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  • 简介:电大教育25年的历程证明,改革创新是电大不断发展的动力.而每一次的教育创新都为县级电大的发展注入了新的生机.远程开放教育试点项目的实施同样如此.县级电大应利用试点项目研究这一契机,提高办学层次,以便在当地多家多种办学的激烈竞争之中,占有一定的优势,为建立学习型社会做出应有的贡献,为电大系统的巩固发展固本强基.

  • 标签: 电大教育 创新 县级电大 与时俱进
  • 简介:大力发展社区教育作为全面建设小康社会,形成全民学习、终身学习的学习型社会的重要举措,正为人们所接受。进一步认识依托电大发展社区教育的现实意义,充分发挥电大的系统优势、资源优势和教育基础设施优势,构建社区教育网络系统,努力促进社区教育行为的多元化,并为电大开展社区教育提供完善的政策保障不失为发展社区教育的有效途径。

  • 标签: 电大 社区教育
  • 简介:委托培养教育(简称委培)是用人单位委托办学单位对其职工进行培养教育,以达到某种学历层次,获得某种专业知识与技能的办学形式。从1994年起,省农业银行电大工作站在省分行的领导和支持下,在省电大具体指导下,面向系统内职工开展金融专业委培教育。一年多来委培教育的实践表明:

  • 标签: 电大 培养教育 办学形式 学历层次 专业知识 金融专业
  • 简介:本文分析了现代教育改革发展的趋势及电大教育面临新的机遇和挑战,提出了今后电大教育发展的战略思考和调整的策略。  

  • 标签: 教育 教育发展趋势 现代远程教育
  • 简介:九十年代中后期,电大理工教育萎缩。二十一世纪中国必须大力发展理工教育。在国家宏观调控下,根据社会经济发展的需求设置专业,支持国家理工教材与地方性教材同步发展,加强理工科教师队伍建设,全面推进素质教育、创新教育,做好开放性与现代化两大命题,构建终身教育体系,是振兴理工教育的的必由之路

  • 标签: 电大 理工教育 回顾 振兴
  • 简介:<正>在图书馆众多类型文献中。由于期刊作为信息的载体具有内容广、知识新、周期短、流通快等特点,而成为图书馆最活跃的文献因素。电大图书馆作为电大图书资料信息中心,其期刊信息服务直接影响到学校的教学和科研工作。从服务角度看.期刊文献最能符合信息工作“快、准、精、高”的要求,图书馆的参考咨询工作、文献检索工作、专题服务工作以及馆际互借服务等.都是以期刊作为主要信息源和工作对象的。如何做好期刊工作,为电

  • 标签: 图书馆 电大 期刊服务工作
  • 简介:文章在充分研究电大近几年继续教育发展概况的基础上,提出了电大继续教育办学的四个特点,即:继续教育办学的开放性、创新性、灵活性和先进性;同时从继续教育的任务、对象、管理方式、教学方式,以及国家对继续教育的政策、继续教育的现状和未来等不同角度对四个特点分别加以论述,并提出了有关继续教育办学的一些新思路、新观点.

  • 标签: 电大 继续教育 开放性 创新性 灵活性 先进性
  • 简介:广播电视大学的发展已经走过了30多年的发展历程。在新的历史时期,其办学模式和功能都受到了严峻挑战。但在终身教育的时代,社会群体的终身学习需求又为其发展提供了新的契机。在终身教育理念的引领下,电大不仅可以继续发挥自身办学系统的优势,还可以进一步促进自身在终身教育体系构建中的准确定位,那就是充分发挥电大多元化的服务功能,同时根据终身教育的要求,对办学目标、结构体系等做出整体安排,尤其是在服务社会民众的基础上探索发展社区教育的开拓之路。本文就电大如何开拓社区教育、如何推进实施的具体举措等提出了应充分利用"互联网+"的思维进行平台建设、利用丰富的教育资源进行有效整合,以及通过思路转变实现机制创新等具体设想。

