简介:衔接是语篇中语言成分之间语义连贯的语法手段,文章意义的精确表达和读者对该文章的准确理解部分取决于一篇文章衔接的好坏.而在科技英语中,由于文章内容的专业性、表达方式的独特性、理解需要的精确性,衔接就成为科技语篇传达信息的关键一环.在此类文章中,衔接的不同手段运用的频率也和其他类型的文章有所不同.文章使用韩礼德关于语篇衔接的理论,分析科技英语中出现的衔接语法现象.
简介:日前,2018中国汽车工程学会巴哈大赛正式拉开帷幕,西安汽车科技职业学院汽车工程系赵华、闫迪两位老师带领西汽?神鹿车队10名学生参加了本次大赛.大赛共设操控赛、牵引赛、单圈计时和4小时耐力赛四个比赛项目.全国37支本科院校车队、47支职业院校车队、1支高中车队和1支企业车队,共计86支车队同台竞技.本次大赛学院车队以大赛规则为基础,动态赛与静态赛相结合,从赛车安全、赛车性能等多方面着手,完成制作了“Z28号”巴哈赛车.经历4天的比赛,学院神鹿车队荣获职业院校二等奖.
简介:对我国高职院校科技成果转化的现状进行分析,明确校企协同双方在成果转化中的功能定位,并从源头、载体和“催化剂”三个方面探讨了校企协同推动科技成果转化的路径。
简介:本文借鉴词汇知识量表,对扬州生活科技学校2015、2016届护理专业学生进行了词汇知识量测试。结果表明,学生平均词汇知识量分别为811.43个和845.45个,离初中英语大纲要求的1600个相差甚远;受试不同年级学生词汇知识量没有显著性差异;单词习得顺序受到单词结构、输入不足、词频率和音形混淆等因素的影响。生均词汇量水平均与其综合语言水平呈显著相关。
简介:通过问卷和访谈方式进行调查,以期全面了解江苏农牧科技职业学院大一新生的生活适应情况,旨在探讨他们生活和学习中所存在的问题,并根据问题找到原因和影响因素,尝试找到解决问题的方案。
简介:陕西工程科技高级技工学校成立于1978年,隶属于陕西投资集团,是国家级和省级高技能人才培训基地,省专业技术人员继续教育培训基地,省退役士兵教育培训基地,省安全资格及特殊作业人员培训考核基地,陕西投资集团职工教育培训基地,人社部无人机操控专业一体化教学改革试点学校,多次被上级单位评为安全文明校园、职业教育先进集体、全省技工院校教学质量优秀单位,被省人社厅、教育厅推介为“最受家长和学生信赖的学校”之一.
简介:由广西、广东、湖南、湖北、河南、海南中南六省(区)科学技术期刊编辑学会主办,广西科学技术期刊编辑学会、《气象研究与应用》编辑部承办,湖南学刊联信息科技有限公司,广西文源信息科技有限公司协办的“2018年中南地区科技期刊创新发展论坛”,于2018年6月26-28日在美丽的广西北海隆重开幕,来自中南地区科技期刊界的代表近160人出席了会议,这是我国中南地区科技期刊编辑学会的一次盛会,也是我国科技期刊界的一件喜事。
简介:面对《中国制造2025》,高职院校承担着培育现代技能型人才的重要使命。当前高职院校培育学生工匠精神的过程中,较为普遍的存在着认识和理解不足、培育模式单一、校企融合深度有限、校园文化熏陶不够等不足。推动高职学生工匠精神的培育,需要将工匠精神与时代精神相结合、课堂教育与专题教育相结合、教师主导与学生主体相结合、市场需求与人才培养相结合、工匠教育与环境熏陶相结合。
简介:现代学徒制作为现代职业教育技术技能型人才培养的一种新模式,需要构建与之相适应的课程体系。通过对高职院校实施现代学徒制培养模式的现实基础以及高职院校现代学徒制人才培养模式的分析,提出了构建以"职业基础模块(岗前培训课程)+职业能力模块(校企共建岗位技能课程)+职业拓展模块(校企共建职业特长课程)+企业特色课程模块"为框架的课程体系,并将课程划分为学校课程、校企课程和企业课程三个模块分别实施。
科技英语中的语篇衔接
西安汽车科技职业学院:在2018全国巴哈大赛中斩获佳绩
校企协同创新视角下高职院校科技成果转化的路径研究
中职生英语词汇知识量调查与分析——以扬州生活科技学校为例
高校新生校园适应状况分析及对策探寻——以江苏农牧科技职业学院为例
陕西工程科技高级技工学校——新时代 新作为 新思路 新发展
2018年中南地区科技期刊创新发展论坛在广西北海隆重举行
职业院校培育“工匠精神”的现状及有效路径分析——基于安徽国防科技职业学院的一项调查
基于现代学徒制的酒店管理专业课程体系的构建与实践——以安徽国防科技职业学院酒店管理专业为例