简介：一、缘起与确定我校是一所民办寄宿制学校，始建于2000年。学校由最初的54名学生发展到现在的2300名学生，相继获得“全国深化素质教育典型学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省校本培训示范学校”、“山东省‘十五’规划重大课题重点实验基地”等荣誉称号。

简介：中央广播电视大学自开展＂一村一名大学生计划＂（以下简称＂一村一＂）项目以来,＂一村一＂的教学已经有了很大的探索和实践空间,并取得了一定进展。在此基础上,就园林技术专业教学中出现的一些问题进行反思,旨在完善该专业的教学效果,提高教师的教学水平。

简介：<正>2014年11月29日,以"风景园林教育规范化"为主题的2014中国风景园林教育大会暨中国风景园林学会教育工作委员会成立大会在北京林业大学隆重召开。大会宣告中国风景园林学会教育工作委员会成立,并为中国风景园林学会教育工作委员会

简介：对桂林理工大学雁山校区园林绿化树种的选择与配置的现状和存在的问题进行分析，提出了解决问题的方法，探讨了雁山校区园林绿化树种选择与配置的一些新思路，力求在高校的新校区园林绿化建设中有借鉴作用。

简介：大学排行榜的好坏,取决于评价标准的设计、统计数据的方式以及具体操作是否严谨.大学评价不能重"物"轻"人".对于"大学精神",我认为没有凝定不变的东西,也不相信用一两句话就能概括十几万人近百年的努力,有关讨论是"可爱"而"不可信"的,而我宁愿把这种讨论转化为讲述"大学故事".校园里广泛流传的故事,经过一代代师生的选择、淘洗和再创造,以活灵活现的形式,不断传承并塑造着大学精神.它同样可以成为大学史乃至教育学研究的重要课题.大学教授是大学故事中的主体,如何实现古人"从游"之义,坚守与自己身份相适应的道德准则,经得住金钱和名位的诱惑,已成为十分严峻的问题.必须回到"尊师重道"上来,在对中国传统教育精神的理解、接纳和转化中,重建师生关系,重塑教授形象.

简介：推进中医药文化进校园对于中华优秀传统文化的传承和发展、幼儿身心健康发展都具有重要意义。东北育才幼儿学园针对幼儿身心发展特点,在学前教育阶段加强中医药文化的浸润和实践。在具体实践中,幼儿学园以课题为引领,以＂学园生态教育体系＂为依托,构建了中医药文化进校园在学前教育阶段实施的多种途径,实现了中医药文化特色教育向＂追随幼儿天性、关注生命成长＂的幼儿教育核心理念的回归。

简介：第二类是精神领域中的心理能量转化,二是意识领域亦即精神领域中的心理能、心理能量,能、能量和心理能研究史

简介：<正>作为一种知识的组织形式,现代意义上的大学诞生于中世纪的欧洲;但正如清华大学梅贻琦校长所谓"制度为一事,精神为一事",中国大学的组织制度虽从西方移植而来,但从其思想理念和精神实质上说,却充盈着几代中国大学人的漫漫求索与丰富完善。纪宝成教授便是这样一位对中国大学有着独立思考与创新实践的大学人。纪宝成教授现任中国人民大学校长,是国务院学位委员会委员,第十一届全

简介：柏林大学，原名柏林弗里特里希·威廉大学，1809年筹建于柏林，座落在柏林市中心，所在地是原先的汉利希王子王宫，是德国首都柏林最古老的大学。创建伊始，柏林大学即提出以大学为研究中心的新理念，它开创的“研究与数学”相结合现代大学模式，对欧洲乃至全世界都产生了深远的影响。

简介：“大学章程”是高校具有宪法性的文件，有“大学宪章”之署。大学章程对大学治理至关重要，世界一流大学皆有自己的章程。1999年我国实施的《高等教育法》明确规定，设立大学须有大学章程。迄今为止，我国16O0余所公立高等学校中，仅有不到30所高校制定了章程，绝大多数高校都未制定章程。高校章程的缺失，使我国高等学校的治理与现代大学制度的要求存在极大差距，甚至使高等学校的发展出现偏差。为顺应现代大学治理模式法治化要求，教育部正积极推动制定大学章程。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，要加强章程建设；同年12月，北京大学等26所大学被列为“推动建立健全大学章程”的试点单位，以期通过大学章程的制定，推进中国现代大学制度建设。从已出台的部分大学章程文本看，我国大学章程的制定面临着种种不足与困惑，主要体现为章程内容严重雷同、重点不够明确、结构存在局限等。大学章程既是实践问题，也是理论问题，亟待学界展开探讨。本刊以“大学章程与现代大学治理”为主题，约请全国范围的代表性学者就高校章程制定过程中必须解决的基本问题进行专门讨论，包括大学内部治理与大学章程的关联、大学治理结构及转型、大学章程的性质、功能和特征，大学章程的制定主体、程序等。斫轮辨微，以飨读者。

简介：专业解读园林是我国特有的一个专业名词,指的是在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。

简介：

简介：摘要：课程的设置与教学是专业教育的核心，澳大利亚风景园林专业有着较高的教学水准及完善的教育体系，文章通过对西澳大学风景园林专业设计课、植物课、理论课、工程课和职业教育课五大模块的课程特色、教学特点和教学形式的阐述和分析，总结出模块序列化课程设置、跨学科化课程体系、灵活多样化教学方式及过程化教学考核四点经验，以期对我国风景园林专业人才培养起到积极的促进和借鉴作用。

简介：吉林大学；香港中文大学；北京吉利大学；浙江大学；清华大学；北京交通大学；复旦大学；北京航空航天大学；中山大学；

简介：清华大学；北京大学；浙江大学；电子科技大学；中国民用航空飞行学院；香港大学。

简介：北京大学；清华大学；天津大学；北京工业大学；浙江大学；

简介：南京航空航天大学；宁波诺丁汉大学；东北大学；四川大学；……

简介：

简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高，园林建筑在我国园林建设中扮演着重要角色，同时也是营造环境的重要因素之一。一座别具一格的城市花园的规划，必须有园林建筑的介入，使其更加完善，更具艺术性。它不仅是城市居民休闲娱乐的场所，也是城市居民休闲娱乐的场所。所以本文主要园林风景建筑与园林关系，希望本文对园林的发展有一定的积极意义。

简介：摘要我国的园林文化在历史长河中留下了璀璨的足迹，同时其形成的独特风采流芳百世。基于此，本文作者结合自身实践就我国园林文化的相关内容实施阐述，以供参考。