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  • 简介:作业机,哦,作业机,世界上最完美的机器只用放进作业本,再投进一角硬币,按下按钮,等上十秒,你的作业就会出来,既干;争又整齐。来看看——9+4=?答案是3。3?哦,我的天!看来它没有我想的那么神奇

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:作业很难吉娜:杰里,你为什么那么难过?杰里:今天的作业是画画。我不擅长画画。吉娜:没关系,杰里。熟能生巧。别难过。杰里:我知道。不过我不喜欢画画。吉娜:我可以帮你。让我们一起去图书馆画画吧。杰里:谢谢你,吉娜。

  • 标签: 作业 画画 图书馆
  • 简介:“民族、已经、旁边、旗帜、香甜、祖国、歌曲、弹琴、绿树成荫、春华秋实”,这次二年级期中考试把半学期中学生易写错的字几乎都罗列其中。拿到试卷时,我心里想,这些词语虽然个个都有“陷阱”;但我平时非常注重纠错工作,编儿歌、讲故事、联想法……对于易写错的字都讲得十分透彻。可是改完试卷后,我发现情况不容乐观。

  • 标签: 作业 春华秋实 中学生 二年级 联想法 试卷
  • 简介:有一种作业,叫命题作业。不过对于宗良来说,印象中这种作业应该是很多很多年前的记忆了。他今年二十八岁,毕业已经很多年,工作也是很多年,浮沉于职场之中,当听说领导要给他一个命题作业的时候,他似乎有些发蒙,想了半天,才想起来命题作业的意思。

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《命题作业》
  • 简介:哈,作业,我们并不陌生。老师每天都会留大量的作业,随着年级的升高,作业量也在不断增多。有人说:'学生写作业本来就是天经地义的事儿。'你是怎么想的?你为有写不完的作业而发愁吗?你又是怎样对待作业的呢?呵呵,跟随我们本期的金色风向标一起来'晒作业'吧!

  • 标签: 作业量 学生 三国演义 老师 新要求 新时代
  • 简介:哈,作业,我们并不陌生。老师每天都会留大量的作业,随着年级的升高,作业量也在不断增多。有人说:"学生写作业本来就是天经地义的事儿。"你是怎么想的?你为有写不完的作业而发愁吗?你又是怎样对待作业的呢?呵呵,跟随我们本期的金色风向标一起来"晒作业"吧!

  • 标签: 作业量 正确引导 小学生 老师 诺贝尔奖 知识掌握
  • 简介:今天茅老师给我们布置了一项作业,内容是对父母说一声我爱你,并把过程写下来。听了这个消息,教室里立刻炸开了锅,同学们唧唧喳喳地讨论起来,大家都觉得对父母很难开口说这句话,我也不例外。回到家,我展开了激烈的思想斗争:到底是说,还是不说呢?

  • 标签: 特殊作业 父母 布置 教室
  • 简介:快下课的时候,老师叫我把作业收上来。我把作业本送到讲台桌前,老师问我:“齐了吗?”我连忙抱着作业本跑到自己的课桌前,把作业本在桌子上戳了戳,然后送给老师。老师又问我:“齐了吗甲”我看了看手里的作业本,又把它们抱到课桌上戳了戳,还用手认真地拍了拍,心里想:“可够齐的了。”

  • 标签: 作业本 老师 课桌 讲台
  • 简介:樊小快人如其名,干什么都挺快,可唯独写作业不快。其实也不怪她,一上初三,各科老师全都像发疯一般留作业,她每天都要写到夜里十二点,很快就写出了一双熊猫眼,对于爱美的她来说,真是苦不堪言。

  • 标签: 中国 当代文学 故事 《作业联盟》
  • 简介:寒假时,妈妈买了一套曹文轩的书,一共有厚厚的七本。我扫了一眼书名,什么'草房子',都太老土了吧?妈妈把其中一本《青铜葵花》看了一遍,给我布置了一项令我讨厌的作业——抽时间把这本书看完。我极不情愿地随便翻了一下,整本书连张图都没有,全是密密麻麻的字,看着就头痛,还青铜、葵花,听着就让人厌烦,哼.我随手把书一扔,便去看我的科学漫画了。过了好些天,我已经把这项作业忘得一干二净了。一天吃午饭时,妈

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  • 简介:作业机,哦,作业机,世界上最完美的机器。只要把作业放进去,再投进一角硬币,按下按钮,等上十秒,你的作业就会出来,又干净,又整齐。

  • 标签: 初等教育 科学发明 产品介绍 作业机
  • 简介:假期过后,女儿就上初三了。假期老师要补课,还加大了作业量,女儿常常要熬夜写作业、做卷子,害得早上起不来。我知道初三是中考的一道坎儿,老师不抓紧肯定不行。但我也心疼女儿,就小心翼翼地说:"有些题会做了,看一下就行了,别浪费时间写到纸上了。"女儿烦躁地说:"你以为你是老师呢?要是完不成,挨老师批评的可是我。"我也只好听之任之了。这天,女儿回来喜滋滋地宣布:

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  • 简介:“哎呀,老妈,我在跟你说和作业无关的事情呀!”唉,妈妈的“作业症”又发作了。我的妈妈有一双严厉的眼睛,还好戴了一副眼镜,为她添了一丝书卷气。而她笑起来时却非常温柔,让我忍不住想扑到她的怀里撒娇。为什么叫她“作业”妈妈呢?

  • 标签: 妈妈 作业 书卷气 温柔
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  • 简介:优等生会独立完成作业作业是分析、解决问题的过程,有利于思考能力的发展。要达到作业的目的,起到应有的作用,就要自己开动脑筋,学会独立分析和解决问题。

  • 标签: 作业 优等生 动脑
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  • 简介:当下,校本作业的开发成为学校提高教学质量的抓手之一。针对现有教材和学生实际,设计各学科校本作业,对丰富学生学习内容与方法,提高课堂教学质量能起到一定作用。然而,由于教师对作业功能的认识与自身专业水平不同,校本作业开发容易进入另一个"题海"误区,存在作业的简单拼接、过度重复开发等问题。同时,学科之间与教师之间也存在各自为政的现象。因此,作业研究已成为教师教学中的一项重要"作业"。

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