简介：用政治学的视角审视习近平新时代中国特色社会主义思想，我们可以看到一幅由宏大叙事构成的同样宏大的理论图景：一系列的新概念构成了一系列的新判断，一系列的新判断形成了一系列的新观点，一系列的新观点又构成了一个全新的、博大精深的理论体系，这个理论体系就是习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义中国化事业又向前大大推进了一步，为马克思主义在新时代中国的发展作出了新的理论贡献。

简介：为了应对新时期铁路客站建设面临的多重挑战,将客站建设做精、做优、做强,在探究精益思想理论发展、新时期铁路客站特点的基础上,针对传统建设理念的不足,将精益思想与铁路客站建设特点相结合,创新性地提出客站精益建设模型,丰富了铁路客站的建设理念,为打造精品客站、实现长远发展奠定了理论基础。

简介：随着中国智慧的不断发挥,中国智慧的表达方式即中国话语也亟须建构。构建人类命运共同体思想不仅是中国为世界贡献的中国智慧与中国方案,也是中国建构自己话语体系的一个成功案例。以构建人类命运共同体思想为例,建构中国话语需要着重把握几个基本原则:以马克思主义为指导、传承中华优秀传统文化、融通西方文化、立足当代发展实践、站稳人民立场。

简介：解放思想,扩大开放是推动移民工作和库区建设与发展的一大法宝。各级移民部门必须按照市委、市政府关于开展"解放思想、扩大开放"大讨论的总体部署,密切联系实际,进一步开拓视野,

简介：本文提出立足于创新是当前切实加强高校思想政治工作的关键。要做好思想政治教育工作，要求思想政治教育工作者既要从改变观念着手，更要在拓宽内容和探索有效途径和方法上不断创新。

简介：

简介：重庆市副市长童小平在最近一次讲话中指出，分析当前形势，抓好2004年经济工作，关键是要吃透中央经济工作会议精神，把思想和行动统一到中央对当前形势的判断和2004年经济工作思路上来。

简介：要全面落实科学发展观，按照实现工作指导转变的要求，进一步解放思想，抢抓机遇，加快建设黄河三角洲高效生态经济区。党中央、国务院和省委、省政府对黄河三角洲的开发建设高度重视。根据省第九次党代会提出的加快黄河三角洲开发建设的要求，省委把建设黄河三角洲高效生态经济区作为一个重大课题，开展调查研究，取得了初步成果。

简介：新一轮的思想解放运动已蓬勃兴起,更宽领域、更深层次对外开放的帷幕已经拉开。在新的历史起点上,高等学校如何进一步解放思想,扩大开放?重庆邮电大学在探索实践中体会到,加快产学研合作,推进国际化进程,是高等学校解放思想、扩大开放的最主要举措。

简介：中学教育是我国的教育事业的基础,目前,该领域的人事制度的改革正在进行之中,改革过程中出现的问题值得关注。主要包括已有的教师编制核算办法与中学教育的发展态势不相符合造成教师负担繁重,中学教师实施省级统一招聘的时效性造成教师适应性困难,教师岗位任用、职称聘任等方面造成教师心理不平衡性。本文基于人力资源管理视阈提出了对中学教职工进行思想政治教育的途径与方法。

简介：把党的思想建设放在首位，通过思想教育提高党员觉悟以保持党的先进性，是中国共产党建设的优良传统和成功经验。在新形势下，对党内思想教育的特点需要探索，一些误区需要澄清，以进一步实现党员思想教育的科学化。这正是提高党的建设科学化水平的题中之意。

简介：“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实践相结合的产物，是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界与中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。有人这样地认为：毛泽东思想是革命的理论，邓小平理论是建设

简介：高校的主体功能是人才培养,而能否培养对社会有用的合格人才很大程度上取决于高校思想政治教育工作的开展。大学生思想政治教育工作是高校人才培养工作的基本任务之一,而高校思想政治教育工作的开展有赖于思想政治教育工作人才队伍,队伍成员的基本素质、工作理念和工作态度极大程度地影响着思想政治教育工作开展的有效性。

简介：江泽民同志在庆祝建党八十周年的“重要讲话”，是一篇马克思主义的纲领性文献，是解放思想、实事求是的宣言书。它高屋建瓴、总揽全局，针对我国改革开放的新情况，运用马克思主义的立场、观点和方法解决新问题，提出了一系列振聋发馈的真知灼见。通观全文，贯穿着解放思想、实事求是的思想路线．闪烁着辩证唯物主义与历史唯物主义的光芒，生动体现了我们党与时俱进的思想品格和尊重实践的科学精神。

简介：

简介：【摘要】 思想政治教育专业本科师范生是中学 思想政治理论课教师队伍的后备军。基于 OBE 理念审视当前思想政治教育专业师范生技能训练，分析影响提升技能训练有效性的相关要素，为进一步提高思想政治教育专业师范生教师素养提供抓手。

简介：习近平新时代中国特色社会主义文化思想集中体现了中华民族伟大复兴的全面性、协同性和包容性。围绕“什么是中国特色社会主义文化，怎样发展中国特色社会主义文化”的时代命题，以习近平同志为核心的党中央科学阐明了新时代中国特色社会主义文化的客观构成；突出强调了新时代中国特色社会主义文化的实践本质；明确指出了新时代中国特色社会主义文化发展的总体要求、坚持原则及价值旨归。在认知新时代中国特色社会主义文化生态、丰富马克思主义文化发展理论、开创中国特色社会主义文化发展新境界的同时，也为坚定中国特色社会主义的文化自信提供了根本理论遵循。

简介：习近平在治国理政实践中提出的一系列关于全面深化改革的新理念、新战略、新思想,科学地回答了改革开放“为什么改”“往哪儿改”和“怎么改”等重大理论与实践问题。改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。新时代深化改革开放要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持党的全面领导,坚持以人民为中心的发展思想。站在新的历史起点上,要将改革开放进行到底,全面深化改革,扩大对外开放,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

简介：习近平新时代中国特色社会主义经济思想坚持把“以人民为中心”作为发展目的，坚持中国特色社会主义性质，遵循社会主义市场经济体制改革方向，把发展作为解决我国一切问题的基础和前提，以新发展理念引领现代经济体系建设，把推进供给侧结构性改革作为提高发展质量和效益的重要举措，突出创新引领发展的第一动力作用，从时空整体性上谋划和布局，并通过全面提高党领导经济工作的水平为新时代中国特色社会主义经济建设提供保障。

简介：以“承诺式信任”和“说服式信任”作为2个极端点，以“调节式信任”作为连续体的中间状态，提出了“信任的连续统一体”模型。该模型解释了中国情境下基于“关系”和“面子”的信任，以及西方基于认知、基于情感的信任；从调节式信任的角度，提出了跨文化信任的框架，分析了跨文化信任构建过程的一些阶段及调节策略；给出了关于发展中国管理理论、促进管理科学中国学派走向世界的思考。