简介：随着人们生活水平的提高，思想观念的改变。目前，我国的离婚事持续走高，家庭解体的也不在少数，但是家庭解体给孩子带来很大伤害，这些孩子不能像正常家庭的孩子那样，享受父母双亲的爱，造成爱的天平倾斜，同时也给我们的教育带来了困难，我们要更全面的了解孩子，了解孩子的家庭情况、心理特点等，才能更好的帮助这些孩子走出家庭解体的伤害，最终走向美好的生活。

简介：

简介：家校共育是实现教育质量最大化的重要途径，如何创新建设家校沟通的载体，激发家长特别是特殊家庭的学生家长积极参与班级管理的热情，是每位班主任都应该认真考虑的问题。我们的做法是：巧妙布置教室环境，让家长陪伴孩子快乐成长；开设家长一日访校活动，让家长知晓学生动态；举办家长讲坛活动，丰富学生课程资源；分层指导，多渠道提升家教能力；向家长述职，征求意见和建议；组织优秀家长评选活动，扩大社会影响。

简介：学前班教师角色的特殊性首先表现在其每天频繁接触、打交道的对象是生理、心理都尚不成熟的孩子上。学前班学生的思维方式、情感表达方式、兴趣爱好以及行为逻辑与小学生有一定的差异。“孩子的脸，六月的天”。学前班学生时而高兴得手舞足蹈，时而又生气大哭；时而友好助人，时而又相互争抢……其心理行为的理智性差，冲动性强，因而也表现出相当大的不可预测性。

简介：教中学作文17年了。2000年后,一直参加陕西省的高考阅读工作,看多了学生因语文而生的种种情感,欣喜,失望,或许还有不满。于是,从一个语文老师的责任心出发,我开始琢磨这些不同情绪产生的原因。当初的想法很简单:别让自己的学生在高考后因

简介：面对特殊儿童的家长，咨询师要在争取家长对特殊儿童干预工作支持的基础上，耐心倾听，了解家长的问题及内心的困惑；真诚地交流，并在交流的过程中持非评判性的态度：善用家长自身的资源，共促幼儿成长。

简介：澳大利亚《悉尼时报》报道，人体缺硒会导致人体机能下降，感染高致病性病毒性疾病的危险明显增大，因此多吃富含硒的芝麻、大蒜可使前列腺癌的发病率降低63%。美国科学家指出，精神分裂症可能与一种叫弓浆虫的寄生虫有很大的关系，并指出目前全世界有一半左右的人口已经感染了弓浆虫。

简介：在与同伴相处的过程中,有些幼儿往往会呈现出不利于与群体和个体建立和维持良好持久关系的心理行为问题。如果这些问题长期得不到解决,则可能影响到幼儿人格的健全发展,致使幼儿难以适应社会和集体。现结合幼儿同伴关系不良的三种类型,来谈一谈教师应如何帮助和引导幼儿与群体和个体建立良好持久的同伴关系。

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简介：家庭教育问题一直就备受关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。特殊家庭子女由于家庭、社会学校等方面的原因，在学习行为社会适应等方面产生了许多新的令人深思的问题，是学校落实素质教育的重点和难点之一。而特殊家庭，离异再婚、单亲家庭、个体户及留守家庭大约占班级四分之一。这些学生在性格方面出现自卑、孤独、敏感、固执、偏激、暴躁等问题。对家庭、社会产生不满和仇视，对班集体、朋友漠不关心。因此，如何帮助这些学生，营造良好的教育环境，既是学校素质教育的需要，又是时代对我们的要求。对于这类学生我们需要从家庭教育方面出发，首先要把好脉，进行心理疏导。然后在鼓励其进行自主管理，完善自我。

简介：开罗大学医学院沙菲克博士20年来一直从事男性不育的生理研究。他从“纺织品类型对精子生成、妊娠及性活动的影响”的研究中发现：聚酯内裤有暂时性抑制精子生成的作用。澳大利亚维多利亚癌症中心专家近日研究发现，前列腺癌每年会造成50万名男性死亡．而自慰能有效预防这种情况发生。

