简介:本文比较了现代教育技术(以PowerPoint电子讲稿为主,加之数学软件、作图工具等)和传统教学手段(粉笔加黑板)的各自优势与不足.在此基础上,引进思维元素、思维链等概念,分析了在数学课堂教学中学生认知过程的特点,指出现代教育技术更能符合学生的认知规律.我们认为只要能够恰当的运用现代教育技术再辅之传统教学手段,可以达到更佳的教学效果.最后,提出了使用PowerPoint电子讲稿需要注意的一些具体问题.
简介:〔摘要〕多媒体教学方法是目前我国教育事业当中应用最为广泛的教学方法之一,其依靠自身广泛的资源系统和新颖的表现方式,广受学生和教师的青睐。笔者结合实践教学经验,在本文中对多媒体教学在中职电子技术课程中的应用进行探讨。
简介:〔摘要〕历史课我们教给学生什么?如何才能上好历史课?
简介:〔摘要〕本文结合本校的实际情况和特色,就学校微电子学科的建设从微电子学科师资队伍的建设,加强微电子学科科学研究的建设两方面进行探讨研究。本文就构建微电子学科体系进行科学的规划,同时就做好学科建设提出一系列好的、切实可行的有效措施,以此带动学校微电子学科的发展。
简介:〔摘要〕信息技术发展迅速,在幻灯片、网络、多媒体投影进入课堂后,交互式电子白板也悄然走进了我们的课堂教学,交互式电子白板技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,交互式电子白板技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。
简介:〔摘要〕职业学校是输送人才的直接渠道,也是培养技能型人才的基地。本文先粗略介绍电子技术专业,指出技能型人才的作用意义,指出职业学校中技能型人才培养的缺陷,最后将电子技术专业与人才培养有益结合,促进人才发展。
简介:传统教学媒体应用在课堂教学中还存在诸多问题,交互式电子白板与之相比则具有更多优势,使之既适合在常态课堂教学中应用,也更利于探索新的课堂教学模式。本文首先阐述了交互式电子白板的各种功能,其次论述其在教学中不同应用阶段的特点;在此基础上,探讨了基于交互白板的有效教学策略、并构建了基于交互白板的协作一探究教学模式;最后介绍了资源库建设对交互白板有效应用的重要性,并结合学校实际就如何构建资源库提出了一些措施。本文旨在为同行专家和教师提供一些参考借鉴,以促进交互白板与课堂教学的深入整合。