简介： 摘 要

简介：摘要：健康理念与时代发展、社会需求等方面密切相关。大健康是以社会需要、时代发展及疾病变化等为依据提出的一种全局性理念。大健康的根本理念是将治疗环节前移，更加注重疾病预防、健康宣教工作。护理人才培养应结合大健康核心理念，改进教学方式及观念，提高护理人才综合能力，建立理论结合实践的实用型护理人才培养模式。

简介：摘要：企业的创新发展和转型升级是促进新旧动能转化和高质量发展的重要动力，但人才短缺仍然是制约企业发展的重要因素。目前，企业在新型学徒制的影响下，由于缺少“应用”和“企业”的专业人才培养，难以实现企业人才供给。因此，本文介绍了在新型学徒制下，企业开启人才培养的新模式，并提出了相应的建议，以促进企业在新型学徒制下培养人才的效率。

简介：摘要：现代学徒制是职业教育中的一种新型人才培养模式，实施现代学徒制可以深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生开展以技能培养为主的现代人才培养。与普通高校班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。在试点应用的过程中也有一些问题，需要新的举措来解决。

简介：摘要：由于“一带一路”伟大战略的影响，具备单一的外语知识和基础技能型的人才已经不能满足当前发展需要，而培养具有综合素质、具备多学科综合知识体系的外语创新型人才是当前社会所需求的。本文通过对外语创新型人才的需求分析，制定科学的课程设计方案，合理分配教学资源，扩大外语专业学生的视野，满足外语专业学生所必须的人文素养和专业技能，为他们大学后不同的发展打下坚实的基础。

简介：摘要：西南联大抗战八年，弦歌不辍，培养了济济人才。而联大外文系也应战时需要，秉持着通专结合的人才培养目标、建立了严格与规范的人才培养制度、在人才培养过程中利用多途径、多手段的培养方式、形成了严格而灵活的评价体系，打通了外语人才培养的语言学习与实践创作的双通道，培养了一批复合型人才。

简介：摘要：高职院校立足培养学生的工匠精神，提高学生的技能水平，这与学生的创新创业能力密不可分，因此，高职院校应坚持创新创业人才的培养，注重理论与实践的结合，技术与创新的融合，创新人才培养模式，全方位深化产教融合，校企合作，在形式和内容上要下功夫，更好地培养创新创业人才。

简介：摘要：在学生技能比赛开展过程中，对学生各项能力提出了重要的要求，在此背景下的外语专业教学课堂中教师要按照实际教育情况有序地改革对应的教学模式，利用赛教融合思路引领各项教学活动的顺利实施，全面的强化学生当前的素质能力，为学生个人发展提供重要的保障，实现外语专业教学课堂的成功转型以及升级。

简介：

简介：【摘要】在广东省推行“粤菜师傅”工程的大背景下，中职学校烹饪专业人才培养模式应该紧跟时代的发展，进行改革与创新。本文从烹饪人才培养模式构建的要素，提出优化课程设置与完善考核机制、因地制宜地开发校本教材、以赛促学以赛促改、强化名师工作室的引领作用、加强校企合作打造校企共育模式等几个实施措施进行探究，为相关研究提供参考。

简介：摘要：实施新的学徒制，是一种基于“校企合作”，以学校教师和企业、“名师工作室”组成的“双导师”体系为支持，以学生的职业技能为主要内容，以提高学生的综合素质为主要内容的一种新的教育方式。事实上，在其他国家，他们都很注重学生的学习，比如德国的“双重职业教育”，就取得了很好的成效，这种教学方式极大地提升了德国的总体劳动力质量。进入21世纪以后，我们国家正面对着高质量的技术人员缺乏的问题，同时，师徒制度也逐渐进入了人们的视线，并为教育部门所关注。

简介：摘要：随着全球化经济以及信息技术的快速发展，财会职能已经从传统的记录转变为参与战略规划与管理决策。因此，本文旨在探讨管理型财会人才培养模式，并提出相应的教学策略，期望为财会教学提供有益思考。

