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  • 简介:共享发展是"发展"的客观必要性和"共享"的价值合理性的有机融合,集中体现了中国特色社会主义发展正义和分配正义的特殊蕴涵。补齐共享发展的短板,实现共享发展的均衡普惠理念,满足共享发展的多层次、多样化内容,都亟需构建共享型政府。共享型政府是大数据推动下顺应共享发展需要的政府改革的新模式,具有民主性、开放性、包容性和强互惠性等特点。构建共享型政府,需要在行政文化上向以人为本和公平转变,在组织设计上向多中心治理结构转变,在治理机制上向参与式治理转变,在治理方式上向精细化治理转变,从而最大限度地推进共享发展理念的实现。

  • 标签: 共享发展 共享型政府 构建
  • 简介:中国是一个农业大国,农民占人口的绝大多数,农民问题的解决关系到中国革命和建设的成败。在旧中国,由于农民在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的沉重剥削和压迫下,被剥夺了受教育的权利。因此,重视农民的教育,提高农民的文化水平和思想觉悟,既是保障农民利益的一个重要内容,也是关系到中国革命和建设顺利发展的重要问题。

  • 标签: 毛泽东 农民 新教育
  • 简介:从自由资本主义以来,近代世界关于发展的理论与实践可以分为两大类型;一个是资本主义的发展理论与实践,它经历了自由资本主义、垄断资本主义和发达资本主义三个时期;再一个就是社会主义的发展理论与实践,它经历了改革前实行计划经济体制的社会主义和改革后实行市场经济体制的社会主义。这两大类型的发展理论与实践又有着密切的联系,首先,社会主义及其发展理论与实践是资本主义矛盾运动的结果,它是为解决资本主义发展理论与实践弊端而产生的。

  • 标签: 理论与实践 世界 自由资本主义 社会主义 发达资本主义 垄断资本主义
  • 简介:作为改革开放的总设计师,邓小平对'发展前问题'和'发展后问题'都有深刻的认识。'前问题'包括怎样才是真正高举毛泽东思想旗帜和什么是社会主义的理论问题和社会生产力发展缓慢、人民群众生活贫困的状况长期得不到改变的实际问题。'后问题'则主要包括:经济犯罪活动猖獗,腐败现象滋生;贫富差距日益显著;干部队伍存在着不良作风;社会上出现了一些不良风气;缺乏'世界一流'的科学技术专家及其他专业人才;农业实行家庭联产承包责任制后出现亿万剩余劳动力等问题。邓小平对'发展后问题'的解决进行了理论和实践方面的探索,首先,要有正确的态度,认真对待并妥善解决改革和发展中出现的问题。其次,他提出并且实行了一系列富有创造性的方式方法:坚持用改革的方法解决问题的基本思路;遵循'胆子要大,步子要稳'的基本原则;抓住不断总结经验的'关键';确定并重点解决一个时期的'中心课题';把人民群众的'发明'作为方针政策的来源;处于顺境时要关注'新问题'。可见,邓小平'发展后问题'思想对我们解决新时期的新问题具有重要的指导和借鉴意义,我们要认真研究并确立它在整个邓小平理论和中国特色社会主义理论体系中应有的地位。

  • 标签: 邓小平 发展后问题 新问题 问题改革观
  • 简介:<正>把邓小平同志提出的理论、路线和方针、概括为邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并确认它在全党的指导地位,这是党的十四大作出的一项历史性的重大贡献。正如党的七大把毛泽东思想确立为全党的指导思想,从而引导中国革命取得伟大胜利一样,党的十四大确定邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位,必将指引和推动我国的社会主义改革和建设事业蓬勃发展,并取得最终胜利。正因为如此,党的十四大

  • 标签: 建设有中国特色社会主义理论 新阶段 毛泽东思想 邓小平同志 思想发展 社会主义现代化建设
  • 简介:黄福寿在《湖南科技大学学报(社会科学版)》2016年第2期撰文认为,毛泽东对社会主义发展问题的认识是建立在社会主义传统发展观基础上的“中国式”思考。毛泽东发展思想的嬗变,可以分为以“苏联元素”为主要内容的主动模仿、

