简介:摘要以学生知识的生成和能力的培养为目标,以教和学相结合的模式,把学生融入任务完成的过程中,让学生积极地学习、自主地进行知识的建构,这就是项目教学法。这种模式便于把理论和实践教学有机地结合起来,有效提高学生在计算机信息管理应用方面的实际水平与能力。
简介:摘要项目教学法作为课程改革的主要方法,是指学生在教师指导下,通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学方法。项目课程要求教学规范,按实践课程设计学习过程,在实践情境中开展学习,并最终落实到促进学习者有效学习上。教师的组织方式变为教师团队或专家工作室,教学场所融实践与理论学习于一体。
简介:摘要本文围绕如何培养适应社会发展需要的实用型高技能电气技术人才,就维修电工专业培训应用项目式教学法,从条件可行分析、教学内容设计、教学方法实施等方面进行了探讨,同时总结了采用项目式教学法后维修电工技工培训所取得的良好效果。
简介:摘要中职学校教改项目是由多重目标构成的有机联系的整体,多重目标承载着多重的利益价值。本文阐述了教改项目的人才培养、成果转化应用效益等隐性目标价值内容,并提出了实现这些目标的路径。
简介:摘要早在1992年,房地产市场就出现了开发项目的转让交易行为,但由于国家房地产管理法律法规不够健全,政府对于房地产开发项目的转让交易行为也未及时加以规范和管理,致使我国房地产项目转让的规定依然存在诸多空白,大量房地产项目转让交易活动频发争议和纠纷。尤其是近期,受国家宏观调控的影响,房地产开发企业资金链受到严重影响,开发项目的转让活动越来越为频繁,从最初一两块地的转让发展到整个项目公司的转让,如何规范和管理房地产项目转让交易行为,成为了一件急需解决的事情。本文将结合具体案例,探讨房地产项目转让中的法律问题。