简介：摘要：随着时代发展在进行教学的过程当中，我们可以发现教学方式也发生了巨大的变革。高中阶段生物教学当中，我们会在有限的时间内向学生传递更多的知识，如何更好的开展高中生物教学活动是当前我们所研究的重点问题之一，作为一名生物老师在进行教学时需要选取适宜的教学方法进行教学。教学过程当中，我们如何运用导学案进行课程讲解，导学案在主动运输这一节课中需要怎样应用呢？我们需要对其进行有效的探究，以更好的开展高中生物教学活动，满足教学发展基本需要。

简介：摘要：课程体系及其资源的优化配置是专业群聚集与扩散效应充分发挥的前提。针对当前对接航空产业链的专业群发展不平衡，对接航空产业链不够紧密，存在与企业缺乏有效的合作机制、人才配比不均衡等问题。针对这些问题，本文通过动态调整对接航空产业链各岗位的专业群中各专业，构建“基础课程共享、核心课程专设、拓展课程互选”的民航运输专业群课程体系，实施模块化、项目化课程教学，加快对接航空产业链的专业群内涵与特色建设，以期促进专业群的健康发展，培养出符合航空产业发展与升级要求的高素质技术技能人才。

简介：摘要：有关数据表明，目前公路运输行业的二氧化碳排放量占全球与能源相关二氧化碳排放量的23%，占所有温室气体排放量的13%，而其中城市道路运输系统产生的碳排放量占整个交通行业总碳排放量的一半以上。针对公路运输行业来讲，促进公路运输发展与二氧化碳气体的排放脱钩，或将公路运输行业的碳排放强度指标控制在行业平均值较低水平，适配日益增长的交通发展需求，是实现国家双碳背景下公路运输行业可持续发展的重要途径和首要目标。

简介：摘要：航空运输安全和环境保护是当今社会关注的焦点。航空运输业在提供高效快捷的交通方式的同时，也对环境产生了一定的负面影响。权衡和协调航空运输安全与环境保护是一个复杂而重要的任务，需要综合考虑各种因素和利益相关者的需求。本文通过对航空运输安全和环境保护的关系进行分析和研究，提出了一些可行的解决方案和政策建议，旨在实现航空运输安全和环境保护的双赢。

简介：摘要： 在行业标准的发挥之下对民航运输工作人才的培养模式研究，是现今发展的一个重要趋势，在现今对民航运输人才进行培养的过程中存在着一定的问题，普遍表现为实践技能水平、综合素质较差，所以就导致现今高校与航空公司之间的人才需求供给出现了一定的结构性矛盾等问题。本文根据存在的发展问题提出针对性的解决策略，并且对基于行业标准之上对民航运输人才培养模式研究的工作开展重要性进行阐述，从而提出在基于行业标准之上发展的人才培养模式路径。

简介：在对北部湾经济区海洋运输业现状分析的基础上,采用三次平滑指数方法对北部湾港口海洋运输业的发展潜力和市场需求进行了预测,提出北部湾经济区海洋运输业的未来发展的对策建议：由传统产业向现代产业转型;由区域竞争向区域合作转变;由分散、小型向集中、大型的业态过渡;向大型、深水、集约化方向发展。

简介：货物运输业税收管理在税收行业管理中有着重要地位。调整税收政策，完善现有管理模式；取得外部支持，形成综合控管合力；细化标准，强化对自开票纳税人管理；电子处理发票信息，推进货运业信息化建设是加强货物运输业税收管理工作的有效途径。

简介：摘要：分析职业技能大赛对高职院校教学的促进作用，阐述了以技能大赛为导向进一步完善课程建设和人才培养模式的过程。提出通过师资队伍建设、实习实训基地建设、校企合作等共同开发技能大赛项目，积极参与行业企业技能大赛，探索提升教学能力的有效途径，进而提升专业课教师的教学水平。

