简介:【摘要】学校通过建立家长委员会,成立学校“家长学堂”,开展家庭教育的系列学习活动,营造家长自我教育的浓厚氛围,促进家长认识到自我教育的重要性、必要性及紧迫性,从而促进到家长积极开展自我教育,提升自己的自我教育水平,更好地实现家校共育,助力孩子成长。
简介:首先,非常感谢《衡水学院学报》编辑部、感谢魏老师给我这么宝贵的学习机会,在与会专家面前,我就是一个小学生。刚才聆听魏老师的报告,为贵刊及其董学的卓越成就点赞。我想这些成就的取得,从根本上讲是尊重了办刊规律,尊重了学术发展规律。对于创刊时间短、经验相对欠缺、资源相对薄弱的学术期刊来讲,短时间取得整体进步是不现实的。《衡水学院学报》依托地方文化优势,聚焦学科特色,找到了特色和学术水平之间的平衡,打造出“董仲舒与儒学研究”这样的名栏,提升了《衡水学院学报》的学术影响力。更可贵的是,《衡水学院学报》以强烈的学术使命感和自觉的学术担当培养了一批学者,凝聚了海内外的研究专家,形成了学术共同体,把董学研究推向一个高地,而这恰恰是学术期刊的意义所在。
简介:通过对美国幼儿教育商议委员会制度的政治背景和运作特点的分析.试图寻找适合我国幼儿教育联席会议制度改革的有益经验。
简介:在当前背景下,高中教育改革成为我国教育改革的关键性问题。在“高中教育的现状、挑战与未来”高层论坛暨中国教育发展战略学会“高中教育专业委员会”成立大会上,来自全国各地的专家学者就这些问题展开深入探讨:在高中定位的问题上,高中教育要具备大学预科的功能;既要强调基础性,也要强调过渡性;高中教育要以学生为本,实施因材施教的现代教育;高中教育的国际化也将成为必然趋势。关于高考的改革与发展,在录取机制上,要扩大和完善高等院校录取的自主权,建立和完善考生的综合评价机制,规范招生录取中的各项加分政策,促进入学公平,社会公正;在入学考试上,要形成评价体系,建立综合评价模式,同时要求高校改善教学,优化人才培养模式。在高中和大学衔接问题上,借鉴国外经验,高中和大学之间最好的衔接是无障碍衔接,而区别高中教育和大学教育的本质不同是实现有效衔接的重要前提。