简介:摘要在新的历史时期,培养工匠精神成为职业教育的新内容、新要求、新任务。本文对如何在职业教育中培养学生的工匠精神进行论述,提出要准确把握职业教育语境下工匠精神的涵义,明确工匠精神的培养原则和重点要求,统筹优化教育教学管理机制,并全面、系统地实施工匠精神的传承和培养。
简介:当前,技术创新工作已成为我国经济领域中的一项重点工作。国家经贸委先后制定了《“九五”全国技术创新纲要}),提出了《关于大力开展技术创新工作的意见》,组织实施了《技术创新工程》。同时,正在研究制订技术创新方面的政策措施和法规等。各省市、各部门正在积极推动技术创新工作。很多大型企业或企业集团也在制订技术创新方案等。目前,在全国范围内,已初步呈现出一个开展技术创新工作的良好开端。为了有利于广泛深入地开展技术创新工作.本文拟就有关问题作一探讨。一、技术创新工作的内涵(一)技术创新是一个经济学概念技术创新理论是由经济学家提出的。其目的是为了解决技术、经济、市场的结合问题。技术创新的基本含义大致可理解为: