简介:关于同学会的记忆,或好或坏。现在每遇节假日,寒假、暑假、春节、劳动节、国庆节,还有没有节只有闲的时候,都流行一件事:约同学会。学校分离后的第一次重聚,都有独自奋斗在新圈子的不易日子,在酒精和KTV气氛的共同作用下,一起温习昨天,哭红今天,承诺明天,套现了往日的一点温存,用以鼓励自己未来不会太坏,至少有这么多老同学让内心温暖。经验证明,高中时的密友,也可能是你一生中最重要的朋友。可惜,人生不能总如初见。年复一年的同学会,刷光了彼此的回忆,坐在一起客套地寒喧,心里又难免腹诽:这个人跟我有什么关系?你带来的漂亮女票,是跟我拉仇恨?你的成绩好不好,我真的想知道吗?慢慢地,同学会筛掉了那些飞得过于高的,走得过于远的,混得过于惨的,性格过于强的……剩下的常常是一伙靠得比较近的同学,打不打电话都知道"你还是过得那个属丝样儿"。
简介:摘要本文主要就如何欣赏音乐进行了阐述,从听觉、创造性、对音乐主题的感知与记忆还有听辨旋律的乐器音色来感知和实现审美过程。
简介:高职类教育作为高等教育的一部分,既不同于本科院校中的科班教育,与以前的中专卫校教育相比也有较大的区别,它是向社会输送技术型实用型人才的重要渠道.这种实用型、以技能操作为职业导向的人才培养,其实验教学内容的设置、方法的改革就显得非常重要,应该受到特别关注[1].医学类课程大都是实验性很强的科学,其中的许多理论、学说、设想和各项结论都是基于实验结果而得出,并不断通过实验得到验证;而《医学基础》作为高职医学教育的一门将基础医学及临床医学结合进行综合性授课的新课程,实验必将作为其教学中的重要部分,在培养学生的思维能力、解决问题的能力和实践操作能力等科学素质方面均发挥不可或缺的作用.笔者就本校高职医学基础实验教学的课程设置探讨如下.