提升中小学教师信息技术应用能力，印发了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》，启动全国中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）。提升工程围绕“应用”这一核心任务，将“培训-测评-应用”相结合，拟到2017年底完成全国1000多万名中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训。

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