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  • 简介:在高校,素质教育模式存在着许多弊端,审美教育以多种功能来改善素质教育的不足,作为对大学生进行综合素质教育的审美教育,是培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才的需要。迎合新时代人才培养的需求,提高审美教育的水平,为提高素质教育的质量提出相应的解决方案。

  • 标签: 审美教育 素质教育 解决方案
  • 简介:本文以×××师范高等专科学校为调查地点,对学前教育专业的学生进行了调研。通过对调查数据的综合分析,归纳出了舞蹈教育在教学内容、教学方法、教学形式、教学评价、教学实践这几大方面存在的主要问题进行了相关的分析。

  • 标签: 舞蹈教育 高职 学前教育专业 问题 对策
  • 简介:素质教育具体来说就是一种以全面提升学生综合素质为主要教学目标的教育模式,是我国科教兴国和人才强国战略的重要组成部分,对社会高质量人才的培养产生着一定的积极影响。素质教育也应是音乐教育专业教学的重要工作内容。基于此,本文以解读音乐教育专业进行素质教育的意义为切入点,在分析我国音乐教育专业教学在渗透素质教育之时存在的相关问题的基础上。提出相应的措施.以促进音乐教育专业学生综合素质的提升。

  • 标签: 音乐教育 素质教育 教学改革
  • 简介:丰子恺艺术教育实践中的音乐教育思想有两个特点:一,重视音乐教育的大众化、普及化,关注育“人”功能及受教育者的素质培养。二,立足中国国情,把艺术教育作为改造“国民性”的重要手段,在艺术师资教育中,强调“一专多能”。

  • 标签: 丰子恺 艺术教育 音乐教育思想
  • 简介:民歌艺术作为中国传统音乐文化艺术中重要的一支,其成于民间、长于民间、传于民间,它的纯真、淳朴、纯粹对于音乐文化艺术的传承与发展有着积极的历史意义与现实意义。高校作为传承知识、艺术、文化等相关内容的载体,其同样承担着承传传统音乐文化的责任与义务,且在高校中加入对于民歌教育的传承,既可以实现高校教育对于学子综合素质培养的目标,又可以实现对于民歌艺术文化的保护与传承。

  • 标签: 民歌 高校 传承 发展
  • 简介:现今,在我国教育中多元化教育所占比重越来越大,各个国家间的经济贸易往来越来越密切,各个地区之间的人文经济及风俗理念彼此融合交叉,进而呈现出多元文化。在高等教育中,音乐教育占有十分重要的地位,音乐学科与其他学科存在一个共同点,就是吸收了多元文化的精华,所以,音乐教育应顺应全球化趋势,将多元化教学理念融入教学过程中。

  • 标签: 多元文化 教育视野 音乐教育
  • 简介:2月4日上午,四川省曲协第六届四次主席团会议在成都召开。中国曲协顾问程永玲,四川省曲协主席林戈尔,四川省曲协副主席包德宾、涂太中、张徐、陈淳、叮当、任平、杨兴国等出席会议会议由四川省曲协常务副主席李蓉主持。会议的主要任务是:深入贯彻落实党的十八大祁十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列讲话特别是在文艺工作座谈会上重要讲话精神,认真落实中国文联九届七次全委会和七次曲代会工作部署,根据2015年全国曲协工作会议精神,总结去年工作,讨论落实今年任务。

  • 标签: 四川省 中国文联 文艺工作 工作部署 副主席 林戈尔
  • 简介:《歌海》“风采”杯第十一届全国词曲作品比赛如期落幕。本届比赛共评出获奖歌曲作品,一等奖6名,二等奖12名,三等奖20名;歌词作品一等奖4名,二等奖6名,三等奖13名。无论参赛作品或获奖作品,与上届基本持平,再次说明本赛事得到了全国广大专业、业余词曲作者和读者的高度认同和大力支持,进一步体现该赛事的一种稳定性。

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  • 简介:致力于发扬和保存民族本土传统文化,立足于本土传统音乐并以西方作曲理论为基础,创作出带有台湾乡土特色的音乐,是作曲家马水龙一贯坚持的创作风格。纵观其一生精彩的创作生涯,走自己独树一帜的创作道路,饱含了对民族民间音乐和本土传统文化的深厚情感的创作理念是其从未停歇的追求。本文从马水龙的生平创作经历入手,分析并结合其作品,深入探讨和研究《梆笛协奏曲》的创作特征。

