简介：3月11日,我会与中国新兴进出口公司联合在广州新兴大酒店为美国H＆W国际贸易公司举办“净化水设备和臭氧发生器技术交流会”,广州地区60余名科技人员参加

简介：以本公司成功完成的16万t散货船“梦幻女神”号110tCPP尾轴和螺旋桨拆检工程为例，简要介绍了大型CPP尾轴和螺旋桨拆检时遇到的特殊问题、解决方法和技术要求。

简介：认识实习和生产实习是高职建筑工程技术专业教学过程中的重要实践环节。本文分析了现阶段学生实习过程中存在的主要问题,并结合咸宁职业技术学院建筑学院学生实习情况,探索＂三阶段递进式＂的认识实习和生产实习有机结合新模式,为同行提供借鉴。

简介：随着大学英语改革的深入,传统的EGP（EnglishforGeneralPurpose）（通用英语）已经不能满足人才市场的要求。而另一方面,信息化社会的高速发展使得利用网络平台进行移动学习成为必要。本文则将信息化背景下的慕课﹑移动学习和ESP（EnglishforSpecificPurpose）（专门用途英语）教学相结合,拟以职场英语写作（ESP的一个分支）为例,借助慕课和移动学习的网络平台来探讨ESP教学活动设计。

简介：(本刊讯)由全国海船检验情报网、上海东方船舶物资公司、中国人民解放军海军上海办事处和上海市造船工程学会联合举办的第四届船用产品技术交流和展览会将于今年12月2日至4日在上海展览中心举行。这是每两年一次的规模较大的综合性船用产品技术交流、产品展出与咨询贸易洽谈相结合的全国性技术和产品交流活动,其目的在于扩大船用产品的宣

简介：通过对三相四线系统零线运行故障的分析,发现三相四线中的零线因故断路后,在三相负载不对称时,则会产生变压器中性点位移,致使三相电压不平衡,即有的相电压过高,可能烧毁电器设备,有的相电压过低,使电器设备无法正常使用。为了防止此类故障的发生,通过试实验研究,提出了具体可行的预防措施,以供实际工作中参考.

简介：本文着重分析了高职院校物流信息技术课程教学内容在前沿性方面的现状,从利用高职院校专业资源优势出发,对提高物流信息技术课程教学内容的前沿性方法进行了较深入的探讨研究,对培养现代物流信息技术人才具有一定的现实意义。

简介：从理论上分析海事电子产品销售网络和售后服务网络的重要性、多样性和销售网络建立的原则、目标。深入分析成功案例（AISClassA船载应答机的销售和售后服务网络建立及策略），其中内容主要包括产品市场容量、产品销售的特点、建立产品销售网络的战略意义、销售网络构架、销售网络机构职责、开发销售网络的策略、建立售后服务网络的分析，将理论用于实践，从实践中总结理论。

简介：旅游行业是国民经济中重要的支柱行业，随着星级酒店的不断增加，酒店英语人才需求增加，作为培养一线员工的高职教育成了培养酒店英语人才的重要基地。为了培养好酒店英语人才，分析了当前高职酒店英语教学中出现的问题，为提高酒店英语课程教学的有效性，提出了相关的对策以及保障因素。

简介：11月5日，2011年第四届厦门国际游艇帆船展览会开展翌日，飞驰游艇携手旗下代理品牌法拉帝游艇及亚诺举办了名为“领航·尊享·驰揽”的主题活动，旨在诠释品牌追求高品质生活的理念和公司本身专业引领中国滨海生活的企业精神。

简介：《游艇业》：您是怎样成为一个游艇设计师的？Bruno：我非常小的时候就开始接触帆船，9岁的时候第一艘船艇了。从那个时候，我就开始萌生一个想法，希望长大以后能够以设计船艇为职业。虽然我在设计游艇之前从事过很多其它职业，可是我从来没有放弃过从事游艇设计工作。由于我的表弟从事游艇制造行业，我经常在他那里设计游艇，他告诉了我很多关于游艇的知识。当我从学校毕业以后去了英国专修设计课程，

简介：随着三峡工程及一批支流航电枢纽的建设，部分三峡水库通航支流航道条件得到了明显的改善，为改善三峡水库通航支流水域的通航状况，切实解决三峡水库通航支流水域船舶航行、停泊和作业安全出现的新情况，使库区通航支流水上交通事故降低到最小，有必要以三峡水库通航支流水域环境为研究对象，通过对库区航道通航支流水域各种通航条件的深入研究，采取各种措施，确保船舶在三峡水库通航支流航道的安全航行。

简介：无刷直流电机具有非线性、多变量、强耦合等特点，采用传统控制系统的控制算法有局限性，往往达不到预期的控制效果。根据特种水下航行器的使用要求，设计了一种无刷直流电机的控制系统方案，基于数字信号处理器（DSP）、复杂可编程逻辑器件（CPLD）和智能功率模块（IPM），采用提前换向控制算法，满足了电机控制系统不断增加计算速度和逻辑处理实时性的要求，简化了逻辑处理流程，实现了无刷直流电机的高效运行。经实验验证，电机系统效率高达92%，稳定性好、控制灵活，该系统可用作特种水下航行器的无刷直流电机控制装置。

简介：通过对＂概论＂课程尝试评价方式的改革,在教学中采用了以行动为导向的项目教学法,受到绝大多数学生的欢迎。从项目教学法的简介、教学设计的原则、实施环节及启示等方面进行了分析。