简介：摘要：“双高计划”背景下，我国的高职护理专业群建设成为高职教育的关键工作。专业群建设是中国特色高职学校建设的核心内容，能够充分地提升高职专业教育效率和质量，保障教育方案落实，推动教育目标的实现。因此，在高职院校发展过程中，需要根据“双高计划”的指导，落实高职护理专业群建设，促进护理专业教育水平的稳步提升。

简介：摘要：职业教育的最终目的是为了给社会输送更多的专业人才，并且为社会的发展和建设提供保障和力量。这是职业院校发展和建设的根本，也是职业院校赖以生存的保障。因此，中职院校汽车维修专业的教师务必要做好课程的教学开展工作，并且要通过教学有效性的探索，促进当前的职业院校汽车维修专业课程教学的进度，实现其高质量和高效率的发展态势。本文基于当前中职院校汽车维修专业教学面临的困境，阐述了提高教学有效性的策略，以供参考。

简介：摘要:高水平专业群是高职教育为社会提供服务的主要载体,目前我国职业技术学院普遍存在着对高水平专业群建设认识不足、定位不明确等问题。各大高职院校如何通过构建新型专业体系，提升人才培养质量，是值得各大院校深思熟虑的问题。基于此，本文以高水平专业群建设为研究对象，提出了基于区域产业特色的高水平专业群的建设策略，希望能够提供相关参考。

简介：摘要：文化创意产业是提升国家文化软实力的基础产业，是我国国民经济第三产业的支柱，高校作为文创人才的重要培育基地，需要了解文创产品及文创产业的内涵，我国文创的发展阶段和未来发展趋势，作为旅游管理专业群更要认识到它对于旅游业的价值。通过剖析专业群在文创教育方面的不足，比如缺少总体布局、单项课程开设率低且专业师资配备不足、专业课程与文创教育的融合不够并且实践不足、学生鲜少选择参加文创比赛等，进而提出应当根据专业特点做好文创教育总体布局，引进专业人才以打好文创教育基础，通过校企合作弥补专业课程中文创实践教学的不足，建立比赛传承机制、坚持赛课融通，以解决相关问题。

简介：摘要：实践教学是培养高职学生工程思维、工程实践能力和创新意识的重要环节。本文以无锡商业职业技术学院智能装备专业群为例，通过剖析新冠疫情情况下智能装备专业群实践教学存在实践教学排课混乱、缺乏逻辑，培养目标调整过慢，课程衔接不到位等问题，结合智能装备专业群培养目标，重构了专业群实践教学目标体系和项目体系，优化实践教学模式、强化“双师型”教师培养、加强智慧化新型实训室建设等，为疫情后实践教学高效开展提高保障。

简介：摘要：在省一流技师学院智能制造高水平专业群建设过程中，面对地方五金智能制造业转型升级过程中对高技能人才数量和质量上的需求，专业群从加强育人机制建设、深化一体化教学改革、推动师资队伍建设、加强校企合作、提升竞赛能力等方面进行建设。通过创新育人机制，构建高技能人才培养模式；完善人培方案，开发教材建设岗位教学资源；建立产业学院，外引师资内提教师综合素质；建设实践基地，开展培训提高社会服务能力；完善竞赛机制，承办竞赛提升技能比武成绩。为智能制造产业链培养高素质技术技能人才，为其他专业群建设提供了示范引领和借鉴作用。

简介：摘要：随着我国制造业向智能化、信息化、数字化、集成化、模块化以及绿色化发展的需要不断增加，产业升级和经济结构调整不断加快，而实现制造产业升级的必要条件是智能制造技术的快速发展。本文主要对智能制造专业群职业能力培养的探索与实践进行论述，详情如下。

简介：摘要：高职院校高水平专业群建设对深化校企合作和产教融合,完善职业教育培养体系,加快推进高等职业教育高质量发展和教育教学水平提升具有重要意义.通过建设建筑装饰工程技术教学创新团队和岗课赛证一体化人才培养模式改革,能够满足建筑类高职院校高水平专业群创新发展的根本需要.

