简介：

简介：【摘要】目的：分析在产科护理中应用人性化护理所取得的护理价值。方法：研究我院在2019年2月~2020年4月接诊的产科产妇64例，分成研究组32例和对照组32例。研究组：应用人性化护理，对照组：应用常规护理。对比指标：产妇的住院时间；焦虑情绪；满意度评分。结果：研究组产妇的住院时间短，焦虑评分低，满意度评分高，组间数据对比有显著差异，P

简介：【摘要】 目的：探究人性化护理在妇产科护理中的效果。方法：以 2017 年 1 月至 2017 年 12 月于本院妇产科接受护理的 84 例患者作为研究对象，按照随机数表法分为观察组和对照组，每组各 42 例。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受人性化护理，在护理结束后比较两组患者的焦虑评分和对护理工作的满意度。结果：两组患者在接受护理前焦虑评分无显著差异（ P>0.05 ），观察组患者在接受个性化护理后焦虑评分为（ 20.6±3.2 ）分，明显低于对照组患者的（ 45.6±4.0 ）分（ P<0.05 ） ; 观察组患者在接受个性化护理后的满意度评分为（ 90.6±1.8 ）分，明显高于对照组患者的（ 71.7±2.3 ）分（ P<0.05 ）。结论：人性化护理能够有效缓解妇产科患者的负面情绪，改善患者的心理情况，同时提高护理质量，提高产妇对护理工作的满意度。

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简介：【摘要】目的：研究泌尿外科应用人性化和患沟通技巧的临床护理效果。方法：选取2019年1月至2019年12月我院泌尿外科所收取的180例患者作为研究对象，按患者入院先后顺序随机分为对照组和观察组各90例，对照组实施常规护理措施，观察组在常规护理基础之上实施人性化和患沟通护理，比较不同护理措施下2组患者对护理服务态度、护理沟通技巧以及护理工作责任心的满意度评价。结果：观察组患者对护理人员的服务态度、沟通技巧、护理责任心等各项指标的满意度均显著高于对照组，数据具有统计学意义，P

简介：摘要当前教育的范畴系统之中，教育信息化是重要的改革手段。在信息技术日新月异的背景下，教育理念、教学资源、教学范式、教学渠道及其方式以及教学评估等诸多领域均出现了一定的变化。以往的护理教学方式已难以适合当下护理专业对于人才的培养需求。出于满足新时期护理专业人才素质的要求，应积极地将教育信息化与中职护理教学加以融合，围绕着学生这个轴心，摈弃传统的教学模式，解构以往的课堂教学体系，强化环境、教师资源、学生主体以及评估等指标的地位，从而达到信息技术和中职护理教学深入融合的目的，构建起新型的信息化的护理教学系统。本论文正是对此展开了相关的综述研究。

简介：【摘 要】目的：对人性化护理在妇产科护理中的应用进展进行探讨分析。方法：选取某院 2017 年 07 月 -2018 年 10 月期間收治的妇产科患者 120 例为对象，依据护理方法的差异将这些患者列入实验组、传统组，各 60 例，传统组施予常规妇产科护理措施，实验组在常规护理的基础上增加人性化护理措施，评比两组患者的满意程度。结果：与传统组患者的护理效果相较，实验组患者对护理服务的总满意度显著更高（ P 均 <0.05 ）。结论：对妇产科患者施行人性化护理服务，有利提升其护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着时代的发展，计算机已经成为了各行各业中必不可缺的辅助工具了，有效减小了工作人员的工作压力，提升了工作效率。计算机设备对于我院来说也至关重要，无论是开展业务、检查诊疗，还是开展财务管理、信息统计等工作都需要使用计算机设备，计算机设备的运行情况直接影响着我院的正常运行，因此本文将对我院计算机设备的信息化管理进行简要分析。

简介：【摘要】目的：探讨将优质化护理服务应用于临床影像学检查中的价值。方法：病例选择在2020.01-2020.12时间内，在本院接受影像检查的200例患者，根据随机数字表法分组。在常规组中100例患者提供常规护理，在实验组中100例患者提供优质护理，统计2组干预效果。结果：实验组负性情绪改善更优，统计学结果显示P＜0.05（t=11.184、12.236）。结论：通过以优质护理模式展开护理干预，可有效改善患者不良情绪，提高其依从性，适宜深入研究与推广。

简介：摘要：为防止血透医疗事故难追溯、血透数据缺失等事件发生，提升血透医务工作者的效率，降低工作负荷，本文对血透信息化管理系统及应用进行了研究，描述了血透信息化系统的组成，研究了该系统的具体功能，分析了该系统给血透工作带来的影响，可为血透信息化系统建设提供参考依据。

简介：【摘要】目的：分析在肛门直肠手术后实施个性化护理对术后尿潴留的预防效果。方法：420例肛门直肠手术患者（2019年4月至2020年4月），根据双盲法均分，参照组210例接受一般护理，研究组210例接受个性化护理。比对各手术指标、并发症以及负性情绪。结果：研究组各手术指标优于参照组（p＜0.05）；研究组负性情绪比参照组低（p＜0.05）；研究组出现肺部感染、切口感染、术后出血、尿潴留人数比参照组少（p＜0.05）。结论：在肛门直肠手术后实施个性化护理，利于胃肠功能恢复，对并发症予以规避。

