简介:摘要本文通过对产业集群区域品牌发展过程中存在的问题进行了总结,并对其发展的要素和建设的策略进行了分析,希望能够加深对区域品牌的认识。
简介:摘要建筑工程的样板在施工中能起到指导施工的作用,推行样板管理是保证和促进工程质量不断提高的有力措施,施工过程的质量监控是现场质量管理的重要环节,有力的质量监控能使工程质量做到防患于未然。
简介:农业是国民经济的基础,随着我国农业增加值增速回落,转变农业增长方式势在必行。本文基于数据包络分析的Malmquist指数法,通过测算我国以及东中西部地区农业TFP增长,并对东中西三大地区农业TFP的差异进行了分析。结果表明,2000-2011年间,我国农业TFP的变动主要是由技术进步带来的,受综合技术效率影响较小,东中西部地区之间农业TFP存在差异。通过分析,本文认为今后应加快农业技术推广,加大对经济落后地区农业的支持力度,加快农地流转,促进规模经营发展。
简介:摘要农村体育教学一直都是国家重点关心的教育问题,经过长久的努力,农村小学体育教育已经得到了较大的提升,但中学体育教育却不断地出现问题。面临中学体育教育的各项问题,必须采取各种措施予以弥补,同时还应该根据农村中学体育教育所面临的环境及各种得失,采取多元化的方法,逐步健全农村中学体育教育的体系和师资力量,避免造成教育中的恶性循环。相对而言,国家在农村中学体育教育上投入了较多的人力、物力、财力,现阶段已经有了明显的改变,日后还需更加努力才行。
简介:摘要技能的养成、职业素养的养成、兴趣的激发和“做中学,学中做”是数控专业实训课教学过程中的四个不可分割的要素。我们只有以“做中学,学中做”为基本原则,以技能的养成为目标,以职业素养的养成为人才培养规格,把数控专业实训课程的知识性、职业文化性、科学性和趣味性有机结合起来,才能为社会输送合格的技能型人才。
简介:本文采用城镇精细化气象要素预报检验方法,对多种数值预报及释用产品的2014年度日极端气温、24小时降水、暴雨过程暴雨和8种分类暴雨过程暴雨等预报进行站点预报质量检验。结果表明:释用T639数值预报的T639-MOS日极端气温预报具有较高的参考价值,5天逐日的最高气温和3天逐日的最低气温≤2℃预报准确率均为最高;中尺度数值模式的晴雨和一般性降水预报优于全球模式,但暴雨预报评分不如全球模式和多模式集成降水预报;暴雨预报Ts评分都不高,且随预报时效降低,24小时预报最高为17.3%,而120小时预报最高仅3.4%;暴雨过程暴雨预报平均TS评分很低,均未达10%;分类暴雨过程以台风登陆类暴雨预报TS评分最高,但该类暴雨过程样本数太少,检验结果代表性差;其他分类暴雨预报效果差,对局地对流降水明显的午后热雷雨类和副高边缘类暴雨全部漏报。
简介:利用中国气象局国家级自动站(2421个站)的观测资料,分别对2010年7月1日至2013年6月30日的欧洲中期数值预报中心(ECMWF)、日本气象厅(JMA)和美国国家海洋大气局的全球预测系统(GFS)数值模式资料的地面气温、相对湿度和风速在中国区域的适用性进行了比较研究.结果表明,3种数值模式资料都能在一定程度上反映观测资料所具有的时间和空间分布特征,东部地区的适用性要高于西部地区.不同的地面气象要素,差异较大:对于地面气温和地面相对湿度,ECMWF比JMA和GFS更接近实际观测,ECMWF和JMA的分析场数据质量要好于预报场;ECMWF和JMA地面气温在冬季与观测差异最大,GFS地面气温在夏季与观测差异最大;3种数值模式资料的地面相对湿度在秋季和冬季与观测差异最大;对于地面风速,在江淮流域和华南等东部区域JMA与实际观测差异最小,在北部和西部区域ECMWF最好,JMA和GFS地面风速在冬季与实际观测差异最大.
简介:摘要农村地区由于经济条件落后,许多留守学生缺乏父母的管教和心灵上的抚慰,他们大多心理发展存在一定的障碍,如偏激、叛逆、自私、自卑等极端情绪严重。文章结合从加强班主任自身素养和心理健康教育指导两个方面,对当前农村中学班主任工作现状进行分析,针对班主任在教育工作中面临的困难和问题提出了相应的办法和措施。