简介：摘要：近年来，随着中国经济的快速发展，国家大力发展教育，从教育到9年义务教育。我国对于学生升学率越来越高，大学生活积极进行扩招，城市经济不断扩张，在各种社会教育工作需求分析压力和发展提供契机的推动下，我国的大学校园建也设取得了一个很大的成就，但同时也陷入了“质”与“量”难以兼顾、空间风貌特色缺失、校园网络环境管理缺乏人文精神氛围、校园归属感渐渐丧失等困境.

简介：摘 要

简介：摘要：南水北调东干渠工程采用盾构法施工，由于8#盾构井条件限制，故对整体隧洞掘进进行优化，由9#盾构井始发的盾构机掘进至8#盾构井后，继续向7#盾构井掘进，并将9#盾构井内盾构机施工的配套设施改在8#盾构井内。过8#盾构井采用井内回填土模拟盾构机掘进的方式。采用此方法在盾构机过井方式上施工较为简单，能够较好的提高功效。

简介：【摘要】文化产业发展引领区是北京市建设全国文化中心的重要组成部分，“建设什么样的文化产业发展引领区、怎样建设文化产业发展引领区”是“十四五”亟需回答的重要课题。文章结合北京市时代背景和文化产业发展趋势，对“建什么、如何建”提出了思路和建议。

简介：4月29日，“2008北京奥运会倒计时100天主题消防宣传日”活动启动仪式在沙坪坝区三峡广场隆重举行。总队政委傅纪成少将，沙坪坝区委书记李剑铭，总队副总队长高正超、詹寿旺，市“奥运”安保办公室成员吴刚，总队防火部副部长张绍彬等领导出席仪式。沙坪坝区相关部门负责人、中央驻渝和市级新闻媒体记者及社会各界群众600余人参加了仪式。

简介：北京副市长刘敬民同志在北京市路灯管理中心开展实地调研工作时，针对北京路灯管理工作、天安门地区华灯改造方案、天安门广场景观照明提升方案和首都机场地区航空走廊景观照明工作．指出北京市城市照明工作要突出首都首善之区的形象．既要照亮市容又要体现古都文化，夜景照明要抓典型、抓示范，

简介：[本刊讯]2006年5月26日，北京市首次召开“协调劳动关系三方机制工作会议”，北京市市政工程管理处到会并领取了“全国创建和谐劳动关系模范企业”奖牌。“创建和谐劳动关系模范企业”评选活动，是由国家劳动和社会保障部、中华全国总工会和中国企业联合会、中国企业家协会于2005年6月联合举办的，该活动宗旨是表彰在创建社会主义和谐劳动关系过程中涌现出的先进集体和优秀个人，树立典型，推广先进，增强企业和个人创建和谐劳动关系的责任感，开创中国特色社会主义新型劳动关系的新局面。

简介：由中国建筑科学研究院负责的国家《“十三五”城市绿色照明规划纲要》（以下简称《纲要》）研究课题中期工作会议于2016年2月2日在京召开，住房与城乡建设部相关领导以及来自中国市政工程协会城市照明专业委员会、中国照明学会、北京、上海、武汉、西安、成都、常州等城市的城市照明管理部门的专家参加了此次会议。

简介：摘 要

简介：摘要

简介：摘要：《北京市共有产权住房规划设计宜居建设导则（试行）》京建法【2017】20号对公共产权住房的建筑方案设计施工有严格的把关，本章通过实际项目应用浅谈对公共产权住房宜居导则的理解，宜居导则事无巨细的为共产住房提供了设计保障和严格把关。

简介：摘 要

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简介：前些日子，我们对几所高等院校进行了消防安全检查。在学生宿舍里发现床底下有煤油炉、电炉和烟头，墙壁上也有被火烧的痕迹。据保安人员反映，在学生宿舍里每年发生几起小火灾，是屡见不鲜的。1992年12月4日，某高校女生宿舍发生火灾，当时一位同学正在床边点燃蜡烛看书，

简介：摘要：历史学科是人文社会科学中的一门基础性、综合性很强的学科。由于其特殊的学科性质及其丰富的内容，在素质教育中有着得天独厚的优势，在培养和提高当代大学生的文化、政治素质及加强民族精神教育等方面发挥着重要作用。

简介：摘要：校园建筑作为校园文化外在的表现状态，其中包含了校园丰富的人文精神要素。在校园建筑中能够将完好的人文理念通过各种建设形态充分表现出来是及其重要的，优先整合校园建筑与周边环境，在潜移默化中影响着学生的价值观和人生观，帮助他们形成个性开放的思维方式。

简介：摘要：虽然校园贷互联网消费金融发展迅速，但是其催还款方式不清晰,贷款利率不明确而且操作过于简单。校园贷为学生提供了一定便利同时也产生了一些法律纠纷，给家长、学校、学生带来了负面影响和经济损失。导致这样的结果的原因有家长对子女的家庭教育管理缺乏科学性；大学生自身对消费、理财和安全意识缺乏；“校园贷”平台行业的追求利益最大化等原因是导致金融纠纷恶化、升级等。

简介：摘要：体育游戏具有多元化、实践性强等特征，并且对体育器材设施和活动场地的要求相对较低，相较于其他教学方法有着明显优势。与此同时，体育游戏还能充分利用大学生喜爱游戏、表现欲望强等心理特征，促使大学生对体育游戏活动产生浓厚的兴趣，从整体上显著提升课堂教学效率，在大学体育教学中运用体育游戏有着积极的意义。

简介：摘要:本文通过描述“保姆”式管理给高校辅导员带来的苦恼，提出了“保姆式”管理虽很大程度上让学生在校期间显得更加轻松，家长更加放心，但从长远发展而言，却严重地阻碍了大学生迅速成长成才，独立面对社会的能力，偏离了高校培养综合素质人才的目的。

简介：摘要：