简介：当前，我们国家正处在高速发展时期，但在发展过程中，总会遇到无法预想的灾难。“天有不测风云，人有旦夕祸福。”为此，国内建立了各级应急指挥系统，以期在灾难降临时，能够最大限度地降低灾难所带来的危害。本文将从建立应急指挥系统的各个视角，来阐述其建立的迫切性、必要性，应用现状和趋势。

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简介：美国应急管理工作起步较早，经过多年的发展完善，现在已经形成了比较先进和成熟的应急管理机制。美国于1979年成了国家应急管理署（FEMA，FederalEmergencyManagementAgeny），专门负责应急管理工作，在应对重大自然灾害和事故方面起了重要作用。“9·11后，

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简介：指挥棒是合唱队和乐队必不可少的工具，它指挥乐队奏出美妙的音乐。小朋友，你知道指挥棒是怎么发明的吗？

简介：<正>第1章导论1．1民事诉讼指挥权的界定1．1．1民事诉讼指挥权的定义:观点与分歧从笔者所掌握的文献资料来看,关于民事诉讼指挥权概念的界定,主要有如下几种表达:

简介：指挥调度是交通管理的核心业务，也是智能交通管理系统（ITMS）应用的精髓。作为广州市智能交通管理指挥系统（GZ-ITMS）的核心系统，集成指挥调度系统完整地覆盖了交通指挥调度的各个流程，并实现了相关系统和设备的高度集成,为交警进行交通指挥调度提供了有力的技术支撑。本文论述了集成指挥调度系统的目标、体系结构及实现集成的关键技术,并分析和探讨了其系统特点和应用前景。

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简介：摘要地铁事故与事件的处理中心、施工维护及信息收发的主要中心就是地铁控制中心。而行车调度员作为应急处理的直接指挥者，处理能力是整个地铁运营公司的处理水平及管理水平的体现。提高应急处理能力，做一名合格的地铁运营调度员，为地铁运营公司争取更大的经济效益，是每位调度人员所关注的问题之一。本文根据笔者多年的工作体会，对地铁运营特点及应急处理指挥进行探索。

简介：灭火战斗大到整体战略部署,小到支队或中队的作战方案,都需要指挥员定决心、拿主意。从这个意义上讲,各个层面的指挥员都是决策者。如何充分发挥人员和装备的作用,如何审时度势,区分轻重缓急,尽力消除险情并控制事态的发展,往往取决于指挥决策者的素质。素质的高低直接影响指挥和决策的正确性。本文作者着重从五个方面进行了探讨。

简介：<正>门球运动是一项智力型球类运动项目。教练员不仅要制定比赛的整体战术原则,进行宏观把握,更要直接指挥每一杆球的具体运作,进行微观掌控。教练员就是通过对每杆球具体、直接的指挥来体现战术要求,实现战术目的。可以说教练员是借队员之手完成战术意图,即通过手段达到目的,增强了手段与目的的统一性,教练员指挥艺术造诣的高低,对比赛的胜负往往起着决定性作用。高水平强队之间的角逐,其实就是双方教练指挥艺术的较量,往往是"两强相遇智者胜"。门球教练员对门球比赛的作用如此之大,这就要求教练员必须不断加强自身建设,提高临场指挥艺术,具备综合指挥能力:一、精通门球运动的基本规律和基本战术原则,具有掌控全局的指挥能力

简介：　　心理学在声乐的学习和研究中越来越受到重视,改变了过去声乐教师只注重纯技术训练而忽视对声乐心理的状况,使其在声乐教学中能够更好地掌握学生心理的一般和特殊规律,更有效地提高教学效果.……

简介：美国著名指挥家、作曲家沃尔特·达姆罗施二十几岁时就已经当上了乐队指挥。但他却没有忘乎所以。旁人对他的谦和、沉稳的态度，既欣赏又惊讶。还是沃尔特自己揭开了这个谜底。

简介：摘要根据现状提出构建应急指挥平台，从信息系统组成及支撑体系两大方面详细解说了方案设想，并进行系统功能及应用场景分析。

简介：战争不会“以网络为中心”。战争抑或“以人为中心”，抑或全然没有中心。网络中心战将知识共享和技术互通结合起来，极大地提高了完成任务的能力。网络中心战有助于改善对态势的了解、形成构想和决策，使指挥官能更有效地与参谋、下属甚至上级指挥官进行协调，甚至能够脱离指挥所实施“动态作战指挥”。在军事行动中使用网络将会大有裨益。但是，网络只是帮助指挥官了解态势和决策的工具。美军是大量使用网络的以指挥官为中心的军队，作战指挥（包括其中的艺术和科学）是所有功能领域和任务能力的核心与集成器。本文所持观点基本反映了美国陆军对网络中心战的不同看法。

简介：<正>清朝康熙皇帝是一位很有作为的封建统治者,从他到他孙子乾隆统治时期一直是清朝最强盛的时期,被称为“康乾盛世”。据史书《清圣祖实录》记载康熙皇帝曾指挥过一场火灾的扑救,保护了正阳门和皇城。清康熙23年(公元1684年)一日,康熙正在乾清官的西暖阁休息。由于政务繁忙,身子困倦,他

简介：文章从实践美学的角度分析了音乐指挥实践的过程特征，音乐指挥存在形式与实践的关系，音乐指挥个体与群体的统一关系，音乐指挥的物质性与精神性转化的跃进，音乐指挥的审美与实践的自由感，以此揭示音乐指挥的恒新恒异的创造和独特的审美价值。

简介：熊孩子是让家长老师哭笑不得、爱恨．交加的孩子：熊孩子是总能出其不意给你惊喜又惊吓的孩子；熊孩子是让你又疼又怜、不知从何下手的孩子……熊孩子都是好孩子。