简介：摘要：本文针对山东手造技能人才培养模式进行研究，通过对山东手造技艺的特点和发展现状进行分析，探讨了培养模式的构建和实施策略。研究结果表明，跨学科合作与资源整合是构建综合模式的重要策略，可以提供更丰富的教学资源和培养机会。结合玉雕和制香的实例，本文提出了相关的综合模式构建和实施策略，并对其效果进行了评估。研究成果对山东手造技能人才培养模式的改进和发展具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：随着全球化的推进，国家间的竞争越来越激烈，国家竞争力的提升直接关乎到民族的复兴、国家的富强。国家间的竞争实质就是人才的竞争，尤其是当今工业化信息化的时代背景下，技术型人才成为了人才竞争的焦点。作为技术性人才培养的重要基地，高职院校人才培养模式的水平对我国技术型人才的培养起着决定性的作用。本文结合当前高职院校人才培养实践中存在的一些问题，结合高职学生的技术知识学习实际，提出了几点优化应用“校企合作，工学结合”的人才培养模式措施。

简介：为了应对信息化和全球化的挑战,基于复杂性科学和解空间理论,构建融合研究性学习模式的本科人才培养新模式。解空间映射分析表明,这种新模式在保留传统模式重视逻辑与技术分析的基础上,突出在自然与社会领域中复杂问题求解能力的培养,强调在非线性迭代的问题求解中持续提升有效交流、批判性思维、信息素养、团队合作和学术研究等核心素养。它是一个开放、容错的复杂性学习环境。

简介：摘要：当今社会，国际化与全球化水平不断深化。抛开传统的偏见，日语专业也是很多学生可以选择的专业。高校日语专业的学生不仅要掌握日语语言知识，而且要具有一定的日语表达能力。这两方面能够在学生人际沟通以及文字翻译的水平上得到体现，同时也是当代社会对于应用型日语人才的要求。本文主要分析了高校日语教学的现状、高校如何培养应用型人才以及应用型人才的标准，以及人才培养过程中出现的主要问题做出分析研究。

简介：摘要：随着社会的进步和经济的发展，中职院校扩招政策逐渐深入，教育的程度也在不断的提升，中职院校中医专业的教学发展的目标也开始转向培养高素质的人才，从而能够为我国的医疗卫生事业做出贡献，提升院校的整体教学质量和竞争实力，这不但是中职院校的教学关注的重点，也可以直接影响我国中医教育事业的进步和发展。

简介：大数据时代,社会对人才提出了新的要求。职业院校作为培养应用型技能人才的主要阵地,应当依托特色专业、优势专业与企业开展合作办学的人才培养新模式。具体可以采用订单式人才培养、＂2＋1＂人才培养、＂工学交替＂人才培养模式、开设第三学期等形式进行校企协作、产学研共建等方式。同时针对具体实施过程中存在诸如合力不足、忽视企业兼职教师参与、忽视企业文化、培养目标契合合度不高等现实困境,通过校企协同建设具有引导力和约束力的机制,协同打造＂双师型＂教师队伍、协同推进＂实践为导向＂的课堂教学、建立＂全链条＂指导服务平台等方式创新职业院校人才培养新模式。

简介：摘要 ：随着改革开放，一带一路等一系列对外开放政策的实施，我国在世界上扮演越来越多的角色。而英语是世界上适用国家和地区对多的语言，自然对英语翻译有了更多的社会需求。创新是每个行业当中不可缺少的环节，新思路与新途径的开拓离不开创新的推动。培养实用型人才是高校的最主要任务。英语翻译人才的培养也是高校的重要工作内容。英语是全世界范围内的官方语言，使用人口众多，因此，社会对实用性英语翻译人才的需求相对较大。笔者主要对我国英语翻译人才培养的主要现状进行分析，找出突出的问题。分析存在问题的根本原因，提出从问题的根源解决问题，促进翻译人才能力提升的策略。

简介：苏南县（市）域高职确立人才培养服务县（市）域的理念,形成了具有地方特色的人才培养定位和培养模式,并依据苏南县（市）域经济和产业特点进行专业设置,形成了一些和人才培养相融的校园文化。但苏南县（市）域高职人才培养定位和培养模式的动力机制有待解决;校企合作、工学结合有待深入和制度化;教师队伍水平有待提高。