简介：

简介：重点专业群建设是职业院校专业发展的一个重要方向，校企文化融合是专业群建设校企合作的核心。文章分析了校企文化融合对高职院校专业群建设的重要意义，阐述了高职院校校园文化、专业群亚文化和企业文化的内涵及相互影响，对专业群建设中如何融通校企文化从建立融通机制、架构专业群建设的物质文化基础、注重专业群内涵建设等方面提出了建议。

简介：摘要：1+ X 证书制度的实施间接地拉近了中职学校和企业之间的距离，给校企深度合作带来了新的发展机遇

简介：工业分析与检验示范点学校:沈阳市化工学校沈阳市化工学校工业分析与检验专业2012年被确定为国家重点支持建设专业,下设高职升学、就业两个方向。本专业为企业培养具有一定专业理论和专业技能的检验检测人员,主要开设《基础化学》《分析化学》《仪器分析》《工业分析技术》等专业必修课和选修课。

简介：摘要：我国高等职业院校近年来的建设发展迅速、成绩喜人，各大院校都纷纷对标“双高”计划加速建设。本文从HEPC学院新商科专业群为主要研究对象，分析该院新商科专业群结构化专业教学团队的结构现状和各项指标差距，并有针对性地提出了专业教学团队建设的主要思路。

简介：京津冀协同发展、长江经济带、'一带一路'建设等国家战略离不开交通运输的基础性保障。我国城市轨道交通发展迅速,2013年~2018年,全国需要城市轨道交通人才22万人。而高职和中职院校培养的城市轨道交通人才每年约1万至2万人,远远不能满足运营、管理、维修、操作的需要。我们见证了汽车、火车、飞机、地铁逐渐成为人们出行必不可少的交通工具,而与之息息相关的交通运输类专业也随之发展壮大。

简介：摘要：西安铁路职业技术学院铁道工程技术专业群精准对接区域经济结构布局，围绕区域产业升级和技术更新，不断深化教育教学改革。落实立德树人，推进德育教育；创新“德技双修、三融三分、工学结合、校企共育”人才培养模式；构建能力递进的模块化课程体系，推进资源库建设与升级；实施“五大计划”，打造创新团队；引入“三新”，校企共建双创平台、“五大技术服务中心”和实践教学基地；为企业解决技术难题，开展高质量培训；建设专业群建设指导委员会，创新机制，完善制度，构建专业群运行机制和保障体系。

简介：【摘要】高等职业院校是为社会培养综合型人才、实践性人才、复合型人才的重要场所，同时也是给学生进行技能训练的重要教育机构。国家对于技能型人才重视程度不断提高，也导致了我国高等职业院校的教学模式、教学方式、评价体系在逐步的革新和完善，近些年通过以岗定课、教学创生、评价赋能等多种措施构建起了岗课赛证这一教学思路，为此本文就针对于智能制造专业岗课赛证与育人模式相融合的路径进行探究，希望能为相关高等职业院校的教育工作者带来一定的思考和启发。

简介：专业群建设已经成为高等职业院校的发展战略，但现有专业群建设缺乏战略管理思维和工具。平衡计分卡作为一种绩效评价系统和战略管理工具已被国内外企事业单位广泛采用。文章分析了将BSC（平衡计分卡）应用于高职专业群建设的现实意义，提出开发专业群建设利益相关者、内部业务流程、学习与成长、财务四维度平衡计分卡及战略地图，阐述了基于平衡计分卡理论的专业群建设管理的基本思路及步骤，旨在为高职院校专业群建设开辟一种新的管理模式。

简介：学科群的建设和发展离不开专业文献的支持,建设专业文献阅览室是学群科建设工作的保障。文章对现有专业文献阅览室的不足做了分析,从支持学科群发展的视角提出专业文献采购、咨询、阅览三位一体的建设方式,并对三位一体专业文献服务提出了相应要求。

简介：摘要：在新时代背景下，智能制造行业和企业得到了不断的发展和进步，而如今，这类行业和企业对人才的需求也越来越大，对选拔人才的标准也越来越高。因此，职业院校便需要根据如今的行业需求和企业要求，来进行智能制造专业群的建设和研究，找出其课程体系中所出现的问题，并进行针对性的分析和解决，以适应智能制造专业群技能型人才的培养需求。在实施智能制造专业群建设过程中，需要有效实现群内各个专业之间相互促进、共同发展，只有这样，才能够从整体上提高智能制造专业群人才培养的质量。本文将针对如何进行中职智能制造专业群技能型人才的培养这一问题，提出几点相关的建议和策略。

简介：结合我院土木工程专业特点，根据当前独立学院结构类课程教学现状，指出其中不足，提出将单门课程向课程群建设的理论，以《荷载与结构设计方法》《混凝土结构》《钢结构》《砌体结构》《建筑结构CAD》等课程和相应的课程设计、毕业设计构建土木工程专业结构类课程群，提出具有独立学院特点结构类课程群的建设总体思路和措施。