  • 标签: 毛泽东 嬗变 社会主义发展 历史 传统发展观 社会科学
  • 简介:邓小平非均衡发展思想是在长期探索中国社会发展问题过程中逐步形成的,先富带动后富指导思想、先沿海后内地发展顺序、顾全'两个大局'思想和渐进式'有计划、有步骤'改革道路等构成了该思想主要内容。我国当时贫穷落后的基本国情、实现现代化建设的宏伟目标、按劳分配原则的恢复和重新确立、'生产力'标准的确立是该思想形成的现实基础和前提。邓小平非均衡发展思想不仅发展了马克思主义社会生产力理论,而且与西方经济学界提出的增长极理论、中心-外围理论、梯级增长理论等非均衡经济发展理论高度暗合,并对之进行了丰富和发展,对广大发展中国家解决发展问题都具有重大借鉴意义。

  • 标签: 邓小平 非均衡发展 先富带后富 “两个大局”
  • 简介:以人为本、构建和谐社会揭示了制度变革与人的全面发展的密切关系。人的全面发展是人的本质特征的发展,即人的类特性、社会特性和自由个性在每个人那里的发展。人的发展总是在一定社会制度中完成的,制度对人的发展产生积极和消极的双面作用,但其积极的作用是最根本的;人的发展水平也决定了制度变革的程度。符合人的发展要求的制度应具有以人为本、正义性、和而不同、整体性和历史性的特征。

  • 标签: 制度变革 人的全面发展 互动 和谐社会
  • 简介:政治发展是当代世界各国尤其是广大发展中国家所面临的一项重要任务。人类政治发展的进程是随着生产力的不断发展而逐步向前推进的。其推动的主导社会力量是在当时代表先进生产力和社会发展方向的阶级、阶层和社会集团。邓小平的政治发展思想正是在中国共产党领导全国人民进行建设有中国特色的社会主义民主政治的过程中形成的。他对我国政治发展的动力、原则、目标和评价标准的全面论述成了他这一思想的基本框架。

  • 标签: 政治发展 有中国特色的社会主义 社会发展方向 民主政治 阶级 邓小平
  • 简介:一部研究社会发展问题的力作———读《社会发展论纲》纪华社会发展是一个重要而又复杂的问题,也是理论性和时代性都很强的课题。最近,由张华金、王淼洋两位研究员主编、上海社会科学院出版社出版的《社会发展论纲》,就是一部研究社会发展问题的力作。该书深入地阐述了...

  • 标签: 社会发展理论 发展问题 发展论 研究社会 当代中国 社会心理
  • 简介:共享发展是以习近平同志为核心的党中央提出的五大新发展理念之一,是习近平治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分,是马克思主义中国化的重要成果。为了把共享发展理念落到实处,推动学术界关于共享发展理论与实践的深入研究,由湖南省社会科学院、中国社会科学院数量经济与技术经济研究所、中国社会科学院社会发展研究中心联合主办,吉首大学、

  • 标签: 理论与实践 共同富裕 会议综述 中国社会科学院 研究中心 吉首大学
  • 简介:代际正义是现代社会必须加以重视的问题。由于后代人不在场,代际正义问题有其特殊性,这与代内正义不同,但代际正义问题思考的主体依然是当代人。在当代社会中,由于消费主义、人类中心主义、生态帝国主义、环境殖民主义的盛行,代际之间不公正的问题日益凸显。代际正义涉及到可持续发展的问题,需要我们树立"以人为本"的科学发展观,正确处理代内与代际资源公正分配的问题,确立代际经济公正的储存原则,提倡节约,进行以节约为核心的广义政治经济学的研究,从而实现可持续发展与代际正义。

