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Unit 5 Do you want to watch a game show?Section B 2a~2e教学设计说明

作者：李霞;王淑霞
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2016-11-03
出处：《英语学习》 2016年第12X期

简介：引言阅读作为一项输入技能,在培养学生综合语言能力的形成过程中起着重要的作用。有效的阅读教学不仅能扩大学生的词汇量,培养其阅读策略和获取信息的能力,更是培养学生思维品质和人文素养的重要手段。目前的阅读教学与以往相比有了很大的进步,即注重语言知识的学习与语篇的理解相结合,强调通过阅读获得文本所要表达的事实和内
标签：

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一组以d-，e-，f-，g-开头的单词的用法简析

作者：胡素芬
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2004-09-19
出处：《英语通：大学英语四级考试版》 2004年第9期

简介：
标签： d- e- f- g- 单词用法

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英语阅读教学中的“自主探究式学习”——以《牛津小学英语》5B Unit 8的Part E为例

作者：茅君
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-01-11
出处：《英语新世纪》 2012年第1期

简介：自主探究式学习是新课程倡导的一种新型的学习方式,它强调主动学习的过程,在引导学生发现问题、选择专题、深入研讨、多方寻求答案、解决疑问的学习活动中,培养学生的综合语言运用能力,为终身学习和发展打下坚实的基础。本文结合具体案例阐述了英语阅读教学实践中"自主探究式学习"的操作步骤以及相关的思考。
标签：自主探究以生为本设问质疑讨论资源

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