  • 标签: 社区教育 电大拓展 推进实施
  • 简介:本报讯《中国远程教育》记者李桂云对中央电大校长葛道凯进行专访时,葛道凯指出扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌是中央电大“十一五”期间的发展方向和主要任务。结合电大的发展现状,要实现“十一五”规划目标,我认为电大需要强调理念引导、定位先行、固本培元、度势发展。为什么要理念引导?是要保证迈出的每一个步骤是按照既定的方向前进的;

  • 标签: 电大 中央 校长 “十一五”规划 大发 远程教育
  • 作者: 史兴静
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《青年与社会》 2008年第11期
  • 机构:【摘要】电大系统的远程开放教育面临越来越大的竞争压力,如何在林立的竞争对手面前找到自己的定位,至关重要。倡导以学生为本,为学生提供优质服务,是建立学校良好品牌和留住学生的重要观念和指导思想。开放教育坚持以“优质服务”为先导,确实打开了很好的局面,但优质服务发展的前提在于质量品牌的架构和建设。在倡导优质服务中,不免进入了几个误区,误将以学生为本错位为以学生至上,抹煞了教学的根本原则,直接影响了教学质量和学生的学习能力,如何走出误区,建设过硬的市场认可的学校自主品牌,培养社会认可的人才,已经是摆在学校面前的重要问题。
  • 简介:推进终身教育可以视为基层电大转型发展的一个重要契机。常州电大依托自身的办学资源建立了常州社区大学,经过几年的持续实践探索,取得了一定的成效,为常州电大转型发展奠定了坚实的基础。当然,基层电大推进终身教育需要创新探索具体的路径,主要包括:争取政策保障,完善制度运行;公益与市场结合,多方筹集经费;整合优化资源,开发课程和项目;运用现代科技,创新途径与方法;引领多方力量,依靠合力推进;采取有效措施,革新激励制度。

  • 标签: 终身教育 基层电大 转型发展 路径
  • 简介:通过对塔城地区广播电视大学2013年至2015年开放教育招生状况的调研以及相关数据的统计分析。思考塔城地区广播电视大学招生工作所面临的困境,强调教学和招生是相辅相成的,通过抓教学质量可以扩大招生规模,并在此基础上提出完善塔城电大招生工作的有效对疑。

  • 标签: 塔城电大 教学质量 招生工作 对策
  • 简介:邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,是中国共产党人最珍贵的精神财富,事实上已形成一个理论体系,简称为特色理论。这个理论是我国改革开决和现代化建设的行动指南,是当代的马克思主义。这个理论,特就特在它是当代的、中国式的马克思主义,特就特在它在形成过程中有其独特的品格,特就特在它在社会主义发展史上有其独特的历史地位,特就特在它在整个马列主义文库中有其独具的特色。当前,在学习特色理论的过程中,把握特色理论的完整体系固然重要,但与此同时,弄清特色理论的实践品格与理论特色也非常必要,唯有这样,才能更深刻的把握特色理论的科学体系。

  • 标签: 特色理论 社会主义初级阶段理论 建设有中国特色的社会主义理论 马克思主义 社会主义现代化建设 科学体系
  • 简介:'微讲座'栏目,每期研讨一个小问题.第一讲,从综合实践活动特色课程建设的立场和出发点以及综合实践活动特色课程的呈现两个方面探讨'课程特色特色课程'话题.一、综合实践活动特色课程建设的立场和出发点综合实践活动课程特色特色课程的四个基本观点,即综合实践活动特色课程和课程特色建设要做到两个'扎根'和两个'面向'.

  • 标签: 特色特色 特色课程 课程特色
  • 简介:[摘要]:学校的特色是在一定的内因与外因相互作用的情况下形成与发展起来的。内因就是有一位特色校长和特色教师。外因就是学校的管理策略和环境条件。因此校长必须有独特的办学理念和管理策略,整合资源,引领学校特色文化的形成与发展。

  • 标签: [] 特色 理念 管理 以人为本 整合