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  • 简介:2006年7月15日至26日,由厦门市人民政府和国际文化交流基金会共同主办的第四届世界合唱比赛在厦门市举办。此次比赛不仅是厦门市历年来举办的规模最大,参与人数最多的一次艺术活动,也是目前世界上规模最大,水平最高的国际性合唱比赛。有来自世界五大洲80多个国家和地区的400多个合唱团,25000多名歌手参加了比赛。

  • 标签: 合唱团 比赛 贵州省 世界 厦门市 艺术活动
  • 简介:孩子学钢琴在全国尤其在大城市早已不算新生事物,这些年学琴热有增无减。但是,在天津还有一批银发老人学弹钢琴并登上了舞台,在艺术殿堂上形成了一条亮丽的风景线。这就是天津音协钢琴专业委员会组织的“天津市成年人钢琴演奏联谊会”。

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  • 简介:音乐教学是学校美育的重要组成部分,它能让学生被真善美的理想境界吸引、陶醉,以致产生强烈的情感共鸣,有利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。笔者认为,作为"不仅打动听觉而且打动整个心灵"的音乐教学,在让学生享受美的同时,更应把德育、爱国主义教育渗透其中,使音乐教学真正成为心灵的净化剂。一、激发爱国情感,培养高尚情操音乐家冼星海说过:"音乐,是陶冶性情的熔炉。"荀子认为音乐可以"正身行,广教化,美风俗"。

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  • 简介:平安夜,外面灯火通明,欢声笑语,欢快的圣诞歌时时地从窗外飘了进来,冲击着耳膜。寂静的厅里,柔和的灯光下,准备睡觉的儿子将自己周末亲手缝制并装饰的圣诞袜拿到了我的面前,"妈妈,我应该将圣诞袜放在枕头底下还是放在枕头边?""枕头边。"我漫不经心地回了一句。"放在枕头的里边,还是放在枕头的外边?"儿子不甘心地又追问了一句。"

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  • 简介:音乐作为一种独特的艺术,是通过对作品的学习和欣赏来抒发人们对祖国、对生活由衷的热爱和赞美之情的,一首优秀作品,就是一部生动的爱国主义教材.让学生热爱音乐、学习音乐,不但是对他们进行爱国主义的教育,同时,也是学习音乐知识、陶冶情操、丰富情感、培养想象力的一个教育过程.

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  • 简介:随着音乐教育改革的深入,"审美"与"文化"这两个概念在音乐教育的实践中越来越引起老师们的重视.那么这两个概念的内涵到底是什么,他们在音乐教育改革实践中的意义是什么?……诸如此类的问题,自然越来越引起老师们的关注.本文先从"审美"这个概念谈起.

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  • 简介:本文从“当今国际音乐教育发展的趋势”、“当今中国音乐教育界所处的境遇”、以及“国际音乐教育发展趋势对中国音乐教育的现实意义”这三方面展开。希望能通过对国际音乐教育的发展趋势:多元性、传统性以及文化性的介绍,给中国当今音乐教育的发展一些启示。

  • 标签: 国际音乐教育 多元文化 世界音乐 正宗 变迁 音乐文化
  • 简介:音乐艺术是一门综合艺术,涵盖了心理、生理和人生观等领域的内容。但这几年,我国各类高校的艺术类学生的培养过程中,暴露出了许多问题,学生的人文素质的缺失尤为严重。本文试从音乐的本体出发,分析我国校音乐教育的现状,探讨音乐教育中"以人为本"教育观的构建,积极主动落实以人为本的教育理念和价值取向,为我国音乐教育改革提供理论依据。

  • 标签: 音乐教育 以人为本 教育观 构建
  • 简介:第五届中日音乐比较研究国际研讨会在上海音乐学院的精心组织和安排下如期顺利召开。回顾过去的四届会议,感慨良多。在中日两国学者的共同努力下,我们原定每两年举行一次研讨会的愿望实现了。中日两国音乐的比较研究,保持和发展得如此稳定、如此之好,是很不容易的,在其他学术领域也是不多见的。我们不仅形成了一支比较稳定的研究队伍,而且研究的领域在不断扩展,研究的内容在不断深化。据我粗略统

  • 标签: 学术成就 第五届中日音乐比较研究国际学术会议 中国 日本 音乐交流 乐谱