简介：家长文化程度不高，缺乏特殊教育知识，对孩子存在的问题缺乏正确认识，对特殊儿童的教育及康复方法知之甚少，致使特殊儿童得不到及时治疗。因此，在关注特殊儿童心理健康的同时，家长的心理问题也不容忽视。因为只有家长树立了良好的心态才能积极配合学校的教育和康复工作，才能为孩子今后的发展提供有力的后期保障。

简介：特殊家庭包括：父母长期在外打工、子女由祖辈或其他亲戚照看的“留守儿童家庭”；经济条件差、生活困难的“贫困家庭”；父母离异或离异后重新组建家庭的“单亲、重组家庭”，等等。因为其家庭的特殊状况，其子女往往会因家庭教育缺失以及缺乏健康的成长环境而出现不同程度的心理问题。因此，作为家长应该为孩子做出更多的牺牲，承担更大的责任，增加对孩子生活和情感的关注，同时注意对自我情绪的掌控，加强调亲子交流，维系亲情纽带，使孩子因家庭的变故给他们造成的不利影响最小化。

简介：许多年轻父母会挤压女性新生儿的乳头．错误地认为不挤出乳头中的小硬物，会影响新生儿成年后的哺乳。而这种错误的挤压往往会使新生儿患上乳腺炎。

简介：最近,来自中国的几位幼儿园老师来我们保育中心进行学习交流。一天的近距离观察结束后,他们兴高采烈地与大家分享她们的发现之一:有一个小男孩可爱极了,在沙池里玩了很久很久,身上从头到脚都是沙,而且就用双手在那儿玩,玩得全神贯注,开心得不得了!我一听就知道他们说的是才两岁三个月的格瑞森(化名)。格瑞森每天只来我们中心两个半小时,其他时间由妈妈和奶奶照顾,妈妈在与我们接洽时已告诉我们格瑞森已经被诊断为自闭症。但是,这并不影响格瑞森进入我们的中心,因为在新西兰,没有一个早期教育机构可以因儿童有特殊学习需要而拒绝他们进入早期教育机构。

简介：道德故事是学前儿童道德教育的主要材料之一，学前儿童对道德故事内隐信息和主旨的理解影响着教育者对道德故事的选择。本研究将322名学前儿童随机分配到四个实验组和一个控制组，实验组儿童分别阅读强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”、“行为者对自身不助人行为的消极情绪”、“旁观者对行为者助人行为的积极情绪”和“旁观者对行为者不助人行为的消极情绪”的道德故事，控制组则阅读非道德故事。研究结果表明，不同年龄段学前儿童对不同类型道德故事的内隐信息和主旨的理解存在差异：在故事内隐信息理解方面，学前儿童对强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”的道德故事内隐信息的理解好于对其他类型道德故事和非道德故事内隐信息的理解；在故事主旨理解方面，4岁儿童对各类故事主旨的理解程度相近，5岁儿童能够更好地理解强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”的道德故事的主旨，6岁儿童对强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”和“旁观者对行为者不助人行为的消极情绪”的道德故事主旨的理解好于对其他类型道德故事主旨的理解。这提示教育者应注重培养学前儿童的归纳能力，并选择强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”和“旁观者对行为者不助人行为的消极情绪”的道德故事，以促进4。6岁儿童对道德故事内隐信息与主旨的理解。

简介：党风廉政建设和反腐败工作是关系到党和国家生死存亡的大事，是我党在新时期长期坚持的一项重要工作，反腐倡康制度建设是党风廉政建设和反腐败工作的重要保证，它是党和国家制度建设的有机组成部分，是社会主义政治文明的重要内容，在社会主义市场经济发展时代离不开反腐倡廉制度建设，而党风廉政建设深入开展也离不开制度建设。