简介：比较客观地分析了目前我们教研指导工作中存在的三种不尽如人意的形态，即应评教研、应试教研、应查教研。提出转变应评教研的态势、应试教研的重点、应查教研的策略，提出克服教研指导工作应付倾向的具体措施。

简介：

简介：

简介：企业应付账款管理在企业管理中的地位一直被忽视,企业普遍存在重视度不够、管理无条理以及盲目拖欠等问题,这造成了企业的会计信息与实际的严重偏差,陷入复杂的债务关系,甚至损害企业的信誉等问题。面对如今日益激烈的竞争以及日益动荡的市场环境,企业必须严格应付账款管理来应对严峻形势。本文对此进行探讨。

简介：

简介：“中国城市少年儿童生活习惯研究”调查结果显示，我国少年儿童在生活习惯方面存在突出问题。例如，少年儿童在饮食习惯方面存在突出的问题：用餐无规律，漏餐现象依然存在；少年儿童的睡眠不足、质量不高、习惯不良的问题非常突出；孩子平均每天在校时间长于父母的工作时间；由于没有时间、缺乏合适的场所等条件所限，有一半以上少年儿童感到运动量不足；视力保护被忽视，患近视者达三分之一以上……

简介：利率市场化进程的持续推进、电子信息技术进步带来的行业竞争日益加剧、资本市场的迅速发展和监管制度的进一步完善无疑为非利息收入业务的发展提供了契机。本文在查阅了大量学者研究文献的基础上，多角度分析了我国商业银行目前非利息收入业务的开展情况，然后选取可能影响非利息收入业务发展水平的5个影响因素，取样2007—2014年15家上市银行的相关数据．借助面板数据回归模型进行相关分析。

简介：对银行储蓄存款利息征税应当缓行袁莉杨波前两年，开征利息税的呼声见诸于众多报端，一时间，见仁见智、众说纷纭。但自１９９６年国家几次下调银行存款利率后，这一呼声也似乎趋于平静。在当前进一步改革完善个人所得税的工作中，又有不少同志提出开征利息税的建议。从理...

简介：

简介：自1999年儿月1日起，我国对个人储蓄存款利息开征20％的个人所得税。根据国务院《对储蓄存款利息所得征收个人所得税的实施办法》中的规定．对个人储蓄存款在1999年10月31日以前孳生的利息不征利息税；对1999年11月1日孳生的利息依法计征利息税。

简介：<正>银行利息收入是银行收益的主要来源之一,据调查统计占银行各项收入的85％左右。但是,这几年银行应未收利息逐年增加,不仅严重影响了银行正常的经济核算和收益,而且也使银行资金不能得以正常周转,弱化了银行的职能作用。银行应收未收利息增加的原因是多方面的,既有企业的原因,也有银行自身的原因,归纳起来主要有:

简介：

简介：对存款人来说，开征利息税与利率下调都会减少其收益，这两种调控手段都是通过减少存款人的利息收益，鼓励居民动用存款消费、借贷消费和投资，从而拉动需求，促进经济增长。因而，很容易引起人们的误解，认为开征利息税与降息是等同的，没有什么区别。其实，二者“貌相近，而实则远也”。本文以西方经济学为理论支撑，对这两种调控手段进行了比较研究，并在此基础上，简单地阐述了当前开征利息税这种调控手段的合理性。

简介：

简介：任何企业从事生产经营活动都必须要有一定量的资金，资金的取得有两条途径：一是企业的所有者自己投入，二是企业向企业外部借入，不论是自有资金还是借入资金，资金的取得和使用都是有代价的。本文就企业向银行借款的利息如何计算说明一个人的观点。

简介：对利息实行征税，是一个国家为拉动经济，扩大内需，刺激个人消费和投资而采以的一种各极财政政策，目前，世界上很多国家采取不同形工,银行存款息息进行征税，可以说几乎所有的发达国家和多数发展中国家都把利息税作为个人所得税的应税项目。

简介：

简介：<正>本办法只需求出每笔存款的首、尾阶段实际存入天数,然后再从《定期储蓄首尾阶段基数表》和《定期储蓄固定阶段基数表》中分别查出首、尾阶段与固定阶段的基数,再乘以本金,就是应付的利息。其计算公式为:定期储蓄利息=(首段基数+固定阶段基数+尾段基数)×本金

简介：目的探讨师专学生自尊与应付方式的关系。方法采用自尊量表(SES),应付方式量表(肖计划)对1126名革师专的学生进行调查研究。结果自尊与解决问题和求助两种应付方式有显著的正相关。结论师专学生的自尊和应付方式有密切关系。

简介：研究根据应激和归因理论分析海员的应付方式特点,研究发现海员在应付方式类型方面存在主导心境、健康状况的差异,应付方式的个体差异影响归因特点.