简介:[摘要]目的 观察常规治疗和联用早期康复训练在临床治疗周围性面瘫中的疗效差异。方法 选取2019年5月~2022年5月来我院治疗76例周围性面瘫患者进行分析,利用电脑随机数分成两组,对照组接受常规针刺、艾灸治疗,研究组在此基础上联用早期康复训练。采用House-Brackmann分级法比较两组治疗后的临床疗效;比较两组患者满意度。结果 研究组临床治疗有效率94.74%,对照组临床治疗有效率73.68%,两组临床疗效差异显著(P<0.05)。研究组患者满意度92.11%,对照组患者满意度68.42%,两组患者满意度差异显著(P<0.05)。结论 不同时期采取康复训练的周围性面瘫患者的临床治疗效果存在明显差异,早期治疗的疗效确切,疗效显著,具有可靠的临床价值。
简介:摘要:目的 探究总结功能训练并生物反馈疗法在临床上的应用效果。方法 选择医院中2022年10月至2023年7月期间的高龄老年下肢功能障碍60例,按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组30例。对照组接受肌电生物反馈治疗,观察组额外加用功能康复训练,对比治疗前后患者运动功能、日常生活能力水平。结果 治疗后两组患者的Fugl-Meyer量表、FIM量表评分显著高于对照组(P<0.05),治疗后观察组的Fugl-Meyer 量表、FIM量表评分显著高于对照组(P<0.05)。结论 临床上功能训练并生物反馈疗法联合运用有利于提升患者的运动功能以及日常生活能力水平,值得推广。
简介:摘要目的探讨肢体康复训练联合康复治疗仪治疗对急性脑卒中患者肢体运动功能恢复的临床意义。方法选择我院2014年1月-2014年12月间160例急性脑卒中住院患者,随机分为研究组和对照组,每组80例患者。对照组只进行基础的肢体康复训练,研究组采用基础肢体康复训练联合康复治疗仪治疗。并进行治疗后第l天到第4周的时间内,采用日常生活活动能力量表评定法,评价患者日常生活活动能力(Barthel)指数。结果对两组患者日常活动能力指数进行比较,两组患者均比治疗前有明显提高,且研究组相比对照组的指数提高更为明显,两组差异显著具有统计学意义(P<0.01)。结论对患者采取康复治疗仪治疗配合肢体康复训练后,脑卒中患者肢体运动功能会得到有效改善,生活自理能力的提高非常明显。
简介:摘要目的观察训练性个别心理干预结合药物尿道灌注治疗慢性前列腺炎效果。方法将300例慢性前列腺炎患者随机分为治疗组(n=151)和对照组(n=149),两组均给予健康教育和药物尿道灌注等基础治疗,治疗组(脱落8例)在基础治疗的同时进行训练性个别心理干预,对照组(脱落11例)仅进行药物治疗;比较两组临床及心理治疗的效果,并在治疗前、后进行焦虑、抑郁和前列腺症状的评分比较。结果治疗组和对照组临床治疗总有效率分别为88.8%、81.2%,两组比较无统计学意义(P>0.05);治疗组心理治疗总有效率97.2%,明显高于对照组的33.3%(P<0.01)。两组治疗前焦虑、抑郁和前列腺症状评分无统计学意义(P>0.05),焦虑、抑郁和前列腺症状评分在治疗后治疗组明显低于对照组(26.8±7.6)vs.(57.9±8.8),(41.7±7.6)vs.(51.6.9±6.5),(11.8±4.6)vs.(17.9±3.8),P<0.01,各自治疗前后的减分率治疗组明显高于对照组(66.2±5.1)vs.(13.8±9.6),(39.6±6.7)vs.(12.5±9.5),(60.1±4.9)vs.(41.5±6.8),P<0.01。结论训练性个别心理干预结合药物尿道灌注能缓解慢性前列腺炎患者的焦虑和抑郁情绪,改善临床症状,提高生存质量,有临床应用价值。
