简介:中职院校作为我国教育体系的重要组成,同样肩负着人才培养的重担,中职院校是培养专科人才的场所。临床医学专业是中职院校的重要专业之一,是为医学界培养专科人才的专业。生理学是临床医学专业的基础课程,同时也是重要课程之一。生理学课程的教学质量关系着学生今后的学习及毕业后的职业生涯。反思传统的生理学教学现状很难适应新时期的发展需要,同时与中职医学专业学生的发展需要也不相符。因此,作为中职生理学教学教师必须强调教学工作的反思,明确自身教育工作存在的问题,反思当前生理学教学现状。然后积极迎合新课程改革的要求,真正将新型有效的教学对策融入到中职生理学教学中,促进学生基本医学素养不断提升。
简介:当代美国华裔文学所呈现的新气象使得美国华裔文学的解读与阐释变得异常困难,也更具争论性。争论焦点围绕语境、话语权、批评立场以及时空维度与向度展开。在围绕阐释的种种维度之争中,各种批评理论及视角往往因对自身价值的应然判断而丧失价值中立,使文本解读维度处于钟摆的两极。"以策略来提升阐释维度"的命题旨在突破现有的研究范式,融合多种理论视界,整合和优化美国华裔文学批评话语体系。层次性解读策略(文本层次、语境层次和审美层次)与反思性解读策略(对话式、比较式和循环式)因其具备宏观性、整体性、动态性、开放性和反思性等元研究思维特征,可对批评主体的认知活动进行监控、指导和调整,最大程度地提升美国华裔文学阐释的维度、效度和信度。
简介:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学者,“囊括大典、网罗众家”之学府也。大学是神圣的精神殿堂,它是广博的知识中心,是人才的摇篮、创造的源泉和思想的故乡。每一所成功的大学,都是因为至少有一位卓越的大学校长,如上世纪二三十年代北京大学的蔡元培、蒋梦麟,清华大学的梅贻琦,浙江大学的竺可桢等。作为“掌门人”的校长是一所大学的灵魂和引路人。如果把颇有学问的教授称为大师的话,那么大学校长应该是大家。他集大师的智慧与见识、大师的果断与坚毅以及教育家的魅力与艺术于一身。在很大程度上,他不是权力的象征,而是人格的象征、学术的象征。