  • 标签: 代际正义 可持续发展 科学发展观
  • 简介:新中国成立以来,我国为实现自身的和平发展进行了艰辛的探索。进入改革开放新时期,我国正确把握时代发展潮流.围绕着建设中国特色社会主义的总目标,确立了以独立自主的和平外交政策为核心的外交方针,走出了一条中国特色社会主义的和平发展道路,形成了一套完整的国际战略理论,成为中国特色社会主义道路和理论体系的重要组成部分。全面回顾这条道路的形成历程,深刻理解中国走和平发展道路的必然性和重要意义。正确把握这条道路的发展方向,对于深入推进中国特色社会主义事业、全面建成小康社会.进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,具有十分重要的意义。

  • 标签: 独立自主 和平发展 道路
  • 简介:<正>一、哲学发展观与社会发展理论社会发展理论是用哲学世界观和方法论认识和改造世界结出的思想硕果;哲学发展观则是解读社会发展理论的钥匙。毛泽东在谈到哲学发展观时曾经指出:在人类的认识中,从来就有关于宇宙发展法则的两种见解:一种是形而上学的见解;一种是辩证法的见解,形成了互相对立的两种宇宙观即发展观。这就是说,唯物辩证

  • 标签: 社会发展理论 科学发展观 以人为本 发展理念 经济发展 发展观念
  • 简介:共享发展理念作为五大发展理念的出发点和落脚点,包含全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享四个层面的内涵,其提出是我们党把握共享发展规律、聚焦共享发展难题、深化国家治理认识的伟大创举。共享发展理念有深厚的理论依据和现实依据:其理论依据在于历史唯物主义基本原理、科学社会主义理论关于对共同富裕价值的追求和马克思主义政党学说;其现实依据则在于人民自由而全面发展的需要、中国共产党性质和宗旨的根本要求和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必然要求。共享发展理念的提出具有重大的现实意义:有利于巩固中国共产党的执政地位,增强人民的福祉与增加各民族的团结和凝聚力。

  • 标签: 习近平 共享发展理念 辩证唯物主义 马克思主义
  • 简介:本文探讨1921年以前毛泽东问题观的形成与发展,并以《问题研究会章程》为界把青年毛泽东问题观的形成与发展分为三个阶段:其一为毛泽东问题观的萌发阶段,在这一阶段,毛泽东致力于探索问题发现、问题选择、问题解决和组织团队解决问题的途径和方法。其二为毛泽东问题观的初步形成阶段,毛泽东在《问题研究会章程》中通过对"问题"的内涵和外延的分析,以及对问题评价和问题解决的思考,初步形成了与胡适不同的问题观。其三是大约于1920年9月以后,毛泽东对前期问题观的发展,在这一阶段,毛泽东对"主义"与"问题"之间的关系作出了科学的解答,提出了四类问题统一解决的观点,提出并解决了目标问题与方法问题之间的关系问题。

  • 标签: 青年毛泽东 问题观 形成 发展
  • 简介:自党的十八届五中全会提出共享发展理念以来,学术界围绕何为共享发展、共享什么、如何共享发展等问题展开热烈讨论和深入研究,取得了较丰富的研究成果。其中界定清楚共享发展理念的基本内涵即何为共享发展是开展研究的逻辑起点,在《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》中对共享发展理念的内涵有比较明确的界定,“共享发展理念,其内涵主要有四个方面。一是全民共享,即共享发展是人人享有、各得其所,不是少数人共享、一部分人共享。

  • 标签: 全民共享 内涵研究 述评 国内 五中全会 研究成果
  • 简介:统筹城乡发展是构建社会主义和谐社会的内在要求。本文认为,我们必须真正从战略高度树立统筹城乡发展理念,以改变城乡二元体制为突破口,积极转变政府职能,推进城乡社会治理建设,努力实现城乡经济社会的和谐发展

  • 标签: 统筹城乡发展 社会主义和谐社会 城乡二元体制 政府职能 中国
  • 简介:习近平总书记总结我们党领导文化工作的经验,提出“坚持创造性转化、创新性发展”。在中国特色社会主义新时代,“双创”作为指导文化建设的重要方针,有着丰富的当代价值。为我们如何整理和利用传统文化、如何发扬和创新先进文化,提供了基本立场、正确态度、科学方法。

  • 标签: 中国特色社会主义文化 创造性 创新性 新时代