简介：[摘要]目的：通过调查医护人员及患者的满意度、比较护理质量，探索应用信息化护理管理系统软件，创建优质护理血液净化中心，对医护人员及患者满意度、护理质量的影响，从而探讨和总结应用其创建优质护理模式病房的具体措施。方法：2019年6月福建医科大学附属泉州第二医院将信息化护理管理系统软件开始投入临床使用，并利用此软件创建优质护理模式病房，实行信息化护理管理。比较管理系统创建优质护理模式病房前后，患者及医护人员满意度和护理质量。结果：应用信息化护理管理系统创建优质护理模式能提高医护人员及透析患者对护理的满意度，同时护理质量也明显提高。结论：系统软件的合理使用减少了护士集中培训造成的资源浪费，大大增加了护士直接为患者护理的时间，既节约了临床护士的时间，又提高了护理质量，提升了患者满意度。信息化护理管理系统软件在创建优质护理模式病房中发挥了重要作用，推动了优质护理模式病房的建立，体现了整体护理的内涵。

简介：摘要 目的：探讨人性化服务在门诊管理中的应用效果。方法：选取我院近一年内门诊接治的患者90例，将其随机分为A、B两组，各45例。A组（对照组）患者实施常规服务管理，B组（研究组）患者实施人性化服务管理，比较两组患者对护理工作的满意度情况。结果：B组护理人员在日常和护理工作开展的效果与对待患者的行为举止等方面均优于A组，因而患者满意度明显更高，（P＜0.05）。结论：人性化服务在门诊管理中效果显著，能满足患者的多方面需求，可提高门诊管理工作的综合质量。

简介：摘要【目的】探讨对癫痫患儿实施个性化延续护理的应用价值。方法：选取我院2019年07月-2020年07月收治的54例癫痫患儿为研究对象。随机均分为常规组（27例，使用常规护理）和延续组（27例，在常规护理基础上实施个性化延续护理）。比较两组患儿护理前后的生活质量评分指标。结果：护理前两组患儿的生活质量评分指标无明显差异（P＞0.05），护理后5个月延续组的评分指标更优于常规组（P＜0.05）。结论：对癫痫患儿的临床护理中使用个性化延续护理能有效的提升患儿的生活质量，具有良好的推广应用价值。

简介：摘要：目的：探讨活血化瘀治疗在中医内科临床的应用价值。方法：研究目标为我院血瘀症患者68例，研究时间2020年5月—2021年5月，研究方法采用随机数法分为对照组和实验组，对照组应用常规治疗，实验组应用活血化瘀治疗，对比治疗期间的最终效果。结果：经过活血化瘀治疗后，基于常规治疗为主的34例对照组患者出现6例无效，有效率占比82.35%，基于活血化瘀治疗为主的34例实验组患者出1例无效，有效率占比97.06%，差异明显（P

简介：【摘要】目的：分析规范化耳鼻喉科护理实践教学路径效果。方法：选取耳鼻喉科60名实习护士，随机分2组，各30例，对比带教效果。结果：观察组实习生各项能力高于对照组（P＜0.05）。结论：对耳鼻喉科护理实习生采取规范化实践教学路径，将理论与实践融会贯通，规范学生临床护理行为，利于提高护理综合素质水平，值得推广应用。

简介：【摘 要】目的：脑外伤对于患者的影响非常大，所以进行科学的护理方法至关重要。方法：研究对象均为脑外伤的患者，随机选取90例，入院日期为2020年1月-2021年10月，将所有参与研究的患者平均分为研究组以及对照组，分别为45例和45例，对照组患者进行常规护理，研究组患者进行人性化护理干预，对两组患者的生活质量、心理状态、满意度进行比较。结果：通过不同的护理方法，两组患者的各项指标差异性明显（P

简介：    【摘要】目的：总结普外科护理过程中运用人性化护理当前的应用效果。方法：挑选普外科80例患者将其作为本文研究对象，采取随机方式将其划分为观察组以及对照组，每组分别有40例。其中，对照组使用常规的护理方式，观察组使用的是人性化护理方式。将两组患者在护理上的满意度和抑郁焦虑评分状况，住院消耗的时间以及术后视觉模拟评分法（VAS）评分以及并发症出现率等相关指标。结果：观察组以及对照组在评分上存在差异十分明显，观察组都要比对照组高出很多；观察组以及对照组患者其在并发症上的出现率存在明显差异（P＜0.05），观察组和对照组相比低一些。结论：普外科在护理进行中运用人性化护理模式，可以使得患者当前的满意度得到提升，从而能够降低患者焦虑抑郁情绪、减少住院时长、降低患者在手术之后产生的疼痛感、减少并发症产生率，可以普遍进行应用。

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