简介：我国大学英语教学主要是课堂教学，英语教学的成功与否主要取决于日常教学这一环节。英语课堂的三维教学是教学的主要活动，它包括英语知识的传授、学生语言运用能力的培养，以及在二者进行过程中所施行的心理实践活动。本文根据笔者十几年的大学英语教学经验，就其二者的意义、目标及相互关系做一初步探讨。

简介：4月11日上午，泰国兰实大学副校长NaresPantaratorn博士一行11人来我校访问，曾凡平副校长在一号办公楼二楼会议室会见了来访的泰国客人，并就双方教学与学术研究的合作事宜进行了会谈。我校会计与审计学院、学位办、发展规划办、国际教育学院、管理科学学院、工商管理学院等相关部门领导参加了会议。

简介：本文以韩礼德、汤普森等的功能语法理论为基础并结合国内的语篇分析实践，从纯理功能入手，以小句为分析单位，通过分析37篇大学生写作语篇的在“语言潜势”中的选择来揭示大学生写作语篇的独特特征，并观察这些特点是否完美实现了语言功能、是否满足语域的要求。本研究指导英语写作教与学并证实语言、功能与语域之间的关系。

简介：深圳大学于1983年9月成立后,为适应特区经济建设的需要,在举办普通高等教育的同时,积极开展成人高等教育。1983年成立成人教育部,84年举办夜大学(后改为半工半读高等专科学院)。1991年6月经广东省高教局批准,撤销成人教育管理部,成立深圳大学成人教育学院。学院下设办公室、招生办、教育部和培训部。

简介：当前大学的管理难度和风险越来越大,但管理体制改革却相对滞后,管理效能不高。关注效能建设已经成为大学组织应对内外挑战、直面激烈竞争、规范管理、消除隐患、避免风险的重要手段。关注大学管理效能主要应关注发展环境变化、管理体制转型、办学资源来源变化、办学监控评价等六个维度,这六个方面既对大学效能建设提出了诉求,也提出了大学效能建设的主要内容。

简介：近年来,中国政法大学认真落实国家促进大学生就业创业的政策,稳步推进毕业生就业创业工作。增强大学生创新创业意识是创业教育工作的出发点和立足点,自2010年起,中国政法大学连续六年举办创业大赛。目前,大赛已成为学生创业教育工作的重要载体。先后荣获"全国高校毕业生就业典型经验高校"、"北京地区高校毕业生就业工作先进集体"、"北京地区高校示范性就业中心"等荣誉称号,2014年获批北京市首批示范性创业中

简介：小学、初中、高中三个阶段的法律教育尤为薄弱,大部分同学在进入高校就读之前没有形成正确的法律观念,法律思维习惯和法律行为模式没有确立。加强法制教育,大力提高大学生的法律素质,是高校目前的迫切任务。

简介：进入大学校园之前,每个学生的英语基础是不同的,他们的英语水平呈现出一定的差别,同样,在进入大学校园之后,学生的所学专业也是不相同的。英语在不同的专业中会具有不同的作用,例如英语专业、财经专业这类专业往往需要较高的英语水平,对英语教学的要求较高,而中文、理科专业等对英语水平的要求较低,他们对教学的要求也随之降低。因此,对大学生采取分级的英语教学模式是一种非常实际的方法。本文主要探讨在分级模式下,大学英语教师应该以何种角色应对,以期能够对高校英语教育有所帮助。

简介：基于工作场景的大学英语教学模式以模拟的工作环境为学习任务传授学生相关的专业知识和英语知识,使学生充分参与课堂教学的每一个环节。通过工作场景与英语学习的结合,学生既掌握了本专业的基础知识和技能,又培养了运用英语进行本专业口头交流和书面表达的能力,特别是用英语进行工作交流及本专业涉外活动的能力,从而使学生毕业后能够尽快适应工作岗位,充分发挥英语在工作中的辅助作用。

简介：随着高等院校的逐年扩招,导致大学生数量大幅度增加,毕业生数量也逐年在增加,大学毕业生就业形势不容乐观。大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路。当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多,从事的多是规模小的个体经营的行业,成功率低,存在的问题较多。高校应积极采取有效措施开展创业教育以加强对学生创业的引导。

简介：加强道德教育，以最终促进其国民整体素质的提升，已越来越成为各国政府的共识。在新的历史时期，研究其他国家尤其是美国道德教育途径的特点，进而为我国加强和改进道德教育提供借鉴和启示，具有十分重要的现实意义。

简介：学生的英语写作学习存在着很多问题。为了提高写作学习能力，应重视写作素质学习，加强各项英语技能学习，了解写作知识，尤其是写作过程的策略运用，提高自主学习能力，积极探索适合自己的英语写作方法，构建有效的写作学习策略。

简介：随着互联网经济越来越规模化和集团化,个人或小众团体网络创业空间越来越窄,成功率也越来越低,大学生进行网络创业尤其不易。大学生要想网络创业成功,必须寻找一条新形势下切实可行的网络创业途径。权重流量站则可以作为大学生网络创业一种新尝试,既可以培养大学生持之以恒、不轻易放弃的精神,又可以增强大学生实践能力。

简介：翻转课堂颠覆了传统教学的组织结构,实现了以教师为中心到以学生为中心的转变。以学生为中心的模式应更多地考虑到学生的个体差异性。本文从学习者的场认知风格的表现形式和差异出发,尝试性地建构并实践了融入场认知风格的大学英语精读翻转课堂教学模型,探讨了在课前课中课后各个阶段教师应尊重和选择与学习者相匹配的教学手段和策略,实现真正意义上的因材施教。

简介：随着时代发展和科技力量的进步，网络已经成为人们生活之中不可缺少的一部分，网络学习也随之成为学生群体重要的学习手段之一。对大学生的网络学习情况做针对性调查，从学校、大学生、网络学习资源等不同角度来探讨当前网络学习的不足，并且针对这些问题提出相关的建议，以改善中国学生的网络学习环境。

简介：摘要：

简介：摘要：本论文探讨了新时期大学生情商培养体系的研究，强调情商在个体成长、职业发展和社会成功中的重要性。首先，介绍了情商的概念和重要性，然后探讨了影响大学生情商的因素。接下来，详细讨论了实施情商培养的策略，包括课程设置、实践机会、心理健康支持、教师培训以及评估和反馈机制。最后，强调了情商培养对新时期大学生的综合发展和职业竞争力的重要作用。

简介：摘要：伴随着我国经济发展出现新态势，女大学生就业问题也随之动态发展。以中国知网检索文献为依托，梳理自2019年来至今我国女大学生就业问题成因，即主要从女大学生经济因素，政治因素，文化因素，用人单位因素，教育因素及个体因素五个角度对所收集的文献进行分析，展现女大学生就业难题成因，为以后学者的研究提供参考。

简介：摘要：本论文研究了大学语文选修课的课程设置，旨在探讨其多样性、实用性和文化传承对学生的重要影响。首先，强调了选修课的多元领域，如文学、写作、口语表达和文化研究，为学生提供了丰富的选择机会。其次，分析了选修课程如何培养实用的语文技能，包括写作、演讲和跨文化沟通，以提高学生的职业竞争力。同时强调了选修课对多元文化理解和本国与外国文学的促进作用，培养学生的国际视野和文化尊重。总之，大学语文选修课的课程设置旨在培养学生的综合能力，满足他们的兴趣和需求，为他们的职业发展和社会参与提供了有力支持。这一领域的持续改进和创新将有助于提高大学语文教育的质量和影响力。

简介：