简介：摘要：在新时期下，高职民航运输专业教学迎来了更高的要求，学校要为学生搭建出工学结合的人才培养方案，结合社会对民航运输人才的需求，优化校内与校外的实训基地建设，满足学生在实训中的需求，在强化学生专业知识的基础之上，提高学生的技能水平与职业素养，促进学生全面发展。本文分析了高职民航运输专业工学结合的人才培养策略，以便提高民航运输专业教学的水平。

简介：摘要：随着时代的发展以及社会经济的快速进步，物流行业变成了社会经济发展的主要组成部分，而物流行业的发展与完善，离不开公共交通运输事业的不断进步。相比较航空货运而言，高铁货运具有更为明显的优势，因此高铁货运逐渐成为了物流行业较为倚重的公共运输交通工具。新型高铁列车的出现，在便利了日常交通的同时，也为现代物流的发展与进步提供了无限的可能。本文将针对新型高铁列车推进高铁运输与现代物流的融合问题，进行深入的研究与分析。

简介：摘要：当前随着我国社会经济的不断发展，民航运输业也得到快速发展和进步，在我国交通领域发挥着重要的作用，也会对周围经济发展有着重要的推动作用。本文将从民航运输业与区域经济发展之间的关系方面进行分析，提出相应的措施。

简介：

简介：海上货物运输英语是航海英语的一个章节内容,针对专业知识庞杂、抽象、词汇量繁多等难点,本文阐述了内容型教学（Content-BasedInstruction,简称CBI）的理念、满足条件及其常用模式,并分析了每种模式的特点,在此基础上探索应用CBI解决航海英语课堂教学难题的有效性及其面临的挑战,以期提高专业英语教学效果。

简介：高职学生到企业顶岗实习是有效推进工学结合人才培养模式的重要形式，也是水路运输管理类专业教学的重要组成部分。本文探索新时期下如何加强顶岗实习实践教学环节的组织与管理，确保水路运输管理类专业人才培养质量。

简介：摘要：安全风险管理信息系统是运输安全管理过程中非常重要的一部分，为了能够有效的管理好铁路信息系统，制定好合理的安全风险管理计划变得必不可少，本文就根据安全风险管理信息系统在铁路运输中的具体应用提供了相应的策略，也为进一步保证铁路运输安全管理提供了理论依据。

简介：

简介：摘要：我国轨道交通蓬勃发展，线网和客流规模世界第一，而运营安全防控任务艰巨。传统维护手段已难满足轨道交通运维的需求，智能运维转型发展大势所趋，亟需轨道交通智能运维人才。本文通过分析我校城市轨道交通学院交通运输专业硕士人才培养模式中校企协同育人的关键要素与环节，探索面向现代产业学院的交通运输专硕培养模式，充分发挥校企协同育人优势，构建多方主体主动参与交通运输人才培养的新机制，为轨道交通行业智能运维培养应用型硕士研究生人才。

简介：摘要：随着大数据技术的发展，越来越多的行业都将其应用到了企业的发展之中，交通运输行业亦是如此。大数据技术的应用可以推动交通运输行业的发展，让其变得更为智能化，这也就意味着此方面需要更多的人才输出，而人才的培养和原生地是高校，为了适应当前的时代发展，高校的交通运输管理专业教学势必要进行改革。高校可以从当前的教学问题着手，采取有效措施加以优化，使培养的人才具有更强的适应性。

简介：摘要:借助对铁路运输专业学校和学生现状的分析发现，及时改变现有的教学环境、教学方法和学生的认识不可或缺。如果想到达这样的效果，必须取得更好的成绩，应当需要从改变学生的作业习惯、实际兴趣、学习动机等方面，进一步提升学生的实践能力，以适应《国家教育实施方案职业教育改革》的要求，解决铁路企业改革造成的人才紧缺问题，确保职业学校向着培养应用型人才的正确方向发展。

简介：摘要：新课改环境中，课程思政已经成为高校教学的重点之一。“互联网+”思维的提出改变了技工教育模式，多样化的教学模式为课程思政增添了活力。交通运输专业课程思政应选择适合自身的教学模式，将SPOC作为一种教学手段应用其中，以提升课程思政教学质量。文章从SPOC与课程思政讲起，主要探讨了SPOC下交通运输专业课程思政的路径方法。