简介:摘要:目的:针对患有焦虑症的患者在治疗过程中同时使用心理护理联合放松训练的治疗效果进行分析。方法:选择医院收治的患有广泛性焦虑症的患者 68 例作为本次的研究对象,并随机将所有患者分为观察组与对照组各 34 例。给予对照组患者在实施心理护理的同时结合放松训练进行治疗,而对照组患者仅单纯的使用心理护理干预。对两组患者治疗后的焦虑症状进行评分。结果显示:观察组患者治疗后的焦虑评分显著低于对照组,差异明显具有统计学意义( P<0.05 )。结论:对患有广泛性焦虑症的患者在治疗过程中采取心理护理结合放松训练的方式,能够有效的缓解患者自身的焦虑程度,提高其生活质量。
简介:【摘要】目的:评析脑卒中运动性失语应用头针、语言康复训练治疗的临床使用价值。方法:选择我院在2020年6月至2021年6月期间接诊的72例脑卒中运动性失语患者,根据硬币法进行分组,36例/组,对照组提供语言康复训练治疗,观察组提供头针、语言康复训练治疗,对比两组脑卒中运动性失语患者的临床治疗效果。结果:观察组治疗总有效率(97.22%)高于对照组,P<0.05;观察组语言功能优于对照组,观察组的听理解能力(7.12±1.63)分、书写能力(7.05±1.05)分、阅读能力(6.02±0.42)分、复述能力(7.65±1.21)分和朗读能力(7.56±0.25)分高于对照组,P<0.05。结论:脑卒中运动性失语采用头针、语言康复训练治疗,能够提升疗效,改善语言功能,具有使用与推广价值。
简介:摘要:目的 探讨康复治疗联合功能训练治疗上肢骨关节损伤患者的临床疗效。方法 选取2018年6月至2019年6月本院收治的100例上肢骨关节损伤患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组50例。对照组采用常规治疗,实验组采用康复治疗联合功能训练治疗,比较两组临床疗效、关节活动度(ROM)、肌力恢复情况。结果 实验组治疗总有效率为96.0%,高于对照组的74.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,实验组肩关节、肘关节和腕关节活动度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组肌力恢复程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 康复治疗联合功能训练治疗上肢骨关节损伤效果显著,可改善患者关节活动功能,促进肌力恢复。
简介:【摘要】 目的 分析在脑卒中后吞咽障碍的临床治疗中应用口肌生物反馈训练联合常规吞咽康复训练的治疗效果。方法 选取我院于 2019年 1月 ~2020年 1月收治的 80例脑卒中后吞咽障碍患者分析,随机分为 2组。给予对照组常规吞咽康复训练,观察组则联合口肌生物反馈训练。对比两组患者的临床疗效、吞咽功能及 SWAL-QOL评分变化情况。结果 观察组患者的临床有效率明显高于对照组患者,差异有统计学意义( P<0.05);观察组患者的吞咽功能评分明显高于对照组患者, SWAL-QOL评分低于对照组患者,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 在脑卒中后吞咽障碍患者的治疗中应用口肌生物反馈训练联合常规吞咽康复训练,能有效提升患者的吞咽功能的恢复,值得推广。
简介:摘要目的探究认知功能训练联合日常生活能力训练治疗老年痴呆患者的疗效。方法选取2017年1月~2018年7月在本院进行治疗的老年痴呆患者109例,依照不同的治疗干预措施,将其分为研究组、参考组,研究组有53例患者,参考组有56例患者。参考组进行常规护理,研究组在参考组的基础上进行认知功能训练联合日常生活能力训练,比较两组患者的生活质量的变化情况。结果研究组患者的生活质量总评分为(85.4±13.6)分,参考组为(70.8±15.7)分,研究组和参考组相比较,其结果比参考组高(P<0.05)。结论认知功能训练联合日常生活能力训练治疗老年痴呆患者的疗效显著,可以改善患者的生活质量,推进患者疾病的恢复,建议临床上进一步推广。