简介：

简介：QQ虫只要看见聊友那一行行歪瓜劣枣的汉字在不停地刷新．便像蚊子见血、斗牛见红一样好斗起来．不把对方骂得狗血淋头．心里就不踏实。

简介：我国大学课程教学中强调人文精神的培养，人文精神对于大学生们综合能力的发展，以及个人的成长都有着积极性的意义。但是，根据目前大学英语教学中的现状分析，可以看出在如今的教学方式下，人文精神在教学中的内涵已经逐渐弱化。作为教育的灵魂来说，人文精神的强化决定着教育的目标。因此，为了加强大学英语教学中人文精神的培养，本文对人文精神的发展在大学英语教学中的意义进行研究，从而提出在大学英语教学中强化人文精神的相关策略。

简介：

简介：我的一个安防工程，用的是上海诚丰板卡，W110报警解码器，用了一个普通RS232转485接口。刚安装时，摄像机云台、镜头控制都可以，报警信号也能进入硬盘录像机，电子地图也能弹出。但现在，报警信号不能进入硬盘录像机，电子地图也没有，云台、镜头有的时好时坏。找厂家，将换一个RS232转485接口，结果还是不行。请教如何解决?

简介：2004年3月22日颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出,互联网等新兴媒体的快速发展,给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时,腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播,腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下,少数未成年人精神空虚、行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问题的出现,使未成年人思想道德建设面临一系列新课题……中小学生的网络道德素养再一次成为社会、校园的热门话题。为此,本刊特约杭州市作协会员陈文杰老师就此撰稿;辽河油田第一高级中学高一(2)班同学的“让道德之花在网络生根发芽”主题班会实录亦从学生的角度发表对此问题的看法。本专题的最后部分是本论坛的合作伙伴——中国少年雏鹰网“闻多多”栏目征集的网友观点。欢迎读者朋友参与讨论。

简介：你知道”QQ综合症”吗？对照下面症状看看你有几条。

简介：我的系统为Windows2000Professional+SP4．前段时间不慎使机器先后感染了三种病毒:“新欢乐时光”，“爱情后门”和“劳拉’．在使用杀毒软件正常查杀病毒后．给系统留下了一点后遗症．带来了许多麻烦．下面就向大家介绍这些病毒后遗症的现象及治疗方法．

简介：本文是一篇具有非凡意义的重要文章，希望国内游戏开发工作者通过对它的仔细阅读，从中能得到一些有用的启迪。本文用EA大作《模拟人生2》的开发过程作为例子，介绍了世界第一游戏软件发行商——EA内部的开发方法和流程，透露了很多西方游戏开发领域的新锐概念和思想，如Kleenex测试法和SWAT小组等等。现在通过本文，这些在国内从未被系统介绍过的概念和思想，第一次和读者朋友们见面了。本刊今后将会对这些概念和思想做更加详尽的介绍。

简介：电力企业的发展除了需要卓越远见的前瞻眼光、优质稳定的员工构架以及快速发展的经济效益以外,还需要对电业企业的精神文明建设进行强有力的打造,因为精神文建设对于企业的稳定发展和冲劲而言是相当重要的,只有对自己所处的企业抱有极为积极贡献心态的员工才会将自己的职业生涯同公司发展紧密结合,并且真正做到与公司共进退、共生存。本文当中笔者将对精神文明建设在企业中的重要性进行系统论证阐述,让大家都成为精神文明创建的主人翁。

简介：素质教育以培养学生全面发展为根本目的,在大众创新的时代背景下,创新精神和实践能力对于当代大学生尤为重要。本文以机电专业为例,通过分析大学生创新精神和实践能力培养现状,从创新教学培养模式、利用学科竞赛、开放实验室、建立专业社团四个方面提当代大学生创新精神和实践能力的培养路径。

简介：记得还是在二月的时候,一位记者在题为《消费时代的早春二月》的系列文章中,充满激情地向我们描绘了生产者的狼狈相:“整个1998年,此起彼伏的倒闭声把一个又一个黄金地段的达官显贵埋葬在瓦砾之下”,并由此预言一个“满大街地寻找消费”的消费者时代即将到来。

简介：当前，由于计算机应用的不断普及，高校很多专业都从各自应用的角度出发开设了计算机技术类尤其是计算机软件开发类课程。另一方面，随着嵌入式系统的广泛应用，我们又急需大量具有系统设计与分析能力和应用开发能力的高级嵌入式开发人才，计算机专业的本科教育应该主动适应这种情况。经过广泛调研和长期教学、科研实践，我们认为计算机专业本科教育的目标应该是“面向系统，兼顾应用，加强实践，鼓励创新”。

简介：看了“创游杯”游戏设计开发的这些参赛作品，你是否也跃跃欲试了呢？其实作出成果并不难，关键是你勇敢迈出第一步。

简介：2010年11月8日凌晨，我国著名航天专家中国遥感应用协会第一任理事长庄逢甘院士与世长辞了。这一天，恰是嫦娥二号探月照片发布的日子。作为中国航空航天空气动力学的奠基人，庄逢甘院士为我国飞机、导弹、运载火箭、卫星等各种飞行器的气动试验和研究设计作出了至关重要的贡献。

简介：目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。

简介：2005年3月8日，一场洪水夺去了自发前往抗洪的当地电信青年姜炜年仅29岁的生命。姜炜遇难的噩耗传来，前往吊唁的人难以计数，他的亲友和同事前往吊唁自不必说，费解的是还有许多大家都陌生的老年人、残疾人、未成年学生，有卖冰棍的、卖水果的、捡垃圾的，修皮鞋的，尽是“弱势人群”。