简介：目的：研制能够迅速筛选出较为单纯的寒热体质样本的量表。方法：用不同方法对寒热体质调查问卷条目池中的条目进行筛选。筛选分为两个环节：先采用离散程度法、克朗巴赫系数法、相关系数法、聚类分析法、因子分析法从多个角度对条目进行筛选；然后对前一环节的结果进行判别分析。结果：将多种方法选中的条目保留下来形成寒热体质量表，判别分析法能控制兼夹体质的纳入。结论：条目筛选的结果增强了量表鉴别寒热体质的能力。

简介：

简介：<正>高等学校实验室是理论联系实际的良好教学场地,是科学研究主要基地,一个学校没有良好的实验管理人员和技术人员,就培养不出高水平的人才。为了提高我院教学质量,振兴中医,多年来我一直努力做好教辅工作。现作一简要回顾,以总结经验,促进工作。

简介：摘要：所谓中药饮片，其实就是在中医药理论的指导下，利用特定的中药炮制方法对中药材进行加工炮制，使其可以直接应用到中医临床上的中药。近几年来，随着中医中药事业的发展，越来越多的患者倾向于通过中医学手段进行相关疾病的治疗，医院也研发了很多内部制剂。内部制剂的质量优劣，对最终的中医临床治疗效果有着直接的影响。基于此，本文重点针对中药饮片质量验收鉴别方法进行了详细的分析，以供参考。

简介：摘要：随着我国药品质量体系改革的推进，药品质量明显提高，各药厂在实际生产中开展生产质量控制工作，积极总结生产实际中出现的问题。有针对性地解决因质检过程和控制不当引发的问题。本文重点阐述中药企业生产质量控制中制药车间生产质量控制过程中存在的问题，进而提出改进药品质量控制的措施。

简介：摘要：目的：针对中医药特色质量管理评价体系的作用展开探讨与分析。方法：医院自2022年1月起在科室管理工作采取中医药特色质量管理评价体系，2021年7—12月为实施前，2022年1—6月为实施后，研究期间，科室医务人员共20人，实施前后随机选择100名患者为研究对象，对比实施前后的管理效果。结果:实施前，中医病房、沟通技能、服务技能、专科理论等管理绩效评价明显低于实施后(P

简介：【摘要】 目的 分析药学管理对药学服务质量的影响。方法 本次研究的时间范围2022.12-2023.12月份，随机抽取200张处方进行研究，其中2022.12-2023.6月未开展药学管理，为对照组，处方数量100张；2023.7-2023.12月份提供药学管理，为实验组，处方数量100张，分析管理前后药房服务质量；患者取药等待时间。结果 管理后药学服务质量提升，患者取药等待时间缩短，p<0.05。结论在医院开展药学管理，可以提升药学服务质量，缩短患者排队取药时间，值得提倡。

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简介：学科建设是中医医院建设和发展的基础,护理学科是医院各项工作的重要支撑之一,探索中医医院护理学科建设的思路与模式,是实现中医医院“精品战略”的重要途径,也是推动医院全面协调和可持续性发展的根本保障。

简介：中国国家中医药管理局办公室主任王炼在9月10日举行的新闻发布会上回应“英国禁售中成药”相关问题时表示，下一步将在中医药特别是中药的标准化建设方面加大力度，建立一个能够与国际标准接轨的中医药标准，推动中医药走向海外。

简介：我院于1991年7月被广东省中医药管理局定为中医医院分级管理试评单位以来,药剂科在院、科两级领导下,以“三甲”为目标,积极加强内涵建设,在完成药品供应、制剂生产、药品检验、临床药学、科研与教学六大基本任务的同时,创造良好的工作环境,以适应现代医院目标管理发展的需要。

简介：一、什么是教育信息化和高校教育信息化教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。根据教育信息化的定义,笔者认为高校教育信息化可以理解为高等学校为适应信息化社会的要求,营造信息应用环境,整合教育资源,促进和深化教育教学改革,在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,实现教育教学全过程的信息化。高校的教育信息化是以教学信息化为核心,以为教学服务为重点,同时还为科研、管理、后勤、产业等(包括学生的学习活动)凡是为实现育人目标而开展的各类活动提供服务,本质是改善高校办学条件和增强高校的办学水平,目的是为了提高人才的培养质量。二、教育信息化的基本构架笔者认为高校教育信息化建设的构架一般包括三个大的层次:一是基础建设。基础建设主要包括校园网系统、一卡通系统、电话系统等基础保障;二是应用系统建设。应用系统建设包括管理系统建设(与教学直接相关的教务管理系统、研究生管理系统,与行政科研相关的办公自动化系统、学生管理系统、科研系统、财务系统、人事系统等应用管理系统)、教学资源建设(包括文字、图片、图形、动画、音频、视频、多媒体课件、电...

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简介：学科建设是教育改革的重要内容，其发展关系一所大学的知识结构和水平，一流的大学必须有多个一流的不同功能的学科，这样才能造就出一流的人才。回顾中医临床基础学科建设与发展的历史，思考学科建设和发展的现状，制定出一套科学合理、切实可行的规划，为中医药事业的快速发展，培养高质量中医药人才而努力。

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简介：如何发挥高等中医院校的科技优势与教育优势,并使这两种优势更好地结合起来,不断提高中医药继续教育的质量,培养高素质的人才,是我们工作中经常思考的问题。受省中医管理局的委托,去年我们承担了“县级中医医院专科专病技术骨干培训班”理论培训的继续教育项目,通过实践,对这个问题有了更深刻的认识和体会。

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