简介：摘要为了更好地适应新课改的要求，促使学生在小学英语教学中有效学习，促使学生在英语学习中真正有所得、有所获，想方设法提高小学英语教学的实效性势在必行。本文结合教学经验和教学体会，对如何提高小学英语教学的实效性进行了探讨。

简介：摘要随着我国经济的不断发展和进步，我国各行各业都得到了十分迅速的发展和进步，当然我国的教育行业也是如此。教育行业作为我国历史悠久并且有着独特意义的一个行业，它的发展能够我国培养出更多的人才，所以我们一定要对此引起足够的重视。在如今的教育中高中教育是一个十分重要的内容，它对学生来说也有着不可替代的重要意义，所以我们就要对此有一个清楚的认识。在高中教育中物理知识是很多学生都必须要学习的一个内容，但是很多学生在学习物理的过程中都会遇到一些困难，所以老师的教学方法就有着很大的作用。而探究性学习模式是当今时代一种比较先进的教学方法，它在高中物理教学模式中的应用就能够帮助学生获得更好的发展，所以我们就要清楚的知道探究性学习模式在高中物理教学中的重要性以及相关的应用策略。

简介：本文分析了我校环境科学和环境工程专业办学过程中制约教学质量提高的现实问题,认为科研反哺教学的有效实施是提高人才培养效率和质量的重要保证,并结合学校实际情况对如何实现科研促进教学提出了具体的实现途径。

简介：摘要本文以试析高校舞蹈理论课在舞蹈教学中的重要性为重点进行阐述，主要围绕有效激发学生的舞蹈学习兴趣，顺利提升舞蹈教学质量，正确培养学生的舞蹈能力等观点进行深入探讨，旨意为相关研究提供一定的数据参考。

简介：不守规矩,难成方圆。我们国家有各种法律存在,可是触犯法律的人也不少,这样的人法律意识模糊,不懂法、也不会用法。只有学法、遵法,让法律存在心间,我们的人生才会安稳,我们的社会才能和谐。

简介：摘要小学阶段的教育是对学生良好品德修养进行培养的初级阶段，为让学生均能够健康成长，学校就一定要对品德教育工作予以重视。为此，本文笔者结合自身工作实践，就怎样提高小学班主任德育工作的实效性展开了探讨，以供参考。

简介：摘要新的课程标准，新课改要求我们物理教学应改变过去单一的教学模式，灵活设计教学程序，创建能够激发学生主动学习的情境，使学生能积极参与，主动学习。结合学生的实际特点与发展现状，从教学实践的角度，探索了在物理教学中应如何创设有效情境，激发、培养学生学习兴趣，调动学生积极性和主动性，发挥学生的主体作用，并提出了一些具体可行的做法。

简介：

简介：

简介：

简介：政治课堂中的创造性思维是一种非常具有开创意义的思维性活动,创造性思维是一种过程,即通过突破创造性地提出并解决新问题,以此来开拓学生对政治认识的新领域,开创学生政治认识的新成果。创造性思维本身具有前所未有的新见解、新发现、新突破等独到之处,具有首创性和开拓性。作为高中政治课教师而言,在教学中培养学生的创造性思维能力不仅仅是知识经济时代赋予基础政治教学的一个新课题,而且也是使学生具有创新精神和实践能力的一个大前提。怎么才能培养好学生的创造性思维,这是一个值得探讨的问题。

简介：摘要多年以来，小学数学的传统教育模式均走不出“题海战术”的怪圈，造成如此现状的原因较多，但最主要的原因在于学生的自主创造性思维培养不到位，因此导致学生对习题的核心解题方式无法深入学习，只能通过表面的固定解题套路进行运用，更不用说利用数学知识基础进行“举一反三”，推理出新的高效解题方式。

简介：

简介：大家都知道“一本绘本就是一个艺术宫殿”，孩子们走近一个个绘本故事后，不仅阅读的兴趣会变得浓厚，写话也会有一定的激情。所以，低年级段读写绘的培养在孩子学习的过程中显得尤为重要。

简介：摘要随着素质教育改革的不断深化，高中阶段物理教师不再单纯强调学生对物理理论知识掌握多少，而是更注重提升学生的实践能力和全面性思维的培养。在这样的现实背景下，怎么的教学模式才能快速培养学生的全面性思维呢？笔者认为思维导图占据很大优势。

简介：摘要就整个教育体系而言，小学属于打好基础的关键阶段，确保课堂教学的有效性，注重对学生思维意识以及学习习惯的培养。但在实际的教学中，大部分教师只是将精力放在了知识的灌输方面，忽略了对学生思维的培养，导致学生只会应对考试，而无法创造性的参与学习。基于此，本文就谈谈如何在小学数学教学中培养学生创造性思维，以此来让小学数学课堂变的更加的精彩。

简介：摘要服装之所以有属于自己的特征或风格倾向，是因为它拥有区别于它者的造型、面料、色彩和辅料等设计元素，二战欧美军服也不例外。我们主要从二战欧美军服的造型、面料、色彩和辅料四个方面归纳和提炼其功能性特征的设计元素。

简介：摘要高中化学学科的逻辑性很强，其知识内容极为繁琐，具有很强的抽象性，学生在学习中很难对学习产生浓厚的兴趣，造成高中化学课堂教学效率较低。为了将此情况有效改变，在实际教学活动中，必须改革现阶段的教学模式，运用新型教学手段，把学生的学习积极性激发出来，调动学生参与教学活动的积极性，促进高中化学课堂教学有效性的提高。

简介：枫叶国际学校创立于1995年,是一所引进加方高中课程体系、在国家教育部备案的国际学校.

简介：摘要初中语文学科奠定了学生其他学科的基础，学生的语言文字应用能力也在不断的提升，初三年级面临着中考，同时新课程改革下的初中学生能力也亟待提升，那么面对总复习如何提升学生的学习主动性和学习兴趣是教师要面对的关键问题，那么在此情况下本文对如何在初三语文复习中发挥学生的主动性进行分析研究，希望可以极大的提升学生的复习效果。