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  • 简介:摘要数学概念是小学数学基础知识的一项重要内容,是学生理解、掌握数学知识的首要条件,也是进行计算和解题的前提。因此,重视数学概念教学,对于提高教学质量有着举足轻重的作用。

  • 标签: 小学数学概念教学
  • 简介:数学具有抽象和严谨的特点,要求老师采用有效的教学方法使概念的内容特征和规律表现出来。这样才能引导学生更好的掌握数学知识,培养学生的数学思维。

  • 标签: 初中数学 兴趣 能力 方法 和谐关系
  • 简介:在解题受阻时运用数形结合思想,将数和形进行相互转换,开阔解题思路,从而可达到高效解题的目的。因此,教师在传授数形结合思想时应采取有效的教学策略,使学生能够耳濡目染,灵活运用。1培养学生数形结合的解题思维要使学生能够更好地运用数形结合思想解题,必须培养他们的数形结合解题思维,增强对数形结合思

  • 标签: 思想教学 教学之我见 数形结合
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  • 简介:在学校管理中要坚持从教师和学生的实际出发,以教师和学生的需要作为管理的重点。重视管理的民主化,使学校工作沿着可持续发展的道路前进。树立以人为本的管理理念,体现学校管理的人文,落实教学的中心地位,提高教育教学质量,全面开展校风、教风、学风建设,推进校园文化及建设

  • 标签: 学校管理 理念 建设
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  • 简介:随着经济社会的深入发展,基层(指农村、学校、企业、医院、二级单位等)档案管理工作逐渐融入其中并得到延展,有的趁势而为取得了丰硕成果,可以说基层档案管理工作正面临着千载难逢的良好发展机遇,抓住机遇、借势发展是摆在基层档案工作者面前必须解决的一个重要课题。一、要高度重视基层档案管理基层档案管理工作是整个档案工作的基石,是档案事业发展的支柱,只有做实、做好基层档案管理工作,才能促进档案的持续、健康发展,增强档案工作的服务功能,赢得全社会的普遍支持。

  • 标签: 基层档案管理 基层档案工作者 档案管理工作 档案事业发展 经济社会 二级单位
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  • 简介:尽管作文难教难写,然而作文还是要写的,写作教学也还是要坚持下去的。它毕竟能反映学生的语文学科的全面素质,据说有地方试验过中考就写一篇作文,可见作文何等重要。作为一个语文教师,怨天尤人、唉声叹气是无益于事的,关键在于如何带领学生走出困境,闯出一条血路,走向写好文章的彼岸。

  • 标签: 小学语文 作文教学 探讨
  • 作者: 唐为清
  • 学科: 语言文字 > 语言学
  • 创建时间:2017-01-11
  • 出处:《复印报刊资料:语言文字学》 2017年第1期
  • 机构:摘要:现代阅读学认为,阅读是语言和思维相互作用的过程。幼儿早期阅读对幼儿实施语言教育开拓了全新的思路。是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备。指导幼儿进行阅读图书是早期阅读教育中的一个有效手段。
  • 简介:摘要建筑业也是高耗能、高污染的产业,对材料和能源的消耗较高,对环境的破坏也较为严重,为了协调人类与自然的关系,生产的方式和行为都会有很大的变化,因此,在生态建筑体系逐渐构建的过程中,生态建筑、绿色建筑、可持续建筑等新型建筑项目逐渐出现了,生态化建筑项目管理的模式也应运而生。建筑项目管理人员将生态学和项目管理的理论、观点、方法进行有机的融合,通过工程项目的策划和管理实现保护环境、保证质量和进度等目标,优化建筑内、外部的相关配置,协调建筑与自然的关系。接下来,笔者将对生态化建筑项目管理的相关内容进行简单的分析。

  • 标签: 生态化 建筑项目 项目管理
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  • 简介:摘要改进英语教学,进一步做好后进生的转化工作,争取大面积地提高英语教学质量,是摆在我们每一位一线英语教师面前的一项重要课题。本文结合多年的教学实践,对小学英语后进生的产生原因及转化措施进行了探讨。

  • 标签: 小学英语分化后进生转化
  • 简介:摘要小学阶段是学习语言的最佳时期,也是学生口语表达能力提高的关键时期,可见小学语文口语交际教学的重要。凭借语文教材,让口语交际与习作有效融合;以现实生活为练兵场,全面提高学生的口语交际能力。

  • 标签: 口语交际有效融合创设情境实践
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  • 简介:摘要当我们培养起了英语阅读中的猜词能力,根据上下文提供的线索,对语篇的信息、逻辑、背景知识及生词本身的结构特点,语言结构等综合理解去猜测或推断某一生词或关键词的词义,是一种非常有意义的阅读技巧。掌握了这一技巧之后,从而提高阅读效率,体会到阅读的成就感,激发起阅读兴趣。从而渐渐减少了对英语阅读的恐惧,进而对英语阅读产生一种新的认识,即阅读不仅可以扩大视野,陶冶情操,而且添加了猜测词义的乐趣。本文就对在英语阅读学生猜词能力的培养站来了论述。

  • 标签: 英语阅读 学生 猜词能力
  • 简介:综合实践活动不以掌握书本知识为主要目的,重在为学生创造参与实践、解决问题、亲身体验的机会.我校融合学校特色、人身安全、国防教育等内容,根据学生的身心需求开设了丰富多彩的综合实践主题教育活动,能让学生的自主、个性学习蔚然成风,塑造学生美好的心灵,使其人格臻于完善,为学生的终身发展打下基础.

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